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尊師重教黑板報內容
新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。下面是小編收集整理的尊師重教黑板報內容，歡迎閱讀參考！
淵源傳統(tǒng)：
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，公元前11世紀的西周時期，就有“弟子事師，敬同于父”的說法�！渡袝吩唬骸疤旖迪旅瘢髦�，作之師。 ”人們把師與天、地、君、親并列，立于同一牌位受人朝拜。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。 ”教師的重要地位，由此可見一斑。
漢晉時期，學校體制已十分完善，祭拜孔子非常盛行。明末清初學者黃宗羲在《與陳乾初論學書》中提到，漢晉之時的每年農(nóng)歷八月二十七日，也就是在孔子誕辰這一天，皇帝要親率文武百官到孔廟祭拜，還要請“國子學”“太學”的經(jīng)師入宮，“布席函丈（教師）為飲食之客，席間詞賦其娛。 ”
作為古代的教師節(jié)，祭孔大典被稱作“國之大典”。公元739年，唐玄宗封孔子為“文宣王”，祭祀孔子的活動開始升格。每年農(nóng)歷八月二十七日，不僅皇帝要在國都祭拜，各州、府、縣都要舉行儀式祭拜。典禮神圣而隆重，結束之后，還要獎勵各地的一些優(yōu)秀教師。
明清時期，祭孔大典已達到帝王規(guī)格，規(guī)模異常盛大。清代乾隆帝不僅在北京孔廟舉行大典，還曾先后8次親臨山東曲阜拜謁孔子。同時，清政府還提高了各書院、學府、監(jiān)院教師的工資，規(guī)定教育教學成績優(yōu)秀者，可在祭孔當天被授予八品官職。
設立意義：
設立教師節(jié)的本意，是為了凸顯教師的重要性，引導全社會尊師重教，讓社會各界能在這一天集中表達對教師的深深謝意。 [89]設立教師節(jié)體現(xiàn)了黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了全社會對教師的尊重，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價值。
設立教師節(jié)使得廣大教師有了自己的節(jié)日，激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感和自豪感。
建立教師節(jié)，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。
名人尊師小故事：
�。ㄒ唬├韺W家楊時：程門立雪尊師典范
“程門立雪”這一成語家喻戶曉。它出自北宋著名理學家楊時求學的故事。
楊時，將樂縣人，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進士榜。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜著名理學家、教育家程頤為師。時值冬季的一天，楊時因與學友游酢在對某問題有不同看法，為求正解而一起到老師家請教。他們頂著凜冽寒風來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時和游酢，只見他們通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。
此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
�。ǘ┟褡逵⑿墼里w：尊敬師長終身思慕
岳飛（謚號：武穆王），中國歷史上著名戰(zhàn)略家、軍事家、南宋抗金名將，其軍事才能被譽為宋、遼、金、西夏時期最為杰出的軍事統(tǒng)帥。
岳飛的老師名叫周同，據(jù)說他的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭。周同去世后，每到初一、十五，岳飛都一定會到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定會拿起老師所送的.三百斤的弓發(fā)出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報國的忠心。
（三）唐太宗李世民：教子尊師傳為佳話
唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我國歷史上一個少有的明君，開創(chuàng)了“貞觀之治”唐朝盛世。李世民懂得國家要興旺發(fā)達，長治久安，搞好子女教育非常重要，認為教誡太子諸王是“當今日之急”。因此，他給幾個兒子選擇老師都是德高望重，學問淵博的人。而且，一再告誡子女一定要尊重老師。
一次，太子的老師李綱因患腳疾，不能行走。怎么辦呢？在封建社會里面，后宮森嚴，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轎后，其它官員不要說坐轎，就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進宮講學，并詔令皇太子親自迎老師。
后來，唐太宗又叫禮部尚書王圭當他第四個兒子魏王的老師。有一天，他聽到有人反映魏王對老師不尊敬。唐太宗十分生氣，他當著王圭的面批評兒子說：“以后你每次見到王圭，如同見到我一樣，應當尊敬，不得有半點放松。”從此，魏王見到老師王圭，總是好好恭迎，聽課也認真了。
由于唐太宗家教很嚴，他的幾個兒子對老師都很尊敬，從不失禮。唐太宗教子尊師也被后人傳為佳話。
