小學督導評估匯報材料
在日常學習、工作生活中,越來越多的事情需要進行匯報,匯報時通常會多講一些重點工作的內(nèi)容,非重點的內(nèi)容簡單介紹即可,寫匯報都需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的小學督導評估匯報材料,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學督導評估匯報材料 篇1
寧河縣大辛中學是1975年8月建立起來的一所鄉(xiāng)辦初中校,它位于寧河縣的最北端,學校占地面積13189平方米,建筑面積3376平方米。目前我校有8個教學班,在校學生212人,我校教職工43人,其中研究生學歷1人,大學本科學歷教師32人,本科及以上學歷占76。7%。高級教師11人,中級教師20人,有校級骨干教師16人,縣級學科帶頭人2名。
一、貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,規(guī)范辦學行為,改革評價制度。
我校的辦學理念是“以自主化教育,促進學生全面發(fā)展”,其內(nèi)涵是把主動權(quán)還給學生,引導學生自主參與學校和班級的民主管理,在參與中實現(xiàn)自我認識,自我約束、自我教育、自主學習、健康成長。進而實現(xiàn)自我管理的目的。達到教育工作者追求的最高境界“教是為了不教”。在此基礎(chǔ)上,凝練出我校的“一訓三風”,我校的校訓是“自主求知,和諧進取”,校風是“文明、尚學、健體、啟智”,教風是“愛崗敬業(yè)、博學篤行”,學風是“樂學、明理、自信、自強”。
“事事有人做、人人有事做、人人想事做”是自主化教育的原則。學生的自我價值得到充分的體現(xiàn),自己的特長得到充分的發(fā)揮。學校不再是學習“尖子生”的天堂,而是全體學生充分展示自我的樂園。不論是田徑、球類等體育項目,還是書法、繪畫等藝術(shù)項目,同學們都積極參與,爭創(chuàng)佳績,為他們走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、以“一班一品”建設(shè),嘗試構(gòu)建學生自主、自律的管理模式,努力打造自主化教育的學校品牌。
我校自主化教育、自律管理的工作重點在班級,充分發(fā)揮小組長和學生自我管理能力。每個班級都設(shè)立小組長,每個同學都可以成為小組長,而輪流擔任的小組長是班級真正的管理者,在這個過程中教師起引導作用。現(xiàn)在,我校全體學生都參與到文明監(jiān)督崗活動中,每個人都在監(jiān)督別人的文明行為,其他人也同樣在監(jiān)督你,這也許是我們自主化管理的很好的詮釋。
同時,“一班一品”也體現(xiàn)在班級文化建設(shè)方面,如每個班各具特色的班級品牌、班級誓言、班主任寄語、學生心語、定期更換的學生作品等,豐富多彩的樓道展示成為不同班級和年級間溝通交流的重要窗口。同學們一有時間就會在樓道文化長廊駐足欣賞。
2、引領(lǐng)學生由自主學習向合作學習轉(zhuǎn)化。
我校嘗試的!皩W案導學”教學方式是依托山東杜郎口教學模式,結(jié)合學校實際總結(jié)出來一種教學方式。其基本過程是:預習-展示-反饋,而交流是此種教學方式的的核心。臨近座位的學生形成學習小組,以小組長、優(yōu)秀同學為骨干,幫助帶領(lǐng)其他同學,共同進步,同學們之間是合作關(guān)系。這也是這個教學方式的生命力所在。教育局、教研室領(lǐng)導仍給予我們高度的關(guān)注和支持,20xx年10月我校被縣教育局評為中學第一周期課程改革先進單位。
3、立足體驗,設(shè)計德育特色活動。學校組織開展了系列豐富多彩的德育專題活動,讓學生在活動中體驗,在體驗中陶冶情操。每年5月,我校都組織發(fā)起“獻給母親的歌”、校園藝術(shù)節(jié)等系列教育活動。6月開展科技周剪紙、繪畫、書法征集等活動。尤其是在20xx年4月3日開展了為我校七年級患白血病馮晴同學愛心捐助活動,師生合計捐款1。7萬多元。九月份第二次在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導下會同全縣師生二次捐款六千多元。汶川地震、玉樹地震、云南干旱三次捐款也達1萬多元。這些活動的開展,使同學們的心靈受到了洗禮,精神得到了升華。更為可喜的是馮晴同學成功的進行了骨髓移植。經(jīng)過一年的康復治療后,現(xiàn)已重返校園。
4、加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建書香校園。各年級各班開展文化創(chuàng)建活動,各樓層、各班級進行獨具特色、個性化的布置。在櫥窗里張貼學生自創(chuàng)作文、詩歌、美術(shù)和剪紙作品。并發(fā)動各班同學,開展“綠色”進班級活動,學生自己動手美化綠化自己的班級。20xx年12月被寧河縣文明辦、縣教育局評為“十佳和諧校園”。
5、走藝體活動全面健康發(fā)展之路,提升學生綜合素質(zhì)。體育教師把中考體考項目與趣味體育相結(jié)合,學校購置了大量的體育活動用具,如羽毛球拍20把、籃球15個,長短跳繩100多個等。藝體活動極大地調(diào)動了學生的積極性,解決了體育課、大課間學生“不動”的毛病。同時,學校組建了由13名學生組成了校女子籃球隊,20xx年參加了縣中學生籃球聯(lián)賽,榮獲全縣第四,2010年榮獲全縣第二的好成績。音美教師組建了美術(shù)繪畫興趣小組、音樂演唱小組。20xx年在寧河縣藝術(shù)節(jié)活動中,我校1名學生獲聲樂類二等獎,2名同學獲西畫類二等獎。每天大課間、活動課,美術(shù)、音樂教室、球場成了同學們留戀的地方。
二、加強校長、教師隊伍建設(shè),提高整體素質(zhì),滿足教育的需要。
1、抓學校領(lǐng)導班子自身建設(shè),率先垂范。搞好班子之間的團結(jié),平時注意學習、交流、溝通。開展批評與自我批評,增強理解與信任,樹立團結(jié)為重的觀點。確立不能搞好團結(jié),責任在校長。校長是和諧進取的第一責任人的意識。同時,狠抓服務(wù)意識,不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。20xx-20xx學年度,我校德育處被評為市級德育工作先進集體。
2、打造教師和諧團隊的同時,狠抓教師的師德建設(shè)。
校長親自主持師德講座,學校有明確的師德要求,并納入每學期的績效工資考核當中。實行違反師德一票否決制。不定期以電話訪談、調(diào)查問卷、座談等方式,開展學生、家長對教師的師德情況進行評測,師德滿意率在95以上。20xx年12名教師被授予縣級優(yōu)秀教師、愛心教師等榮譽稱號。
3、堅持走教研、科研、培訓一體化的校本研修之路,走科研促教、科研興校之路。
⑴、完善常規(guī)管理,促進校本教研工作。用制度引領(lǐng)教科研的開展,由教務(wù)處組織,開展每月2―3次的教育理論和業(yè)務(wù)學習提升培訓活動。采取集中學習和研討兩種方式。
、、學校規(guī)定每學期教師聽評課不少于5節(jié),學校中層以上干部聽評課不少于30節(jié),每學期每位教師上交一篇教育教學論文或體會文章。
4、加強學校教育科研工作,強化教師業(yè)務(wù)素質(zhì),搞好教師隊伍建設(shè)。
。1)、以課堂教學改革為支點,努力優(yōu)化教學方法。我校從20xx年實施的學案導學教學模式,現(xiàn)已初見成效。每位教師形成了上課必有學案,學生課前必有準備的好習慣,學生也從學案中獲益匪淺。廣大教師樂于接受,積極參與,11名教師獲縣級優(yōu)秀課1―3等獎,5名教師被縣教研室聘為兼職教研員。
。2)、組織開展“四個一”活動,即每位教師設(shè)立或參與一個教育科研主題;每學期寫一篇教育科研論文或教學經(jīng)驗交流材料;每學期制作至少一個教學課件;每學期上一次公開課。活動的開展教師豐富了日常教研的.內(nèi)容和形式,強化了日常教研的管理,使每一位老師的教學工作在緊張中磨練,在充實中提升。
20xx年12月我校被確定為天津市教育學會初中教育專業(yè)委員會會員校,英語、數(shù)學兩個教研組被評為縣級先進教研組,曾妍麗等三名教師被評為教科研先進個人,張立軍老師獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人稱號,16名教師在教科室組織的教科研活動中獲獎,18名教師榮獲市縣級論文1―3等獎,物理、政治、語文、化學四個縣級課題獲得結(jié)題推廣。
三、建立維護穩(wěn)定、保證安全的制度體系,杜絕重大安全事故。
1、加強領(lǐng)導,健全機構(gòu),明確責任,強化責任意識,實行責任倒查和逐級追查。
學校成立了校長任組長,副校長任副組長,各處室主任和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組。下設(shè)教學安全、學生安全、校舍安全三個小組,定期召集安全工作會議,組織安全檢查,具體負責對學校安全穩(wěn)定工作的組織、指導的督查。全校上下形成了校長負總責,處室主任、班主任、重點安全項目和區(qū)域責任人直接管理、具體負責,全體教職工人人參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。
2、完善制度,強化管理,狠抓常規(guī)工作落實。我校完善了各項安全常規(guī)工作制度和各部門安全職責,如:《安全保衛(wèi)制度》《學校消防安全制度》《學校安全隱患排查制度》。同時,制定了《突發(fā)公共事件應(yīng)急預案》《防火防震減災(zāi)應(yīng)急預案》《教學樓緊急疏散演練方案》等,努力使安全工作制度化、常規(guī)化,使各項安全要求得以不折不扣地落實。學校把各層人員履行安全工作職責情況納入目標考核,考核結(jié)果與績效工資、評職評優(yōu)相結(jié)合。對因工作失職造成不良后果的堅決落實責任追究。
3、校園安全方面:人防、物防、技防全面到位。
我校成立校園安全巡邏隊和教師執(zhí)勤,有一名縣政府出資,經(jīng)寧河縣保安公司培訓的專職保安,保安的警棍、防割手套等警用物品齊全。上學和放學期間,保安在校門和學校路口指揮和疏導。有兩名門衛(wèi),無論在白天或晚上都在學校,兩人輪流值班,輔助教師和保安人員管理校門安全。同時每天在早晨、中午、下午放學時安排領(lǐng)導帶班,教師輪流值班,對學生進行保護和疏導。學校電動推拉門和手動小門除上、下學時,全天24小時關(guān)閉,學生不能隨便外出,校外人員不得隨意進校,確實需要進入學校的人員和客人,必須登記。同時縣政府出資在教學樓的四面安裝四個攝像頭。
4、對于各項活動安全常抓不懈,做到警鐘長鳴,確保萬無一失。
在課間、上、放學時,學生執(zhí)勤人員、班主任、值班教師、帶班領(lǐng)導都能及時到位,做好安全疏導工作。在升旗儀式、大課間、集會等集體活動中,學生列隊出樓,秩序良好,大掃除能注意安全,聽從老師安排,樓道執(zhí)勤教師能履行職責。學校為每個班級配置緊急疏散示意圖。并經(jīng)常性的進行疏散演練。教師明確位置、明確職責。
四、全面落實義務(wù)教育學校現(xiàn)代化建設(shè)標準,實現(xiàn)區(qū)域教育高水平均衡發(fā)展。
1、極大的改善了辦學條件,使我們學校生機勃勃。
在市縣政府的支持下,我校裝備了現(xiàn)代化的理化生實驗室,裝備了高水平的實驗桌,可升降實驗椅及其他附屬設(shè)施,提高了我校的實驗水平。改造或重建了8個功能教室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、圖書室,硬化校園5000平方米,并完成了旱廁改造及道路廣場硬化工程。同時,大量儀器設(shè)備的配置,滿足了學校教學的需求,使我們農(nóng)村的孩子享受到了與大都市學生同等的教育教學水平。
為所有的辦公室、各處室、多媒體教室安裝網(wǎng)絡(luò)終端,有網(wǎng)絡(luò)節(jié)點,為計算機內(nèi)存增容,購買殺毒軟件,可以24小時寬帶上網(wǎng)。綠化、美化校園,種植草坪3000多平方米。現(xiàn)在真正做到了最好的房子是學校,最美的地方是校園。
2、達標讓全體領(lǐng)導教師、學生和社會各界的百姓感到欣喜若狂,深感黨和政府對教育的重視。
老師們普遍認為:黨和政府為我們農(nóng)村學校投入這樣大,教學條件這樣好,我們只有潛心研究,教好學生,辦好人民滿意的教育,才能對得起黨,對得起國家。
同學們和家長們更是對達標后學校的巨變感到歡心鼓舞,每天都有來我校參觀的百姓。還是在達標前一個多月的9月9日,我校舉辦了家校聯(lián)誼活動,雖然,很多儀器還沒有到位,我們的準備也還不太充分,但家長們?nèi)匀桓吲d不已,給予我校很高的評價,表示把學生交給我們一百個放心,也感謝黨和政府對教育的支持。
小學督導評估匯報材料 篇2
左權(quán)縣南街愛樂希望小學占地15000平方米,建筑面積12000㎡,F(xiàn)有24個教學班,學生1200余名,專任教師64名。近年來,我校以為學生的終身學習與發(fā)展奠基礎(chǔ)為理念,以面向全體、全面發(fā)展為辦學宗旨,以辦規(guī)范加特色學校為目標,在全體師生的共同努力下,學校軟硬件建設(shè)都有了長足的發(fā)展,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,成為國家、省、市、縣多項課程改革實驗基地,先后榮獲國家小學生作文教學改革示范學校、山西省文明學校、省德育示范校、省藝術(shù)教育先進單位、市體驗教育示范校、市紅領(lǐng)巾示范校、市‘三育人’先進集體、縣先進集體等榮譽稱號。
我校各功能用房齊全,教學儀器按國家一類標準配置,實驗室設(shè)備完善,制度健全,演示實驗和分組實驗開出率100%;圖書室書目齊全,共藏書25000余冊,人均20冊以上,借閱制度規(guī)范,每周向?qū)W生開放達8小時以上,微機室滿足最大班額學生每人一機的要求。
在辦學中,我們努力抓住機遇,以實施素質(zhì)教育為核心,努力實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化,辦學條件的標準化,學校管理的規(guī)范化,學生素質(zhì)的優(yōu)良化,主要做了以下工作:
一、加強學校管理,提高管理效能
1、學校全面貫徹國家的教育方針,模范執(zhí)行教育法律法規(guī),堅持以人為本,按照科學發(fā)展觀要求全面實施素質(zhì)教育,秉承洋溢尊重、和諧發(fā)展的辦學理念,求實創(chuàng)新,努力保持了辦學思想的先進性。堅持自主發(fā)展的學生觀,我校樹立了成長的教育,成長的未來的辦學思想。
2、實施課程改革,狠抓常規(guī)管理。教育部新一輪基礎(chǔ)教育課程改革方案出臺后,明確了素質(zhì)教育的核心問題是課程改革。我們以此為契機,緊緊抓住這個關(guān)鍵環(huán)節(jié),根據(jù)學校實際制定新課程改革的實驗方案。加強教學常規(guī)管理,形成良好的教學秩序。
3、開展校本教研。近年來,我校在四三模式的引領(lǐng)下,主要以分科教研為抓手,采取了同課異構(gòu)、專家引領(lǐng)、示范觀摩等形式,力爭推進校本教研、區(qū)域性教研,提高教研活動的水平和質(zhì)量,促進教師的專業(yè)化成長。
、僖哉n為校本教研的平臺,以備課組為單位,人人參與,聽完一節(jié)課后,就以課為例進行校本教研活動,研究教學行為,采用同伴互助的形式進行對話、協(xié)助、幫助,讓教師在面對面交互式教研活動中共同發(fā)展。
、谝苑此夹越萄袨樾1窘萄械闹攸c,我校每周都組織教師對一周的教學做一下反思,寫出質(zhì)量的反思材料,并適時進行交流。
、垡哉n程教研為校本教研的主要內(nèi)容。
4、為進一步優(yōu)化育人環(huán)境,我校成立德育工作領(lǐng)導小組,制定好每學期的德育工作計劃,按課程計劃開足上好兩課。定期召開德育工作研究會議,不斷提高德育工作的實效性。通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話,加強了對學生的愛國主義和集體主義教育;設(shè)置班級讀書角、好人好事登記簿,發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能,加強對學生學習、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育;通過家訪、召開家長座談會等活動,達到了學校教育與家庭教育的有機結(jié)合;能充分利用校內(nèi)外德育資源,并充分挖掘各學科的育人特點,在努力改進課堂教學方式的同時,找準教育的'結(jié)合點,有機滲透德育教育,提高德育工作的實效性。
5、根據(jù)學校實際和課程標準的要求,嚴格按照國家課程方案要求,開齊課程,開足課時;一是依托學科教學,發(fā)展學生素質(zhì)。我校認真貫徹《學校體育工作條例》,開足、上好體育課,積極開展陽光體育大課間活動,保證學生每天不少于1小時的課外體育活動時間。注重加強學生的衛(wèi)生保健和健康教育。二是注意上好音樂、美術(shù)、綜合實踐、信息技術(shù)和地方、校本課,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、應(yīng)用信息技術(shù)進行自主學習和探究學習的能力和基本的勞動技能。我們自編了富有本校特色的校本課程:《詩、書、禮、樂——禮儀篇》、《詩、書、禮、樂——詩歌篇》、《詩、書、禮、樂——感恩篇》、《詩、書、禮、樂——愛樂篇》、《國學》、《三字經(jīng)》等,我校編排的富有左權(quán)地方特色的小花戲兒童操受到了社會各界的一致好評。三是開展豐富多彩的興趣小組及課外活動,提高了學生綜合素質(zhì)。我校課外活動分為很多興趣小組(架子鼓組、繪畫組、剪紙組、書法組、舞蹈組、田徑組等等)通過此活動切實發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了學生的各方面興趣和特長,目前學校的課間、課外活動呈現(xiàn)出全體學生積極健身的可喜局面。
二、落實安全維穩(wěn)責任制,努力創(chuàng)建平安和諧校園工作
我們把維護學校政治穩(wěn)定、安全防范、基層基礎(chǔ)工作、責任制和責任追究制、法制安全教育、隊伍建設(shè)作為重點,抓住不放。以突出重點,強化措施,加大力度,整體推進,務(wù)求實效的思路去開展工作。
1、加強制度建設(shè),根據(jù)依法治校的要求和學校管理工作的實際需要,進一步建立健全規(guī)章制度,使學校各方面的工作有章可循,有制可依。平安創(chuàng)建中,我校相繼建立健全了《門衛(wèi)制度》、《校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報告制度》、,《消防、防震安全制度》、《用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《學生安全信息通報制度》、《住宿學生安全管理制度》等學校安全管理制度,建立健全了突發(fā)事件處置工作預警預案體系,落實了應(yīng)急反應(yīng)機制,建立了暢通的信息上報制度,制定了安全管理、要害部位管理、;锲饭芾怼(nèi)部安全保衛(wèi)、治安巡邏等工作制度,制定了崗位安全責任書,實行班級安全管理員班級安全自查制度,建立了校園安全文明建設(shè)工作責任追究制度。
2、狠抓制度的落實。如安全工作檢查制度,校領(lǐng)導經(jīng)常組織有關(guān)人員進行定期或不定期檢查,特別是每月初組織對學校的安全情況進行地毯式大檢查,不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決;學校實行24小時有人值班,中午班主任輪流值班,只要有學生在校,就有教師在校。教職員工,各有分工,全員參與管理,重點地段設(shè)專人看守,雙休日、節(jié)假日、寒暑假,領(lǐng)導帶頭值班,組織相關(guān)人員做好護校保衛(wèi)工作。
3、落實內(nèi)部防范措施,建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學校設(shè)立四名專職校園保衛(wèi)人員;實行日檢周報制度,分管領(lǐng)導定期不定期的帶領(lǐng)各處室領(lǐng)導檢查學校安全工作,健全安全保衛(wèi)臺賬;教師實行一崗雙責的校園值班守護并按時到崗履職簽到,作好值班記錄;防盜、防火設(shè)施齊全,疏散標識清楚醒目,用電線路符合消防要求;校園內(nèi)無危險建筑及其它安全隱患;在校園內(nèi)和教學樓每層樓道投資安裝了監(jiān)控系統(tǒng),配置8個云臺式紅外線攝像頭,微機室、多媒體教室等重點防范部位,安裝了紅外線電子報警設(shè)置。
4、積極開展多種活動,維護青少年權(quán)益。利用國旗下講話、班團主題會、墻報墻報等形式,對全校師生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學校與公安機關(guān)開展了警校共育工作,邀請法制副校長和縣公安局法制科的干警為學生作法制報告,教育學生學會自救逃生的方法,當遇到不法侵害時,會及時巧妙報警。并把安全教育要求告知家長,與家長簽訂《學生安全協(xié)議書》;積極主動與家長聯(lián)系,強調(diào)家長緊密配合學校做好防范工作。從而形成了家校聯(lián)合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局,收到了良好的效果。
5、高度重視維穩(wěn)工作,創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在開展平安校園創(chuàng)建的活動中,我校把維護校園穩(wěn)定工作放在了學校工作的重要位置。堅持校務(wù)公開,建立完善了矛盾糾紛排查調(diào)處機制,妥善處理教職工的利益分配、職稱評定和關(guān)系群眾切身利益的熱點、難點問題,把各種矛盾糾紛及時化解在基層和萌芽狀態(tài)。
6、實施關(guān)愛行動,關(guān)注未成年人健康成長。積極開展結(jié)對幫扶活動,為家庭情況特別困難的留守學生制定了一幫一結(jié)對子幫扶措施,明確了一名黨員幫扶一名差下生的制度,隨時關(guān)注困難留守學生的成長;還開展了同學之間的一幫一結(jié)對活動,通過學習的交流、生活的幫助,讓每個同學都融入到學校的大家庭中,得到關(guān)心關(guān)愛,感受到社會的溫暖。
三、加強教師隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、重視領(lǐng)導班子建設(shè),全面貫徹教育方針
學校領(lǐng)導班子黨性強,風氣正,業(yè)務(wù)精,分工明確,有開拓進取精神,團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻。政策法規(guī)觀念強,集體有凝聚力,出色完成上級下達的各項任務(wù)。班子成員具有較強的事業(yè)心和工作責任感,能不斷加強學習,提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平;能各司其職、各盡所能,團結(jié)進取齊心協(xié)力;能深入第一線教學,經(jīng)常下班聽課,能處處起先鋒模范作用,虛心聽取教師們的意見,和老師們一道,為素質(zhì)教育的全面實施和深入開展盡心盡力地工作。
學校領(lǐng)導班子熟悉教育教學和學校管理業(yè)務(wù),具有較強的教育科研能力,團結(jié)實干,勇于開拓。學校實行校長負責制,崗位責任制,教職工全員聘任制,制定了科學、全面的考核辦法。建立了科學的學校管理制度,管理工作制度化、規(guī)范化、精細化,管理手段現(xiàn)代化;各種管理檔案健全完善。學校實行校務(wù)公開,教代會職能得到充分發(fā)揮,學生、家長、教職員工能有效參與學校重大決策并監(jiān)督學校工作。
2、加強教師隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)
學校重視教師隊伍師德建設(shè),每學年都制定了計劃、措施,建立完善評價制度。我校制定了《教師綜合評估制度》,并經(jīng)全體教師會上討論通過,在學期末,按照方案對老師進行評估、獎勵。
幾年來,我校創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓或聽課。并且也積極聘請市、縣專家蒞臨我校對教師進行指導,先后兩次聘請市教研室高德喜、張曉光老師來我對我校教師的教學理念、課堂教學行為、如何提高課堂教學的有效性等進行指導,為了使教師的課堂教學水平得以提升,我校積極爭取市里成功地舉辦了晉中市小學示范協(xié)作會會員單位數(shù)學課堂教學競賽,為教師的專業(yè)成長提供了平臺。加強以校為本教研制度建設(shè),通過集體備課、反思交流、案例分析論文撰寫等形式,不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng),F(xiàn)在,我校所有老師都能大膽探索課堂教學改革,推行課堂教學新模式,課堂結(jié)構(gòu)合理,教學方法先進,教學質(zhì)量有了長足的進步。
四、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生綜合素質(zhì)
1、學校認真執(zhí)行小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求,絕大多數(shù)學生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己,學生具有誠實、正直、謙讓的質(zhì)量和初步分辨是非的能力,做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護公德、遵紀守法、保護環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,具有基本的觀察、思維、表達和動手操作能力。
2、學生積極參與各種社會實踐活動,并多數(shù)掌握了綜合實踐活動課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會的基本知識和技能。學生身體素質(zhì)良好,多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣,學生體質(zhì)健康標準合格率達99%,多數(shù)學生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個性質(zhì)量,具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學生興趣廣泛,全校學生的興趣小組參與率達100%,學生學有所長,多次在各級各類競賽中獲獎。