�。ㄋ模h明帝劉莊：放下九尊之軀尊師
漢明帝劉莊，東漢第二位皇帝。明帝在位期間，吏治非常清明，境內安定團結。
博士桓榮是漢明帝做太子時的老師，而明帝對老師一向非常的尊敬，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了老師的桌椅，就請老師桓榮坐在東邊的方位，又將文武百官都叫來，當場行師生之禮�；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬�；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之軀的至高身份來恭敬老師，可見他的用心與風范，值得大家學習。
�。ㄎ澹┸娛录覐埩迹涸L賢求師終獲真?zhèn)?/p>
張良，秦末漢初時期杰出的軍事家、政治家，漢高祖劉邦的謀臣，“漢初三杰“（張良、韓信、蕭何）之一。
張良年輕時，曾計劃要刺殺暴君秦始皇，失敗后，為躲避官府通緝，潛藏在下邳。
有一天，張良閑游到一座橋上，遇見一位穿褐衣的老翁。那老翁見張良走近，便故意將鞋墜落橋下，讓張良下橋去撿。張良很不高興。等張良把鞋撿上來交給老翁時，老翁又讓他幫著把鞋穿上。于是，張良跪著幫老翁穿上了鞋。老翁沒客氣，笑瞇瞇地離開了。臨走時留下了一句話：“小子可教矣！5天后黎明時分在這里等我�！睆埩及蠢衔痰闹甘�，5天后天剛亮，他就來到橋上，不料老翁早呆在那里，見了張良便怒斥道：“跟老人約會遲到，豈有此理。過5天再早些見我�！闭f完就離去了。又過5天后，雞剛打鳴，張良便匆匆地趕到了橋上，可是不知怎么的，他還是比老翁來得晚。老翁這回更不高興了，只是重復了一遍上回說的話，就拂袖而去了。這下張良可點急了，又過了5天，他索性覺也不睡了，在午夜之前便來到橋上等著。一會兒老翁來了，見著他便點頭稱是。從袖中拿出一本書，很神秘地說：“你讀了這本王者之書，就可以做帝王的先生了。10年之后，兵事將起。再過13年，你到濟北，可以與我重逢，谷城山下的那塊黃石，便是我的化身�！闭f完飄揚而去。天一亮，張良打開書一看,原來是太公望兵法書。張良特別高興。
后來，張良認真研讀黃石老翁授給的那部兵法書，真的當上了漢高祖劉邦的高級參謀，幫助漢高祖劉邦統(tǒng)一了全中國，開創(chuàng)了歷史上有名的大漢王朝。
教師節(jié)名言
1、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
2、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
3、把一切知識教給一切人。
4、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
5、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
6、教師就是要敬業(yè)愛生。
7、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’�！招兄�
8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的性命在于創(chuàng)新。
9、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
10、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑�？刹缓玫鹊阶疠嘃c電燈學微積分，才認識他們是你當年的小學生——陶行知
11、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
12、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
13、仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》
14、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
15、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——〖清〗鄭燮
16、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
17、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
18、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
19、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了�！涿兰~斯
20、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
21、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
23、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
24、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
25、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
26、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