3、學校營造了濃厚的習慣育人文化氛圍,幫助學生走好人生第一步?鬃诱f:少成若天性,習慣成自然。我們把人生因習慣良好而精彩作為辦學理念,通過文化熏陶和感染教育,引導學生養(yǎng)成良好的習慣,擦亮人生的本色。做人,學會了做事,學會了學習。
五、加強基礎(chǔ)實施建設(shè),實現(xiàn)辦學標準化、管理現(xiàn)代化
我校繼08、09年縣局投資建起住宿部以來,我校又先后投資100余萬元重點加強了對衛(wèi)生廁所、放心食堂的改擴建和綠色校園的建設(shè),沖便式廁所、甲醇灶投入使用極大地改善了師生的生活環(huán)境,這些工作的開展使我校順利地通過了市六大創(chuàng)建的驗收,并受到了各級領(lǐng)導的一致好評。同時,我們緊緊抓住縣實施班班通工程的良好契機,縣、校投資共計55萬元為24個教學班安裝了多媒體和一個學生機房,接通了城域網(wǎng),實現(xiàn)了資源共享,使貧困的學生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。與此同時我們還對多媒體會議室進行了裝飾,對校園內(nèi)老化的線路進行更換。結(jié)合市實施走向現(xiàn)代化學校的五個一工程,我校聘請了專家、骨干教師、教職工代表經(jīng)過多次反復的論證,制定了南街小學三年發(fā)展規(guī)劃、南街小學章程、規(guī)范各類管理制度,已初步形成了以藝術(shù)教育為主線的辦學特色,使我校的辦學水平得到了提升。
今后,還將對存在的問題進行梳理、反思,提出改進措施,我們相信在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導、關(guān)懷和支持下,有全體教師的精誠團結(jié)、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的精神,南街小學的事業(yè)將會更加輝煌。
小學督導評估匯報材料 篇3
幾年以來,我校在教育局的領(lǐng)導下,堅持以黨的基本原則為指導,樹立和落實科學發(fā)展觀,不斷提高學校辦學品位。始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。堅持創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美、指導優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的社會主義學校,學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發(fā)進取,校園書聲瑯瑯,展現(xiàn)和諧綠色的新局面。學校工作取得了階段性的陳果,現(xiàn)將工作匯報如下:
一、學校基本情況簡介
我校是流長苗族鄉(xiāng)中心完小,屬于貴陽市農(nóng)村寄宿制試點學校。學校占地面積26000多平方米,校舍建筑面積5379平方米,普通教室22間,實驗室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網(wǎng)室各1間,F(xiàn)有學生1186人,其中住校生303人,走讀生883人,教學班20個。我,F(xiàn)有的51名教師,其中本科學歷的16人,占31.2%,大專學歷的30人,占58.8%;中高級職稱教師26人,清鎮(zhèn)市級名師2人,清鎮(zhèn)市級名校長1人。
二、抓黨建促發(fā)展充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用
1、黨支部積極開展組織建設(shè)工作,定期檢查計劃落實情況,組織黨員、積極分子學習有關(guān)黨建的文章,學習優(yōu)秀黨員的先進事跡,廣大黨員干部積極分子提高了認識,明確了目標,鼓足了干勁,做出了成績,促進了學校各項工作的開展。嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。每年對黨員進行考核,評選優(yōu)秀黨員進行表彰,及時總結(jié)黨建工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,學校重大事情黨支部研究決定,起到了黨支部的領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、加強了黨員干部的思想政治建設(shè)。認真學習黨章精神,學習科學發(fā)展觀的有關(guān)理論及有關(guān)規(guī)定,加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè),深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動,用科學發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部,建立學習園地,進行心得交流。今年將對5名預備黨員履行轉(zhuǎn)正手術(shù),吸收6名入黨積極分子為發(fā)展對象,計劃發(fā)展5名骨干教師為入黨積極分子!
3、組織黨員開展愛心活動。學校就讀學生有較多的留守兒童。針對留守兒童特殊的生活環(huán)境、學習環(huán)境,我支部組織黨員進行結(jié)對幫扶,給留守兒童父母般的關(guān)愛;以黨支部牽頭成立流長小學助學基金會,幫扶學校就讀的貧困兒童;20xx年4月,我校在上級領(lǐng)導精神的指示下,啟動“雨露”留守兒童及貧困學生關(guān)愛行動,重點幫扶學校16各貧苦兒童,對160多名留守兒童進行生活、心理等等方面的關(guān)愛,為住校生捐贈床單198床(4350元)對于非常貧困的學生,學校實行生活費全贊助、并對生活上進行資助和捐贈。其中包括學生來往學校的車費等等。這樣,徹底解決了貧困學生的就讀問題。
三、周密安排,精心落實,促進寄宿制工程的穩(wěn)步發(fā)展。
學校在資金缺失的情況下,在每間學生宿舍配備了飲水機和桶裝礦泉水,購買了學生餐具和飲水杯,學生的床上用品等。為學生提供良好的生活環(huán)境。20xx年9月1日,學校正式全面啟動寄宿制工程。燕耳、天平等較遠學校的學生共256人,正式住進學校。學校食堂正式啟動,每日3餐供應(yīng)學生。早餐分別供應(yīng)粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長還親自到食堂品嘗我校的飯菜,均表示滿意。學校老師大部分也在食堂就午餐。現(xiàn)學校食堂中餐人數(shù)達450人次。保障了住校學生、教職工及沒有住校但家離學校較遠的學生中午就餐。兩年下來,學生、家長對流長小學寄宿制工作非常滿意。同時得到社會的廣泛認可,通過召開住校生家長會,家長們都說,孩子的習慣好了,學習進步了,自理生活能力強了,懂得孝敬父母了。
四、求真務(wù)實扎實認真建設(shè)學校
。ㄒ唬┖葑バ@文化建設(shè),為學生打造育人環(huán)境。
我校自20xx年搬遷至新校址,我們就一直狠抓校園文化建設(shè)。在20xx年初著手進行校園文化建設(shè),利用兩年時間完成建設(shè)工作。共投入資金八萬余元。主要完成了以下工作:
1、完成民族文化墻建設(shè)。以我鄉(xiāng)(流長苗族鄉(xiāng))民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風土人情圖畫。色彩鮮艷,充分展示了我鄉(xiāng)、我校的特色。
2、在校園操場右墻撰寫了經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并采用雕刻的方式呈現(xiàn)出來。現(xiàn)在,在校園內(nèi),同學們就可以讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。
3、“歷史文化進校園”。在校園綜合樓處左墻上,由我校教師自己堆砌的萬里長城栩栩如生。將歷史文化請進校園,激發(fā)學生愛國情操。
4、體育競技文化墻。體育是強國健身之根本,良好的體質(zhì)從娃娃抓起。因此,在大操場的正前方,我們雕刻了體育競技名稱及人物象征,激發(fā)學生從小鍛煉身體、增強體質(zhì)。
。ǘ┚G化建設(shè),造就靚麗校園
1、植物種植。20xx年,我校搬遷至此時,學校還是光禿禿的一片。經(jīng)過這幾年的綠色建設(shè),我校已經(jīng)開始向綠色學校邁近。20xx年初,將原流長小學舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計10棵移栽到新學校。隨后,又種植了40棵香樟樹。20xx年,又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。20xx年,又再次種植桂花樹12棵。將興隆小學香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬余元。
2、蔬菜植物園及花卉園建設(shè)。我校利用空地,開辟了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學生自己的種植和管理,如今,蔬菜園里瓜果飄香,而花卉園更是紅花成簇。學校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學生,樹立高尚的人生觀、價值觀。
五、以科教為先導促進教學質(zhì)量提高
1、我校現(xiàn)有的51名教師,其中本科學歷的16人,占31.2%,大專學歷的30人,占58.8%;中高級職稱教師26人,清鎮(zhèn)市級名師2人,清鎮(zhèn)市級名校長1人。
2、我校嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課時,認真落實國家,地方、學校課程相結(jié)合的課程管理,特別是我校結(jié)合本地實際開設(shè)的學校課程——風化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動正有聲有色的開展。
3、學校制定了教師繼續(xù)教育的相關(guān)制度與措施,抓好青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮教育名師及學科帶頭人的骨干帶頭作用。學校校長深入教學第一線,組織開展各類教育教學探討活動,學校多次承辦了市鄉(xiāng)兩級的示范課,觀摩課活動。
4、在教育教學管理過程中,我校教師均關(guān)注學生的不同特點和個性差異,尊重學生人格,不體罰或變相體罰學生。注重培“優(yōu)”助“困”,并適時記錄學生成長情況。了解、熟悉每個學生,及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,主動和家長交流、溝通,注重未成年人的思想教育,并于20xx年被評為“貴陽市未成年人思想道德教育先進學!。
5、重視科研,促進發(fā)展。我校于20xx年成功申報省級課題“農(nóng)村留守兒童的教育研究”,將于今年6月份結(jié)題,其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級一、二、三等獎。
6、我校在抓好教學常規(guī)管理的同時,還注重學生的課余文化生活。為此,我校充分利用“鄉(xiāng)村學校少年宮”這一平臺,開設(shè)了16個興趣活動小組,在課外活動時間由輔導教師組織開展各類活動,不但豐富了學生課余生活,還培養(yǎng)了學生團結(jié)、互助的`良好習慣和動手動腦能力。學校的鄉(xiāng)村少年宮20xx年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽稱號,年度考核評為優(yōu)秀等級。
六、安全工作重于泰山,控輟保學保學源
“學校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們堅持“預防為主,安全
第一”、“源頭遏制,過程監(jiān)管”,從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動,嚴格管理,定期不定期地開展安全工作大排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,落實各項防衛(wèi)措施,開學初,簽訂各種安全責任書、告知家長書、和各種安全協(xié)議,同時請法制副校長到校上法制、安全教育課,進一步增強師生的安全法制意識;營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。爭取做到讓領(lǐng)導放心,家長滿意。到目前為止,我校未發(fā)生一例重大安全事故。
控輟保學是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作,也是“普九”工作中的難點。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟條件等因素的影響和制約,我校的控輟保學工作尤為艱巨。為了抓好此項工作,學校不斷強化隊伍建設(shè),不斷提高教職工素質(zhì);深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育。同時在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,組織全校教師進村入戶,調(diào)查摸底、宣傳動員,利用星期天趕集,面向全社會進行大力宣傳、發(fā)放大量宣傳資料。同時,我校還注重幫扶工作,沒有讓一個生活困難的學生輟學,經(jīng)過不懈的努力,沒有一個適齡兒童流浪在外;尤其近兩年,認真落實省、市教育工作會議和教育督導工作會議精神,加大控輟保學工作力度,加強領(lǐng)導,積極行動,全社會動員,全方位參與,多角度工作,收到了良好的效果。三年以來,我校僅有一個輟學生。
七、教育工作任重道遠,努力創(chuàng)新打造人民滿意的學校
在今后的工作中我校將帶領(lǐng)全體教職工,一如既往,加強學習,不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態(tài),同心同德、眾志成誠,為把流長小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。
小學督導評估匯報材料 篇4
為了進一步規(guī)范辦學行為,積極實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人、服務(wù)育人”五結(jié)合。積極開展各種教育活動,努力改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《沁縣小學素質(zhì)教育督導評估方案》,認真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下:
一、辦學方向與教育觀念
我校結(jié)合新時期素質(zhì)教育的基本要求,堅持“以人為本、依法辦學、以德治!钡慕逃k學思想,努力把學校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學校,即:學校辦學有特色,教師教學有特點,學生發(fā)展有特長。積極構(gòu)建適應(yīng)學生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。具體做法是:
開齊課程,開足課時;五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。
二、教育教學工作:
1、教育工作:
我們認真學習貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機構(gòu),把德育工作與學校其它各項工作有機結(jié)合起來,滲透到各科教學及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。努力做到德育目標內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學化。
。1)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動,并已形成制度。
。2)以少先隊為龍頭,以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學生心里,把《守則》和《規(guī)范》落到了實處,學生初步形成了良好的行為習慣。
(3)重視學生的.法制教育和安全意識。學定期召開法制、交通安全專題教育大會,增強了學生法制觀念和安全意識。通過參觀安全教育主題圖片展、觀看安全教育光盤,培養(yǎng)學生珍愛生命的觀念。
2、教學工作:
教學工作是學校工作的重中之重,教學質(zhì)量是學校的生命線,加強教學管理工作,提高教學質(zhì)量,是我們永恒的目標。
。1)教學管理。教學管理制度健全,學校能嚴格按《課程標準》開齊課程,開足課時,認真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學管理制度》,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學工作緊張有序地進行。
(2)教研活動。每周二定期開展專題討論,研究教法與學法,切實解決教師教學中存在的實際問題。組織教師學習教育理論、新課標、外校課改經(jīng)驗等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。在教師中開展“三課”活動,互相學習,取長補短,共同提高。
。3)文衛(wèi)工作:我校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》,健全了體育、衛(wèi)生教育工作的各項制度,堅持上好“一課兩操”,學生體育合格率達98%以上。在實施素質(zhì)教育過程中,為了發(fā)展學生的特長,我們還成立了乒乓球、寫作、英語、舞蹈、書法等興趣小組,定期開展活動。
三、存在主要問題
1、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學校特色創(chuàng)建等方面有待強化,學生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
四、改進措施
1、進一步加強教育教學管理,提高教師課堂教學水平,重點是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,增強科研意識,加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實提高教學質(zhì)量。
2、進一步樹立服務(wù)意識,繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境,為學?沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績;仡欉^去感慨萬分,展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學質(zhì)量和效益,加強改進薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
小學督導評估匯報材料 篇5
我校位于燕山腳下,服務(wù)半徑為7個自然村,占地面積約為14450平方米,建筑面積為1740平方米。由于我校地處農(nóng)村,建筑面積較大,依托這一特點,學校重視校園美化綠化,整個校園做到四季常綠,三季有花,綠化面積達到5600平方米。我校共有6個教學班,學生總數(shù)180人,生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面,我校在崗教師24人,其中本科學歷14人,占教師總數(shù)的58%,小學高級教師13人。另外,近年來學生的入學率、鞏固率、合格率均達100%。
一、面向全體,引導學生提高道德素養(yǎng)
首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程,滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣作為重點,把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事講故事、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風景,一周一個班級,班班不同形式、不同講話內(nèi)容。多方位符合學生實際的講話成為力量的召喚,是每一個班集體展示風貌的機會,更是愛國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊部組織各種活動,效果顯著。我們鼓勵每一個學生參與,參與就是進步,參與就是提高。
在以人為本,以愛育人的教育理念指導下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則,關(guān)愛后進生,帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
二、全面關(guān)心學生的成長,為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
為了全面貫徹黨的教育方針,貫徹體育衛(wèi)生的兩個條例,真正提高學生的身體素質(zhì),使學生的身心得到健康發(fā)展,本學期我校大力開展“一校一品牌、一生雙愛好”活動,參與率達100%。具體活動設(shè)置為:一年級踢沙包、二年級打沙包、三年級轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級跳短繩、五年級跳長繩、六年級踢毽子。這些活動不僅優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學生樂于參加,而且還令其主動地掌握健身的方法并自覺地鍛煉。學校自己編排了集體韻律操,并舉行了校園隊列與廣播操比賽,跳繩比賽等系列活動,既抓普及又抓提高,各項比賽成果累累;為學生全面體檢,體檢狀況好于去年。各項活動的開展為學生創(chuàng)造了特長展示的機會,也充分展示了我校實力。
三、學校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)不斷加強,鼓勵、培養(yǎng)新教師
學校領(lǐng)導班子成員具有較強的事業(yè)心、責任心,學歷、年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)合理,具有開拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。
學校建立了嚴格的考核評價制度和教師業(yè)務(wù)檔案,并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評聘、獎懲掛鉤,規(guī)范教師行為,調(diào)動教師積極性。
20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師,不僅為我校注入了新鮮的血液,也成為我們學校發(fā)展的有利資源。因此,我校十分重視青年教師和學科帶頭人的'培養(yǎng),樹立培養(yǎng)目標,落實傳幫帶,鼓勵挑重擔,造就了一批有能力、有學識、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養(yǎng)中,校長、主任親自上示范課,傳授教學方法。學校出資鼓勵新教師外出學習,使新教師很快適應(yīng)教學工作并得到了領(lǐng)導及家長的好評。例如:于丹、孫靜老師被評為“古冶區(qū)教學先進工作者”,在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎;另外孫靜老師還參加了“國培計劃”——英語學科骨干教師培訓,并多次參加市級、區(qū)級英語優(yōu)質(zhì)課大賽,獲得一、二等獎。董勇超、孫鵬程老師在古冶區(qū)“輝煌60年”讀書教育活動中,獲輔導教師三等獎。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學”評比中獲一等獎。楊威老師組織的合唱隊在參加我區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中,獲得指導二等獎。這些只是青年教師在過去一年中取得成績的一部分,作為他們以后的路還很長,任重而道遠,我校會繼續(xù)加大力度,爭取培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師。
四、改善校園環(huán)境
校園綠化能夠讓人在繁雜的學習間隙享受到宜人的景觀環(huán)境,身心得到休養(yǎng);能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物,達到良好的視覺效果和環(huán)境效果,營造人性化的空間。我校地處農(nóng)村,校園面積大,依托這一特點,學校重視校園綠化美化,整個校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級領(lǐng)導的好評,通過環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時,達到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng)造環(huán)境,環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過程中,我校大門前是私家牛場和煤場,在學校周邊環(huán)境治理中,校領(lǐng)導與鄉(xiāng)政府及村領(lǐng)導結(jié)合,投入幾十萬元把私家牛場和煤場改建成花園。
五、抓好特色教育
為努力實現(xiàn)教育局提出的“一校一品牌,一生雙愛好”的特色學校建設(shè)工程,創(chuàng)建特色學校戰(zhàn)略目標,我校積極開動腦筋,學校特色“簡筆畫”“焦硫造型”這兩方面,學生、教師參與率達到100%。
少兒繪畫介于游戲與心理表象之間,幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫畫,這是他們的天性,繪畫對開發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養(yǎng)非智力因素來看,繪畫活動可使他們成為樂觀、進取、大方和心里蘊藏豐富情感的孩子。