27、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
28、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
29、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
30、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
31、為學莫重于尊師。——譚嗣同
32、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
33、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
34、學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
35、師道既尊，學風自善。——康有為
36、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
37、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
38、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
39、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
40、教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
41、身為世范，為人師表。
42、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
43、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
44、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
45、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
46、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
47、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
48、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
49、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
50、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
51、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
52、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
53、一日之師，終身為父。——關漢卿
54、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
55、以德感人，為人師表。
56、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
57、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
58、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
59、法于課內，得益于課外。
60、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
古代老師的14種稱謂
1、師長：含有視老師為尊長之義，是古時候對教師的尊稱之一�！俄n非子·五蠹》：“今有不才之子，父母怒之弗為改，鄉(xiāng)人譙之弗為動，師長教之弗為變。夫以父母之愛、鄉(xiāng)人之行、師長之智，三美加焉，而終不動，其脛毛不改�！�
2、夫子：原為孔子門徒對孔子的尊稱，后來夫子成為人們對教師的尊稱。《論語·子張》：“夫子焉不學，而亦何常師之有！”
3、山長：是歷代對山中書院的主講教師的稱謂，其出處源于《荊相近事》。五代十國時期，蔣維東隱居衡山講學，受業(yè)者眾多，蔣維東被尊稱為“山長”。此后，“山長”成為對教師的一種尊稱。元代時，各路、州、府都曾建有書院，設山長。明清沿襲元制，乾隆時期曾一度改稱院長，清末仍叫山長。廢除科舉之后，書院改稱學校，山長的稱呼廢止。
4、師傅：古時老師的通稱�！皫煾怠币辉~原本是太師、太傅、少師、少傅等官職的合稱，因為這些職位負責教習太子，所以師傅也成為老師的代稱�！豆攘簜鳌ふ压拍辍罚骸傲b貫成童，不就師傅，父之罪也�！睅煾颠@一稱謂迄今仍在使用，但一般指工商曲藝戲劇等行業(yè)的老師。
5、師父：古代有“一日為師終身為父”的說法，所以也將老師尊稱為師父�！秴问洗呵铩駥W》：“事師之猶事父也。”
6、西席：也稱西賓，是對教師的一種尊稱。其來源為這樣一個典故：漢明帝劉莊當太子時，曾拜桓榮為師，登皇位后，他對桓榮仍十分尊敬，常到桓榮住的太常府內，聽桓榮講經(jīng)。漢代席地而坐，室內座次以靠西向東為尊。漢明帝雖貴為皇帝，仍然給桓榮安排坐西面東的座席，表示對啟蒙老師的尊敬，此后，“西席”或“西賓”就成了對教師的尊稱。