簡筆畫教學有其獨特的規(guī)律,也有著其不斷探索、創(chuàng)新和發(fā)展。靈活多變的簡筆畫已經(jīng)成為了繪畫教學中的佼佼者。我們應(yīng)不斷發(fā)揮其優(yōu)勢,讓學生掌握并運用,來提高學生的繪畫水平。
美術(shù)老師設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具及準備。認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動,學習新信息及教育的好方法,加強自身的素質(zhì)。利用空余時間觀摩美術(shù)活動,認真記錄和做好評析。取得成績的同時,我校還存在著許多不足。
1、電腦、多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)備比較落后,還滿足不了教師的需求。
2、新教師還有待于提高業(yè)務(wù)水平。
3、教育教學質(zhì)量有待于進一步提高。
小學督導評估匯報材料 篇6
為了加強學校常規(guī)管理工作,規(guī)范學校辦學行為,尤其是教學常規(guī)管理工作,進一步提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)師宗縣教育局文件《師宗縣教育局關(guān)于進一步加強學校常規(guī)管理工作督查的通知》(師教發(fā)〔20xx〕56號)、雄壁鎮(zhèn)中心學校20xx第28號、雄壁鎮(zhèn)中心學校落實《師宗縣教育局關(guān)于進一步加強學校常規(guī)管理工作督查的通知》的工作措施及有關(guān)要求,促使學校管理制度化、規(guī)范化、精細化和常態(tài)化,不斷增強工作的針對性、實效性,提高學校管理效能,提升教育教學質(zhì)量和辦學水平,為實現(xiàn)教育科學、和諧、規(guī)范、跨越式發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。師宗縣縣教育局于20xx年xx月xx日,雄壁中心學校20xx年xx月xx日對我校完小、幼兒園進行以教學常規(guī)及其管理為主的'督查工作,現(xiàn)將督查工作主要情況匯報如下:
一、教學常規(guī)及其管理工作督查的基本方法
。ㄒ唬┒讲槿藛T組成:由縣教育局領(lǐng)導、雄壁中心學校領(lǐng)導。
(二)督查工作主要內(nèi)容:
1、檢查學校常規(guī)管理。
。1)檢查校容校貌情況;
。2)檢查校園文化建設(shè)情況;
。3)食堂管理情況;
。4)上課期間學校大門管理情況。
2、檢查學校教學常規(guī)管理。
(1)上課期間教師在崗情況
。2)學生課堂秩序情況;
。3)教師隨堂教案書寫情況;
。4)課表安排、作息時間的執(zhí)行情況。
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1、不定時督查;
2、隨機督查;
3、現(xiàn)場責令整改;
4、重點通報。
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督查組人員聽取學校領(lǐng)導教學常規(guī)及其管理工作匯報。深入學校查閱:教育教學管理制度,教師備課本、聽課本,學生作業(yè)本,教師業(yè)務(wù)檔案,學校教學常規(guī)過程管理的相關(guān)痕跡材料,課程表,教學用書等,召開督查工作情況反饋會,主要肯定優(yōu)點、找出存在問題和提出改進建議。
二、教學常規(guī)及其管理工作督查中反映出的基本情況通過師宗縣教育局、雄壁中心學校督查組深入我校、幼兒園督查,反映出的基本情況歸納如下:
(一)主要優(yōu)點
1、教師教學常規(guī)工作的主要優(yōu)點
。1)大部分教師備課認真,教案詳略適當,書寫比較規(guī)范,教學活動各環(huán)節(jié)設(shè)計具體。
。2)大多數(shù)教師課堂教學能體現(xiàn)新課改理念,能突出重點,突破難點,重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
(3)大部分教師都能經(jīng)常性開展相互聽課活動,聽課記錄填寫認真。
。4)大多數(shù)教師作業(yè)布置適量,設(shè)計科學,針對性強,有梯度,有批有改,批改符號規(guī)范,注重使用激勵性評價語言。
(5)大部分教師注重教學檢查,單元檢測、期中檢測和期末檢測認真進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。
。6)多數(shù)教師能結(jié)合實際制定單元或?qū)W期教學計劃,能根據(jù)自己的教學情況寫出教學工作總結(jié)。
2、學校教學常規(guī)管理工作的主要優(yōu)點
。1)教育教學管理制度比較健全,比較規(guī)范,將各項管理制度匯編成冊。
(2)學校嚴格按照國家課程計劃,開齊課程,開足課時。
。3)《教師業(yè)務(wù)檔案》規(guī)范記錄,學校將教師業(yè)務(wù)檔案及其相關(guān)證件、資料等每人一袋裝袋(盒)入柜。
。4)學校對教師備課、聽課、作業(yè)批改等按月進行檢查登記,檢查痕跡、規(guī)范,并納入教師績效考核。
。5)學校均按上級教學用書管理規(guī)定,征訂使用教學用書。
(6)學校均有教學工作計劃和總結(jié)。
(7)校容校貌整潔。
(8)學生宿舍管理規(guī)范。
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1、一年級教室沒有教師,只有學生,后教師又趕到。
2、學校學生食堂建設(shè)正在施工中,存在安全隱患。
3、學生宿舍部分學生的被子擺放不整齊。
4、教學樓樓梯間有少數(shù)廢紙。
三、教學常規(guī)及其管理工作的改進建議
。ㄒ唬z查人員對學校工作提出的改進建議
1、加強對學校教師的管理,嚴格考勤制度。
2、加強對學生進行安全教育,注意施工安全,采取隔離措施。
3、進一步規(guī)范學生宿舍管理,做到物品擺放整齊。
4、完善住校學生基本信息。
5、注意學生冬季防寒保暖工作。
。ǘ⿲W校教學常規(guī)管理的改進建議的措施
1、進一步貫徹落實雄壁鎮(zhèn)掌心學校的教育教學管理制度。學校教育教學管理制度一經(jīng)制定出來,就要認真貫徹落實,而且學校領(lǐng)導要帶頭執(zhí)行。
2、要進一步完善、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案、教師考勤的登記與管理。嚴格在校務(wù)日志上反應(yīng)。
3、要進一步加強學校安全工作。根據(jù)排查存在的安全隱患,加強宣傳,設(shè)立警戒線,確保師生人身安全
4、采取宿舍舍長交叉檢查的方式督促學生整理宿舍內(nèi)務(wù)。
5、各班主任落實學生信息變動,特別是家中聯(lián)系電話的正確,確保信息暢通。
6、組織校委會成員再次對學生宿舍進行檢查,保障學生溫暖過冬。學校食堂每天堅持為住校學生提供熱水。
小學督導評估匯報材料 篇7
一年來,我校始終秉承“以德立校,以人為本,以提高學生綜合素質(zhì)為目的”的辦學理念,嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設(shè),持續(xù)推進高效課堂,教育教學取得了一定成果。領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,模范遵守國家法律、法令和學校的各項規(guī)章制度,較圓滿完成了各項任務(wù)。現(xiàn)將一年來學校落實教學管理工作自查情況匯報如下:
一、辦學方向
1.始終堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針。以黨的十九大精神為指導,積極推進素質(zhì)教育,堅持“以德立校,以人為本,以提高學生綜合素質(zhì)為目的”的辦學理念,注重培養(yǎng)學生行為和學習習慣的養(yǎng)成,全面提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力,堅持以法治校,以法治教。
2.辦學目標明確,思想清晰,保障措施有力;適時修改學校中長期發(fā)展規(guī)劃和制定年度實施計劃。
3.積極推進教育公平,建立正確的教師、學生評價機制;關(guān)愛困難學生和父母離異學生,建立了留守學生檔案,通過多渠道積極爭取資金對特殊群體學生予以資助;努力提升教育教學質(zhì)量。
4.堅持適齡兒童就近按時入學原則,制定了控輟保學方案,輟學率控制在要求范圍內(nèi)。
二、學校管理與教育教學工作
。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作,為學校發(fā)展護航
1.領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作,凝聚力強。校長負總責,各處室抓落實,相關(guān)人員勤督查。每年召開一次教代會,廣泛聽取教師的意見和建議,解決了師生的實際困難,得到廣大師生的好評。
2.領(lǐng)導班子廉潔奉公,作風民主,勇于創(chuàng)新,協(xié)調(diào)能力強;班子成員對所分管的工作業(yè)務(wù)較精通,能認真負責,指導到位,工作成效顯著;掌握現(xiàn)代教育理論,能運用現(xiàn)代管理機制和手段進行管理。適時修改相關(guān)制度,充分調(diào)動了教師的工作積極性和主動性。
(二)制度不斷健全,管理日趨規(guī)范
針對管理中及教育教學中的不足,我們進一步補充、完善了學校各項規(guī)章制度,做到有章可依,有章必依;教育教學設(shè)施和后勤設(shè)施管理制度健全,制度上墻,專人管理,賬物相符,保管妥善,各類部室按時開放,利用率高;后勤工作人員服務(wù)水平不斷提高,師生滿意率高;檔案有專人負責,記載翔實,資料齊全,管理規(guī)范。
。ㄈ┳コR(guī)管理,提高課堂教學效益
一年來,我校繼續(xù)抓好課堂教學這一主線,嚴格執(zhí)行課程計劃,按要求開齊課程,開足課時,保證地方課程和足球課程的落實。教學進度安排科學,課程表編排合理,教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化、科學化。認真落實每周教學任務(wù),持續(xù)推進“先學后教、立即落實”的新課改模式,繼續(xù)鞏固集體備課成果,形成了同課教案,不同構(gòu)思、集體智慧、個性化應(yīng)用的模式。同時,我校鼓勵中年教師手寫教案,要求年輕教師手寫教案。
為將常規(guī)教育教學工作落實到位,學校成立了包年級督查指導小組,具體分年級進行日常的業(yè)務(wù)檢查與指導,每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,期中期末各一次普查,對教師的教案和作業(yè)批改、學習筆記、聽課記錄、基本功作業(yè)等進行檢查和指導,并將檢查結(jié)果在校內(nèi)進行通報。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式,使得教師的教學、科研工作扎實開展,一步一個腳印,不走形式,不走過場。
。ㄋ模┥钊腴_展課堂大練兵活動,切實規(guī)范課堂教學
為了推動我校教研活動的開展,形成以老帶新、相互學習、相互提高、相互促進的教學氛圍,教務(wù)處通過過關(guān)課、示范課、同課異構(gòu)、教師評、說課技能訓練、課件制作等教研活動,大力推進課堂教學。
一是抓實新老師匯報課、過關(guān)課,推送教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽。二是狠抓薄弱學科的教學工作。
。ㄎ澹╅_展了多種形式的教育教學活動和比賽活動,豐富了學生的學習過程。主要學科比賽、“六·一”慶;顒、法制教育、安全演練等方面。
三、督導評估工作自查情況
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1.黨建工作
學校有意識形態(tài)和宗教工作方案和臺賬;無獨立支部;明確校長直管少先隊工作,學校組織每學期專題研究1次少先隊工作;將少先隊納入學校黨務(wù)干部培訓課程,將學校少先隊工作納入學校黨建工作規(guī)劃和年度考核內(nèi)容;黨員教師積極參加“三會一課”和組織生活會,按時繳納黨費;黨員教師“銅仁組工”線上合格,在職黨員“學習強國”和“黨史”學習參與率達100%以上,完成“青年大學習”指標任務(wù)。
2.項目管理
山口坳小學無項目工程
3.教育資助
資助工作資料規(guī)范裝檔;做到“應(yīng)助盡助”;資助資金發(fā)放及時,無克扣截留資助金現(xiàn)象。
4.普及程度
各種數(shù)據(jù)達標;完成學籍系統(tǒng)更新及佐證資料的收集。
5.黨風廉政