7、師保：原為古代輔弼帝王和教導王室子弟的官員，亦師亦保，統(tǒng)稱“師�！��！兑住は缔o下》：“無有師保，如臨父母�！焙髞矸褐咐蠋�。如清代龔自珍《抱小》：“小學者，子弟之學。學之以侍父兄師保之側，以待父兄師保之顧問者也�！�
8、宗師：原為掌管宗室子弟訓導的官員�！稘h書·平帝記》：“其為宗室自太上皇以來族親，各以世氏、郡國置宗師以糾之，致教訓焉。”后逐漸演變?yōu)楸娙怂缪�、堪稱師表的人。北宋孔平仲《談苑》卷三：“石介，字守道，徂徠山人也。文章學術，天下宗師，皆呼為徂徠先生。”
9、教授：如今的教授一詞是高等教育體系中的一種職稱，但在古代太學中則是講學的博士。中國漢、唐兩代太學都設有博士，宋代中央和地方的學校始設教授，元代各路、州、府儒學以及明清兩代的府學也都設有教授。
10、助教：在國子監(jiān)任教的教師。西晉咸寧二年立國子學，始設助教，協(xié)調國子祭酒、博士傳授儒家經(jīng)學。此后除個別朝代外，國子監(jiān)中都設經(jīng)學助教，稱國子助教、太學助教、四門助教、廣文助教等。
11、學博：原為唐代府郡的學官。唐代府郡置經(jīng)學博士各一人，掌以五經(jīng)教授學生，后泛稱學官為學博。清代小說家吳敬梓的《儒林外史》第三十六回：“這人大是不同。不但無學博氣，尤其無進士氣。”
12、講郎：原為講授經(jīng)書的官員�！逗鬂h書·儒林傳》：“又詔高才生受《古文尚書》、《毛詩》、《谷梁》、《左氏春秋》，雖不立學官，然皆擢高第為講郎�！�
13、教諭：原為宋代京師小學和武學中的學官名。明清時期，縣設“縣儒學”作為一縣之最高教育機構，內設教諭一人，另設訓導數(shù)人。訓導是指輔助教諭的助手。府學教諭多為進士出身，由朝廷直接任命。《明史·職官志四》：“儒學：府，教授一人，訓導四人。州，學正一人，訓導三人。縣，教諭一人，訓導二人，教授、學正、教諭，掌教誨所屬生員，訓導佐之�！�
14、先生：“先生”一詞的最初含義是先出生的人，引申指長輩、知識豐富的人�！睹献印分械摹跋壬螢槌龃搜砸病币约啊秶摺分械摹跋壬�，何至于此”，其中的“先生”均是稱呼有學問、有德行的長輩。后來，“先生”一詞被引申為從事教育工作的人�！抖Y記·曲禮上》：“從于先生，不越路而與人言。”鄭玄注：“先生，老人教學者�！�
教師節(jié)古詩
1、《蜂》
唐·羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、《無題》
唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
6、《天凈沙六首·源遠流長圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，
路遙山高水長。
7、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
教師節(jié)祝福語
1、三尺講臺上，演譯您的偉大，小小粉筆里，抒寫您的智慧，諄諄教誨中，載滿您的慈愛，滴滴汗水里，澆灌您的辛勞，老師您辛苦了，教師節(jié)到，愿老師節(jié)日快樂！
2、開心是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節(jié)了，找對老師，祝節(jié)日快樂！
3、有了你，生活才如此精彩紛呈；因為有了你，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您教師節(jié)快樂！
4、老師，您是雨露，灌溉著幼苗的夢想；您是太陽，照亮了學子的前程；您是馬達，推引著我們進步。今天是教師節(jié)，沒有豐厚的禮物，只有簡單的祝福，愿您每天笑容滿面，幸�？鞓贰�
5、桃李開了一茬又一茬，學生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁又一頁，皺紋深了一轍又一轍。親愛的老師，教師節(jié)到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！
6、老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個高尚的職業(yè)，其實，你可想過沒有那些老師的引導，我們會迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您！
7、恩師情，記心頭；授業(yè)恩，永難忘；解疑惑，啟明智；育思想，融入心；樹品德，變高尚；傳教誨，成棟梁；教師節(jié)，獻祝福；祝恩師，享幸福！
8、如果我是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光；如果我是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。親愛的老師，我們衷心祝您教師節(jié)快樂！
9、小鳥可以飛翔，那是藍天把它召喚。魚兒可以游泳，那是大海把它照顧�；▋嚎梢蚤_放，那是春天把它養(yǎng)護。孩子能夠成長，那是教師把他培養(yǎng)。祝教師節(jié)快樂！
10、看那百花嬌美迷人，看那太陽耀眼奪目，看那秋風耳邊拂過，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂！
11、年少時不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時間能夠倒退我會說：“我一定要學好！”明天就教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂！