研究制定年度黨風廉政建設(shè)工作要點;每半年召開一次黨風廉政建設(shè)工作會議;開辟黨風廉政宣傳專欄和制作永久性黨風廉政建設(shè)宣傳標語;落實黨風廉政建設(shè)主體責任、管好班子帶好隊伍,完善決策機制;層層簽訂年度黨風廉政建設(shè)責任書,按照分工分管督促抓好落實工作規(guī)范校務(wù)和財務(wù)公開工作,加強處室廉政風險點排查治理;制定廉潔文化進校園活動方案,重視黨風廉政建設(shè)宣傳報道;認真開展“一案一整改”教育;開展行業(yè)不正之風專項治理,重點開展違規(guī)征訂教輔材料、教育亂收費、教師違規(guī)收費補課及寄宿生生活費補助評審、學生營養(yǎng)餐資金使用專項整治;開展教職工違規(guī)操辦酒席和參與“謝師宴”“升學宴”專項整治,組織簽訂不違規(guī)操辦酒席承諾書,全面落實婚嫁酒事前申報、喪事酒事后備案制度;組織簽訂師德承諾書,對照《師德考核方案》加強教師師德考核;開展教師職業(yè)行為十項準則、上下班考勤紀律及違反《禁酒令》的.監(jiān)督檢查。
6.辦學行為
有學!笆奈濉币(guī)劃及各類年度工作計劃,注重章程和制度建設(shè);開齊開足課程及課時,嚴禁教師私自調(diào)課,嚴禁將非基礎(chǔ)學科課程課時上為基礎(chǔ)學科,“五育”并舉工作落實好,體育、美育、勞動教育效果明顯,學校認真對學生發(fā)展質(zhì)量評價工作;落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,學生體質(zhì)健康測試合格率達90%以上;按省廳規(guī)定安排學生作息時間,保障學生睡眠時間達到規(guī)定要求,確保學生每天體育鍛煉不少于1小時;學生進校時間不早于省規(guī)定時間;學校無開除和變相開除學生現(xiàn)象,無體罰和變相體罰學生行為,正確運用教育懲戒和手機管理規(guī)定;強化思政教育,開展有理想信念、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識、法律法規(guī)等教育,注重開展學生良好行為習慣、語言、生活、文明禮儀等養(yǎng)成教育活動,學生行為習慣好;義務(wù)教育實行均衡編班,義務(wù)教育學校無重點班,學校不存在大班額及超大班額情況;關(guān)愛留守兒童及特殊群體兒童工作,工作開展正常,檔案規(guī)范。
7.食堂管理
學校每月召開食堂管理工作會議,研究解決食堂存在問題。營養(yǎng)餐賬務(wù)登記規(guī)范,每月公示食堂資金使用情況;食品原料分類存放,生熟食分開存放,無過期和變質(zhì)食品;餐具清潔,按規(guī)定嚴格消毒,擺放規(guī)范有序;堅持索票、索證,桶裝水、大宗食品有合格的檢驗報告單;食堂有食品經(jīng)營許可證,有食品安全應(yīng)急預案;食堂各廳、地面、墻角干凈,無油漬、無鼠糞尿、無蟑螂等;工人著裝統(tǒng)一、整潔,勤洗手、洗臉、剪指甲,無不良衛(wèi)生習慣,不佩戴首飾上崗;食堂工人持健康證上崗,定期組織工人進行食品安全衛(wèi)生知識培訓;堅持教師陪餐制度,教師就餐據(jù)實交費,按時繳費;有營養(yǎng)健康、食品安全知識宣傳專欄;定期開展“節(jié)約糧食、堅決制止餐飲浪費”活動。
8.安全維穩(wěn)
成立以校長為組長的學校安全工作領(lǐng)導小組,每月召開工作會議,研判、部署學校安全穩(wěn)定工作,落實兼職安全管理干部;預防宗教非法滲透校園;一年來無安全事故發(fā)生。
9.招生工作
實行免試就近入學,小升初將整班移交給石阡縣本莊鎮(zhèn)初級中學。
10.教育督導
積極支持配合責任督學深入學校視導工作;責任督學崗位牌上墻規(guī)范。
11.干部檔案管理
按規(guī)定建設(shè)干部人事檔案副本;檔案副本規(guī)范裝入年度考核表、學歷學位材料、培訓材料、職稱材料、反映個人科研學術(shù)水平材料、表彰材料,裝有工資材料、參加工作文件、轉(zhuǎn)正定級文件(特崗教師接轉(zhuǎn)文件)資料規(guī)范齊全。
12.教師隊伍
出臺有《教職工管理制度》《教職工履職考核方案》,嚴格執(zhí)行教師考核管理。學校干部配備結(jié)構(gòu)合理;學校有教師培訓安排計劃,完成各項培訓任務(wù),足額保障教師培訓經(jīng)費;加強師德師風建設(shè)常態(tài)化工作,出臺《師德師風考核方案》,組織開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《貴州省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則(試行)》學習教育;有師德師風學習計劃、會議記錄和工作總結(jié);強化師德考核,實行評優(yōu)評先、職稱評聘師德考核“一票否決”制;學校制定有“四有”好老師建設(shè)方案,推進效果好。有針對教師在工作、學習、生活、行為、語言、禮儀等良好行為習慣養(yǎng)成的有關(guān)制度和具體要求,教師行為習慣好、精神狀態(tài)佳;根據(jù)各級主管部門文件精神,及時、足額上報參培教師;跟蹤教師參培情況;安排教師培訓專項經(jīng)費,優(yōu)先報銷教師培訓差旅費;建立教師繼續(xù)教育檔案,督促教師主動參培,確保教師繼續(xù)教育合格率百分之百;積極開展骨干教師培育和評審工作,無縣級以上骨干教師。
13.教育宣傳
完成了上一年以及歷年教育報刊征訂款收繳;縣級以上媒體宣傳報道共計31篇。
14.工會工作
組織機構(gòu)健全,工作有力,按時召開教代會;民主管理、及時校務(wù)公開;積極開展關(guān)心關(guān)愛困難職工、關(guān)心下一代工作,注重留守兒童之家建設(shè),對貧困孩子肖程諾、李欣妍、李浩銘、劉晨曦、劉金雨進行慰問,對因災(zāi)因病困難教職工向祖煌進行慰問。
15.義教均衡
對照優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估摸清底數(shù),有推進計劃;認真參與國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,并圓滿完成各學科質(zhì)量監(jiān)測任務(wù)。
(二)特色辦學
16.校園建設(shè)
校園內(nèi)顯目位置張貼有《教育方針》《中小學生守則》《社會主義核心價值觀》等內(nèi)容,有體現(xiàn)學校先進發(fā)展理念的校訓、校風、教風、學風,師生都能了解其涵義;文明衛(wèi)生綠色校園建設(shè):有“文明校園”“綠色校園”“衛(wèi)生校園”建設(shè)規(guī)劃方案,校園綠化美化好,校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和師生個人衛(wèi)生行為習慣好。有學校校園文化建設(shè)方案,校園文化建設(shè)考核達合格以上等次,氛圍濃厚,感染力強;“四無”校園創(chuàng)建:有創(chuàng)建方案和具體實施細則,創(chuàng)建效果好;“三節(jié)”“三愛”教育:學校有(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、愛祖國、愛學習、愛勞動)教育方案和實施細則。
。ㄈ┙虒W工作
17.教學管理
(1)教學常規(guī)
學校制定有教師教學常規(guī)工作考核和師生同考評價機制;不定期對教師教學工作完成情況和業(yè)務(wù)提升進行督導考核;學校有較為先進切合實際的課堂教學改革方案;無縣級以上的教研課題;經(jīng)常開展公開課、示范課教學和教學業(yè)務(wù)培訓活動;無教研室到校進行教學視導綜合評分。
。2)實驗教學
圖書工作落實常態(tài)化借閱管理,借閱率達標;實驗室管理規(guī)范,帳、卡、物相符;按實驗課程要求上好實驗課,演示實驗、分組實驗開出率均達100%。
。3)信息化建設(shè)
班班通設(shè)備均有網(wǎng)絡(luò),班班通使用率達100%,及時維護維修,確保正常使用;師生“人人通空間”開通率達100%,每師至少完成上傳3個以上優(yōu)質(zhì)資源;在國家教育信息化工作信息系統(tǒng)完成四個季度的填報工作,填報數(shù)據(jù)完整、準確。在國家教育移動應(yīng)用程序備案系統(tǒng)完成學校使用的教育移動應(yīng)用程序(APP)備案工作;完成微課活動上傳任務(wù)數(shù)。
18、教學質(zhì)量
1-5年級各科成績穩(wěn)步上升;6年級終端測評超額完成指標任務(wù)。
。ㄋ模┆剟钆c成就
1、接受石阡縣社會投資有限公司捐資助學共計金額3萬元。
2、本年度撰寫的簡報107篇,在各級刊物、網(wǎng)站刊登的簡報簡訊共計31篇。
3、本年度學校開展的各種教育教學活動共計107次。
總之,本年度以來,我校校園環(huán)境進一步優(yōu)化,教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,教育教學工作成效顯著。在今后的工作中,我們將改進不足,求實創(chuàng)新,力爭在今后取得更大的成績,為本莊鎮(zhèn)教育事業(yè)做出新的貢獻。
小學督導評估匯報材料 篇8
(一)辦學理念重新定位,辦學宗旨更明確
xxx小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,精心打造愛心校園,通過開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,提升學校辦學品位,進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領(lǐng)導班子對學校發(fā)展深謀遠慮,在認真研究,廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上,及時制定了科學合理的《xxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》,本規(guī)劃與時俱進,切合實際,對學校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標任務(wù)。
學校特別重視辦學理念的重新定位,根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況,認真提煉校園“三風”,逐步形成了“愛滿校園,德行天下”的校風,“授人玫瑰,手留余香”的教風和“好好學習,天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領(lǐng)下,xxx小學正以各種創(chuàng)建為契機,努力改善辦學條件,為學生的幸福人生奠基,力爭辦人民滿意的教育。
。ǘ﹫猿忠婪ㄖ涡,力創(chuàng)平安校園
我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推進素質(zhì)教育,真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一,這是抓管理、出成效的'根本保障。
近年來,我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口;以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容;以各種豐富多彩的活動為載體,加強依法治校工作;以爭取一流的教育教學質(zhì)量,不斷贏得良好的社會信譽為目標,取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收;中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”,獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
。ㄈ┮(guī)范辦學行為,強化常規(guī)管理
學校全面貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行教育教學計劃,注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和xxx市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求,進一步強化法規(guī)意識,加強學校管理,深化課程改革,切實提高素質(zhì)教育實施水平,取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,發(fā)展后勁更是明顯增強,各項管理做到科學化、精細化。
小學督導評估匯報材料 篇9
為了積極推動新《義務(wù)教育法》實施,全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力辦好讓人民群眾滿意的教育,市、區(qū)政府、教育局組織實施了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估。對這次評估工作,學校領(lǐng)導、教職工上下團結(jié)一心,在抓好本職工作的同時全力配合學校,做好各項迎評工作,F(xiàn)在,就各項任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導匯報如下:
一、學;厩闆r
春江中心小學成立于20xx年8月,占地面積3.53公頃,建筑面積近20000平方米,位于常州市新北區(qū)春江鎮(zhèn)政治文化中心,是新北區(qū)政府為適應(yīng)春江鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會發(fā)展需求,高標準興建的一所現(xiàn)代化小學。在上級領(lǐng)導關(guān)心支持下,學校確定了“享受如春教育,培育有根新人”的辦學理念,師生員工恪守“天天向上”的校訓,教師們敬業(yè)愛崗,形成了“腳踏實地,奮發(fā)向上”的校風,在這三年的辦學過程中,春小人同甘共苦,克難求進,形成了“不甘平庸,追求卓越”的春江精神,打造“如春教育”文化品牌,提煉了“植根”辦學特色,躋身常州市優(yōu)質(zhì)學校行列。
學校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模迅猛,從20xx年建校初的13個班級505名學生,35名教師,到目前20xx年22個班級,979名學生,46名教師。這是一支年輕有活力的'教師隊伍,從學歷結(jié)構(gòu)看:具有大學本科學歷的有42人,本科率95.45%;大專率97.83%。從職稱結(jié)構(gòu)看:具有中級以上職稱33人,占教師總數(shù)的71.7%;從年齡結(jié)構(gòu)看:35歲以下的教師(青年教師)有34人,占教師總數(shù)的77%;35到45歲(中年教師)的有10人,占教師總數(shù)的22.7%;45歲以上教師2人,占4.5%;從專業(yè)結(jié)構(gòu)看:市級學科帶頭人1人,區(qū)骨干教師9人、市教壇新秀、教學能手5人,占教師總數(shù)32.61
二、學校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估中所做的工作
學校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展宗旨,在扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中,我校得到各級政府、各級領(lǐng)導、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助,全體教職工發(fā)揚“不甘平庸,追求卓越”的春江精神,在上級的領(lǐng)導下,全面貫徹黨的教育方針,全面實施學校發(fā)展規(guī)劃,全面推進素質(zhì)教育,全面育人,整體優(yōu)化,努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
1、占地面積、建筑面積、體育活動場館:我?偯娣e34334平方,生均占地面積為35㎡、生均建筑面積20㎡、我校建有250米塑膠跑道一面,籃球場六面,室內(nèi)體育館一座,運動場所生均面積13.27㎡。
2、圖書、儀器設(shè)備及實驗室、專用教室:我校達到《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》Ⅱ類、我校圖書館被評為“常州市示范圖書館”、生均藏書量達到24.3冊;學校實驗室為常州市優(yōu)秀實驗室,建有儀器室1個,科學實驗室2個、有計算機網(wǎng)絡(luò)教室1個,計算機生均臺數(shù)0.10臺、有音樂教室2個,有鋼琴3臺,并配有適量音響設(shè)備、有專用美術(shù)教室2個,配有必須的教學器材、有體育器材室及充足的器材。音體美教學器材和設(shè)施能滿足教學和體藝活動需要。
3、辦學規(guī)模、班額:我校辦學規(guī)模適度,與辦學條件相適應(yīng)。全校外來務(wù)工人員子女達48%,平均班額44.5人。
4、教師配備:我校師生比為1:21,學生就近入學,無擇校生。能均衡編班。教師學科結(jié)構(gòu)能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要,并能開齊開足每一門課程。
5、安全保障、生活設(shè)施:我校有專職保安2名,安保設(shè)施齊全,安全保障體系健全、我校食堂為常州市A級食堂,食堂衛(wèi)生歷次檢查均達標、我校與常州市高露達凈水公司簽訂協(xié)議,直接配送安全衛(wèi)生的純凈水、我校各層教學樓都設(shè)有男女廁所,能滿足學生課間如廁的需要,均裝配感應(yīng)沖水設(shè)施。我校沒有寄宿生。
6、管理與質(zhì)量:我校各項規(guī)章制度齊全,管理規(guī)范,有良好的校風、教風、學風。學生免試就近入學,嚴格執(zhí)行市區(qū)減負精神,簽訂減負責任狀,以課程改革為抓手,打造如春教育品牌,植根教育特色,學生學業(yè)合格率100%。學生體質(zhì)健康測試合格率98%。春江非遺特色在中央網(wǎng)絡(luò)頻道和江蘇教育頻道等多個媒體上做專項介紹。學校課程豐富,完全符合國家課程開設(shè)要求,各類專題教育活動豐富多彩。嚴格落實1小時“陽光體育”活動,體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常,學生社團活動豐富多彩,100%參加社團活動,學校鄉(xiāng)村少年宮被評為全國文明城市創(chuàng)建優(yōu)秀單位,曾獲常州市德育特色學校,文明單位,課改先進單位。
三、今后努力方向
1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育,嚴防適齡兒童少年輟學,關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題,把學生培養(yǎng)成向陽、向善、向上的春江娃。
2、學校進一步堅持深入實施素質(zhì)教育和新課程改革。以與南師大結(jié)對為抓手,狠抓教師隊伍建設(shè),抓課程改革,規(guī)范管理過程,充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性,建成一支具有童心、善心、慧心的教師隊伍。
3、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作。加大學校建設(shè)力度,建好二期工程,第二信息教室,加強校園文化建設(shè),建設(shè)地球村,完善課程實施的設(shè)施,追求后勤管理精細化,使后勤工作成為學校發(fā)展、教師發(fā)展和學生發(fā)展的強有力的保障。
全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力辦好讓人民群眾滿意的教育,是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標。我們將不辜負各級領(lǐng)導的期望,更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源,更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù),推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。
小學督導評估匯報材料 篇10
首先,對前來我校檢查指導工作的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!下面,就我;厩闆r,向各位領(lǐng)導作簡要匯報:
一、學;厩闆r
1、學生基本情況:我校為農(nóng)村六年制完全小學,始建于1963年,現(xiàn)有學生49人,其中女生20人,共6個教學班。
2、教師基本情況:學校現(xiàn)有教師8名(其中女4人,借調(diào)外一人)。專任教師8人(其中中級職務(wù)3人,初級職務(wù)5人)。師生比為1:6.125,專任教師學歷達標100%。
3、辦學條件。學校校園面積為5503平方米,生均112.3平方米。其中:建筑面積792平方米,生均16.16平方米;操場面積1470平方米,生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況:學校有農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備一套,光盤播放設(shè)備一套,雙人課桌凳30套,圖書1024冊,生均20冊。學,F(xiàn)有電腦6臺,教學儀器1696件,乒乓球臺兩付,羽毛球網(wǎng)架一付。
二、主要成績與做法。
。ㄒ唬┟鞔_辦學方向,確立辦學思想
我校堅持正確的辦學方向,以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學宗旨,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,提高了綜合素質(zhì),指導和促進了學校工作全面開展。
。ǘ⿵娀瘞煹陆ㄔO(shè)提高育人水平
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心,以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進行了教育,使全校教師精神面貌煥然一新,教學成績多年來居學區(qū)第一。
。ㄈ┱w推進校本培訓,提高教師隊伍素質(zhì)。
。1)采用“集中式接受性”學習,引導教師結(jié)合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。
(2)認真反思過去學校教研中存在的問題。
。ㄋ模┘訌姾透倪M學校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進學生全面健康發(fā)展
1、學校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導小組,全面負責學校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全,學校重視“三風”建設(shè),在實施過程中,從抓教風入手,推動學風的培養(yǎng)和校風的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上,突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學校教育的結(jié)合,定期召開家長會。
。ㄎ澹┘訌娊虒W管理,提高教學質(zhì)量
1、抓思想——全體教師認識到位
為提高廣大教師的思想認識,我校召開了全面提高教學質(zhì)量動員大會,多次組織教師學習洋思中學、杜郎口中學的教學理念,全體教師進一步認識到提高教學質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學管理力度,在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施,嚴格執(zhí)行《渭源縣教育教學常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導轉(zhuǎn)化工作。
三、存在主要問題。
1、學校的`發(fā)展和目標的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學理念落后,教師自身素質(zhì)差,在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、教師學科搭配不合理,部分學科沒有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
四、改進措施
1、進一步加強教師隊伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進學校各項改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。
4、積極爭取項目建設(shè),解決校舍緊張問題。
我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學質(zhì)量和效益,辦好人民滿意的教育。
小學督導評估匯報材料 篇11
為了全面貫徹黨的教育方針,進一步規(guī)范辦學行為,指導學校扎實有效的推進素質(zhì)教育全面提高教學質(zhì)量,堅持推行實施科研興校,創(chuàng)新辦學。始終堅持以德育為首,教學為中心,深入推進教育內(nèi)部管班體制。一年來,學校高起點推動教學工作,使得學校教育教學質(zhì)量大幅提高,在辦學規(guī)模上取得了新的突破;在管理上采取了新的舉措,在隊伍建設(shè)上實現(xiàn)了新的起色,在教育科研上突出了學校特色,加強和完善學!败浖薄坝布惫芾恚瑢W校在良好的校風、育人的高質(zhì)量、教育教學的高水平、學校管理的日趨規(guī)范化、落實規(guī)范等方面取得了一定成績。但是,怎樣把楊店中心小學辦成汶上縣教育的示范型、窗口型、特色型的先進學校,依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務(wù)。我們本著對這些問題的思考,根據(jù)教育局教育工作完成情況綜合督導評估細則,認真收集,整理資料、數(shù)據(jù),廣泛征求群眾意見,以進行自我總結(jié)為目的,以進一步規(guī)范辦學行為,落實規(guī)范為宗旨,組織教師進行認真、細致、客觀的自評,現(xiàn)對自評情況作出如下的匯報:
一、決策執(zhí)行,學校高度重視教職工的思想作風建設(shè)。