12、一個點駐足原處舉步維艱，兩個點直線貫穿雙向綿延，三個點組成平面風景無限；無數(shù)同學無數(shù)個點，借助短信點點相連，教師節(jié)至，愿良師益友們快樂安然！
13、一顆丹心染粉筆，兩袖清風立乾坤，三尺講臺揚激情，四季桃李開滿門，五顏六色描藍圖，七彩夢想繪人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意獻給您。教師節(jié)將到，祝您節(jié)日快樂，心想事成！
14、教師節(jié)將到，祝福早送到：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運罩，九祝您久久幸福天天笑。親愛的老師，節(jié)日快樂哦！
15、用語言播種用彩筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤，這就是老師的崇高勞動。擁有年輕夢想即成真；擁有幸福頻頻出佳績；擁有財富桃李滿天下！祝教師節(jié)快樂！
16、給你一條短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂、收獲和滿足。感謝老師教誨，祝您教師節(jié)快樂。
17、老師像一枚火紅的石榴，學生就是一顆顆小石榴籽，抱在懷抱里精心呵護著，攤在陽光下體貼培養(yǎng)著，期待著茁壯成長，健康平安。您辛苦了，敬愛的老師。祝教師節(jié)幸福快樂。
18、您像春風一般，吹拂我們的心靈，像細雨柔情般滋潤我們心田，悄悄播種知識與愛心。讓我們健康茁壯成長。謝謝您，老師。祝教師節(jié)快樂！我們不會忘記您。
19、教師和學生一直都處于對立與包容的雙方面，但是在此教師節(jié)來臨的時候，給培育自己的老師獻上一份祝福，是最好不過的禮物了，希望能讓老師幸福安康。
20、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。祝您教師節(jié)快樂！
21、人們用園丁，詮釋老師的辛勤；人們用牽掛，闡釋問候的語話；教師節(jié)是人們給老師的祝愿，發(fā)短信是我給你最美的心愿，愿你在教師節(jié)的秋天快樂無邊！
22、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。教師節(jié)快樂！
23、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的教誨，多想再一次緊握您的雙手，我以我所有的真誠，衷心祝你教師節(jié)快樂！
24、老師：看見您兩鬢的白發(fā)，勾起我兒時的記憶，三尺講臺，你揮灑青春，你不但傳授我知識，更使我懂得了人生，感謝您！老師，值教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！
25、忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影。忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
26、您用戲劇的精髓，吸引著學子們饑渴的目光；您用音樂的旋律，帶領著學子們追求知識的樂曲；您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來臨，愿您幸福安康，節(jié)日快樂！
27、春天里你用愛心，給我信心；你用耐心，給我恒心；你用細心，給我開心；你用關心，給我決心；你用真心，給我善心。教師節(jié)到了，愿快樂對你癡心，健康讓你放心，溫馨和你知心，幸福永遠不變心！
28、在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠快樂！
29、親愛的老師，教師節(jié)就要快來了！感謝您陪伴了我走過了初一的美好時光。在這里：我真心的祝您：身體健康，萬事如意，天天開心！
30、是您，用粉筆寫下一行行知識，增加了我們的智慧；是您，用板擦擦掉無知的錯誤，凈化了我的心靈；是您，用高尚的心靈，打造我們的靈魂！祝老師教師節(jié)快樂！
31、十年樹木，百年樹人，您是人類靈魂的工程師；三百六十行，行行都有您的足跡。教師節(jié)將至，祝福老師身體健康，桃李滿天下！
32、我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱；我愿是一把教鞭，為你指引幸福的方向；我愿是一支粉筆，為你書寫美好的祝福；愿你教師節(jié)快樂！
33、老師，您像山峰為我遮風擋雨，您像像大海對我寬容有愛，您像扁擔給我挑起重任。您默默無聞地奉獻對我的愛。教師節(jié)，祝您身體健康，歲歲不老！
34、我種下一點綠，美化你的好心情，祝老師談笑生雄風，往來傳佳音。祝親老師教師節(jié)快樂！生活如意！
35、沒有強壯臂膀，卻有廣博胸懷，你用你的心血，播下新蕊朵朵；沒有金錢滿屋，卻有知識無窮，你用你的真心，給予我們鼓舞。教師節(jié)之際，愿你幸福滿溢！
36、一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書籍，一片癡心，永遠難忘的是您講課時飛濺的唾沫，不是甘露勝是甘露。祝教師節(jié)快樂！
37、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康。
38、教鞭里傾注了熱情，課堂里融入了愛心，書本里滲透著汗水，作業(yè)間流淌著真情，走過春夏秋冬，來不及欣賞身邊的風景，忙忙碌碌，急急匆匆，貢獻著力量，奉獻著青春，教師節(jié)到了，老師您辛苦了！
39、見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；見過大海發(fā)怒，卻沒見過您生氣；親愛的老師，我用真心祝福來表達對謝意；祝您教師節(jié)快樂！
40、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
41、老師，您好！是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會好好報答您的。祝您教師節(jié)快樂！
42、教師節(jié)，我的祝福為你而來，祝愿你生活似錦越來越精彩。
43、親愛的老師，值此教師節(jié)之際，送您一捧鮮花，感謝您的答疑解惑；送您一心祝福，感謝您的教誨培養(yǎng)，祝您身體健康，生活美好，幸福平安，永遠快樂！
44、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！教師節(jié)快樂！
45、愿您，樂觀積極，教師節(jié)快樂！
46、祝您教師節(jié)愉快，開心永遠！
47、如果一滴水代表一份感激，我送你整個海洋，如果一顆星代表一份祝愿，我送你整個銀，如果一朵花代表一份快樂，我送你整個花園，祝，教師節(jié)快樂！
48、教師節(jié)來了，老師休息一下吧！還有很多的師兄弟等著您，不要累壞了身體。今天你的笑容是最美麗的，微風會送來豐收的好消息，愿您節(jié)日快樂！
49、講課常用嗓，嗓子要保護，少吃辛辣多喝茶，多食果蔬清熱毒。教學工作忙，腦力易消耗，常吃魚肉蛋黃與豆類，補充機能效率高。教師節(jié)，祝您健康樂淘淘！
50、今天教師節(jié)，我托陽光送你美好的祝愿，我托秋風帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我挾藍天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。
51、教師節(jié)，匯報老師一份成績：心情好，身體好，家庭好，成就好，好運不斷；無煩惱，無憂慮，無挫折，無疾病，無爭紛，幸福無憂。與您分享，祝您美好。
52、對您有無法忘記的恩，無法忘記的情，無法忘記的愛，是您點燃我希望的光芒，給我插上理想的翅膀，帶我翱翔在知識的海洋，老師，祝您教師節(jié)快樂！
53、教室里，有一種永恒旋律，是您的聲音；辦公室里，有一種美麗，是您的疲倦身影；人生答卷上，有一個高分，是您的智慧結晶。教師節(jié)，祝老師永遠開心！
54、教師節(jié)，祝天下老師您們節(jié)日快樂。讀萬卷書，讀懂你高尚的情懷，行萬里路，明白你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師。教師節(jié)，祝你幸福無邊！
55、你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。我們敬愛您，老師！祝您教師節(jié)快樂！
56、你讓我們感到溫暖感到無悔，在這特別日子里教師節(jié)，謝謝你指導和耐心，祝你一帆風順，心想事成
57、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師，教師節(jié)快樂！
58、老師永遠帶著笑容，總是那樣快樂幽默，喜歡談論人生，也愛聽聽我的夢，那就是我永遠的老師。教師節(jié)快樂！
59、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。教師節(jié)快樂！
60、三尺講臺是陣地，紅黑白筆是武器。起早摸黑努力工作，整天忙著教學生。不計名利，甘愿付出，只求桃李爭春。教師節(jié)之際，祝您幸福、健康、平安。
61、親情是血濃于水，友情是相互安慰，愛情是相互依賴，師生情是相濡以沫，相濡以沫。今天是教師節(jié)。雖然我不能去看望我的老師，但我總是很擔心。祝你生活幸福，身體健康。
62、有了你，世界有了火的激情；有了你，生活波瀾壯闊，絢麗多彩；有了你，我們有了更好的生活。祝老師們教師節(jié)快樂，滿園桃李！
63、我想再看你的眼睛，再聽你的教誨，再握你的手。我以全部的真誠，真誠地祝您教師節(jié)快樂！
64、老師永遠記得，老師的恩情不會被拋棄，一年一度的教師節(jié)悄然來臨。在這喜慶的時刻，祝老師們節(jié)日快樂，永遠幸福。
65、博學是你的專長，無私奉獻是你的胸懷，教書育人是你的夢想，期望學生成才是你的殷切期望。今天是教師節(jié)，謝謝大家，也祝老師節(jié)日快樂！
66、老師：看到你兩鬢的白發(fā)讓我想起了童年的記憶。有了三尺講臺，你展示了你的青春。你不僅教會了我知識，也讓我懂得了生活。謝謝大家！老師，在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！
67、三尺講臺是你無私奉獻的見證，晚上你的書本作業(yè)會陪伴你。您充滿關懷的話語讓我們心中充滿溫暖，您的教誨讓我們受益匪淺。今天是教師節(jié)。愿你健康快樂！
68、你是春天的雨水，澆灌著視力的幼苗；你是燭光，照亮童稚的心靈；你是發(fā)動機，推動著每一個學生前進。教師節(jié)沒有禮物。送上一句祝福，點亮老師釋然的笑容。
69、物理老師教我杠桿原理，英語老師教我ABCD，數(shù)學老師教我加減乘除，語文老師教我怎么學。9月10日，教師節(jié)，我想真誠地說聲謝謝。
70、老師，忘記你的微笑，像花兒一樣在我心中綻放！你難忘的聲音，如音樂，留在我心中！值此教師節(jié)之際，祝您永遠快樂！
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