認真落實楊店鄉(xiāng)教育辦公室制訂的《加強教師思想作風建設(shè)實施方案》,并層層召開會議。通過學習“黨的十七大會議精神”和“李瑞來先進事跡”,廣大教職工認真學習,及時做筆記,學校認真總結(jié),整個學校的凝聚力空前高漲。以師德建設(shè)為標準,自覺檢查自己的行為,全力以赴投身教育奉獻自己。通過五查五看活動,效果明顯。學校非常重視教育宣傳工作,成立了教育宣傳領(lǐng)導小組,配備了專職、兼職宣傳員,對本單位的教育教學工作及時總結(jié),及時宣傳,教育信息及時上報。一年來,學校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》,科學、合理,學校領(lǐng)導采用民主集中制原則,充分體現(xiàn)了廣大教師的參與權(quán)。依法辦校,管理規(guī)范,教師的素質(zhì)高,保教保育質(zhì)量高,學生得到了保障,城鎮(zhèn)醫(yī)療保險和校方責任險完成率達到了百分之百。
二、教師隊伍
學校高度重視對教師的培訓工作,有計劃、有措施。學校先后派出20多名教師參加培訓,有骨干教師培訓,有年輕教師培訓,有校長提高培訓。培訓有記錄,層層有開課任務(wù)。整個教師隊伍穩(wěn)定,學校民主管理透明,無教師上訪現(xiàn)象。由于縣委縣政府支持教育。加大對教育的投入,工資有保障,教師素質(zhì)高,沒有進行有償家教。中心小學是楊店教育的窗口,有一批五十多歲的老同志,他們經(jīng)驗豐富,有一批年輕的女老師工作時間短,經(jīng)驗少,這樣,老中青結(jié)合,班級管理工作井然有序,管理方法得當,無教師體罰學生現(xiàn)象。教師配備基本滿足了開齊開全課程需要,對教師老齡化采取了轉(zhuǎn)教地方課程、傳統(tǒng)文化,發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢。作為中心小學,擔負著楊店鄉(xiāng)教學研究和幫助兄弟學校開全開齊課程的重任。為此,學校派出了一批學歷高、思想覺悟高的`專職教師,如信息技術(shù)(教師郭莉),專業(yè)音樂(教師苗景霞),數(shù)學學科帶頭人(教師張微)等,到兄弟學校支教。通過支教,起到了輻射作用,使兄弟學校的教學質(zhì)量和學生素質(zhì)得到了提高,推動了楊店鄉(xiāng)教育的發(fā)展。
三、辦學行為
學校嚴格執(zhí)行國家課程標準和課時計劃,開齊開全了課程,特別是地方課程和綜合實踐,有計劃、有備課,有章有序的開展教學活動。
嚴格執(zhí)行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學生在校作息時間表”進行教學,不加班加點,對雙休日、法定節(jié)假日不打折扣。為了配合全國全民健身活動,積極開展陽光體育活動,組織學生進行踢鍵子,跳繩等體育項目比賽,并有記錄,每天體育鍛練時間不少于1小時。學校嚴格規(guī)范招生行為,對轄區(qū)和經(jīng)商戶的學生使用免試就近入學,無達到規(guī)定年齡不入學現(xiàn)象,有效地的控制了班額。
對臟亂差工作高度重視,成立了治理臟亂差工作領(lǐng)導小組,校長任組長,書記任副組長,下設(shè)五名組員,制度健全,措施得力,治理效果明顯,受到了縣教育局、市檢查組和省農(nóng)遠工程驗收組領(lǐng)導同志的好評。學校有校訓、校風、教風、學風,特色明顯,校園環(huán)境達到五化。校園文化活動開展較好,開展了慶六一拔河比賽,校園文明用語征集等活動,有活動掠影,有學生原始作品。學校大力加強校園文化建設(shè),堅持以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人,和諧的人文環(huán)境激勵人,增強校園環(huán)境的育人功能,做到一日兩次掃,每面墻壁會說話,每個樓梯會教育人。校園環(huán)境優(yōu)美,有較強的德育功能和較濃的文化氛圍。最大限度加強投入,保障花園式學校建設(shè)。
近年來,學校把著眼學生發(fā)展,深化教育改革,堅持德育為首,五育并進。把德育工作放在了學校工作首位,堅持校長負責制,統(tǒng)籌安排,教師為主,全員參與,教學為組,學科滲透,學校為主,各方協(xié)調(diào)。成立了校長為組長的學校德育工作領(lǐng)導小組,認真執(zhí)行德育法規(guī),德育制度健全,建立學校良好班集體,班主任量化考核制度。認真制定德育工作計劃,不斷豐富德育內(nèi)容,努力形成家庭、社會、學校相結(jié)合的教育格局,如開辦家長學校,做好每周的家長接待日。學校邀請了派出所、司法所作法制教育宣傳。積極開展《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》教育,學生無犯罪現(xiàn)象。
四、辦學條件
我校教學樓設(shè)計為24個教學班規(guī)模,現(xiàn)只有13個班,完全滿足學生教室用房,班額人數(shù)合理。今年,新配教學儀器,標準也達到了上級要求,但沒有實驗室,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備己有提高。教育質(zhì)量是擴大學校知名度的基本條件,設(shè)備己初具規(guī)模,學生用微機30臺,教師用機4臺,全體辦公用微機一臺,并連通了互聯(lián)網(wǎng),解決了多年來一直困擾師生工作、學習、生活的種種困難。為開拓學生視野,開闊學生的知識面,學校配備了圖書室,配備了一定數(shù)量的圖書,使用效率較高,管理規(guī)范,對圖書進行了登記造冊,給學生發(fā)放了借書證,使用科學、合理。
五、教育投入和財務(wù)管理
教學工作離不開后勤保障,在后勤方面,學校加強了財務(wù)和校產(chǎn)管理,管理制度健全,人員設(shè)置合理,學校資金保障了教學工作的勝利開展。由于班級學生家庭情況不同,加上其它因素,學生經(jīng)濟條件也不盡相同。為此,學校組織全體教師對全校學生家庭情況摸底調(diào)查。通過排查,發(fā)現(xiàn)了部分學生家庭經(jīng)濟困難。為了不讓一個學生因家庭貧困而輟學,學校結(jié)合上級有關(guān)文件精神,對困難學生進行了資助。對資金的發(fā)放采用公開、透明方式,名單進行了公示,救助工作管理規(guī)范。
六、教學質(zhì)量
教學方法決定著學校教學質(zhì)量,是學校生存的重要因素。結(jié)合今年暑期教師培訓,“四位一體,自主互動”等教法改革開展較好。各學科有落實教法改革的工作計劃,教師有理論學習筆記等,課堂教學效果明顯。十一月份,我校有五名教師參加了汶上縣教學能手大賽。我們堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,深化課堂教學改革,面向各學科,面向全體學生,面向?qū)W生的每一個方面,學校制訂了工作計劃,教研組制訂各組教研計劃,教師有教研活動記錄,業(yè)務(wù)學習記錄,政治理論學習記錄。特別是地方課程、綜合實踐活動、體育、音樂、美術(shù)等都有固定教師。各科有計劃、有備課,還充分發(fā)揮集體備課、跨教研組備課等方式,提高教師的課堂效率,使教學質(zhì)量和學生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。學校校長、書記、副校長都兼任主課,并能定期組織聽課活動,有詳實的聽課記錄。通過聽課,廣大教師課堂教學得到改變,力爭用最新教法,發(fā)揮自身特長,上好每一節(jié)課。部分教師教學研究效果明顯。
綜合以上所述,六項指標自評總分為910分,達到優(yōu)秀。
七、存在問題和努力方向
1、認真總結(jié)經(jīng)驗,制訂出一套更為科學、完整的學校內(nèi)部管理體系。
2、進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學設(shè)備的能力。
。、積極爭取資金,不斷加大教學設(shè)施的投入。
。、根據(jù)討論,要求開發(fā)校本研究,進一步重視對學生特長的培養(yǎng)。
。、進一步加強教師隊伍建設(shè),提高學生的全面素質(zhì)。放眼未來,我們著眼發(fā)展全面樹立和落實科學發(fā)展觀,以黨的十七大精神為引領(lǐng),以教師思想作風建設(shè)為起點,緊緊圍繞學校的總體規(guī)劃,狠抓教育管理,培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍,開展人文教育和創(chuàng)新教育研究,創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美,教學設(shè)施一流,學生素質(zhì)優(yōu)良的學校,積極推進素質(zhì)教育,為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。
小學督導評估匯報材料 篇12
一、學校概況
xx小學有教學班9個,在校學生327人,其中寄宿學生209人。教職工34名,縣級以上教學能手、骨干教師4人,高級教師12人,大專以上學歷29人,有7名教師取得本科學歷,是一支愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)水平較高,團結(jié)向上的教師隊伍。
二、基本情況
。ㄒ唬⿴熧Y水平
1、現(xiàn)有專任教師21人,專職教師18人,均持證上崗。教師本科7人,大專學歷14人,學歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中,現(xiàn)有小學高級教師12人,小學一級教師9人。學校按課程標準和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進行教學,音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師,體育、信息課程配有兼職教師。
2、現(xiàn)有校長1人,副校長1人,其他班子成員2人,50%持證上崗。
。ǘ┺k學條件
校園面積約3790平方米,可供活動場地面積約1800平方米,校舍建筑面積6000多平方米,各類用房3幢,功能室7個,普通教室、專用教室能滿足教學需要;學校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、打印機、教學儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全,基本達標,信息技術(shù)設(shè)備基本達標。
。ㄈ┙(jīng)費投入
為推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展,加大改善辦學條件的力度。近幾年,學校積極利用校舍加固工程的契機,新建學生宿舍樓一幢,改造了其它各類用房,實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標,設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室,新購電腦28多臺,移動多媒體設(shè)備一套,電視15臺等器材,按省定標準配備音、體、美器材,使辦學條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學校教育資源,推進了素質(zhì)教育發(fā)展進程,而且縮小了城鄉(xiāng)學校之間的差距,為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。
三、主要成績
幾年來,在全校教師的共同努力下,學校面貌煥然一新,在實施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進學校”、“陽城縣教育工作先進單位”、“xx縣教學工作先進單位”、“陽城縣先進文明學!、“xx縣衛(wèi)生三星級學校”、“鄉(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進學!。
四、工作措施
。ㄒ唬┘訌妼W校領(lǐng)導班子建設(shè),健全素質(zhì)教育領(lǐng)導機構(gòu)。
我校十分重視學校領(lǐng)導班子素質(zhì)的提高,不斷加強領(lǐng)導班子的建設(shè),因為領(lǐng)導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質(zhì)量。我校領(lǐng)導班子成員不斷加強學習管理理論和有關(guān)政策法規(guī),努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中,班子成員總是深入到教學第一線,用所學的理論來指導實踐,同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。為切實加強我校的素質(zhì)教育工作,我校成立了以校長為組長的“xx小學素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組”,健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導結(jié)構(gòu),使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。
。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。
實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導機構(gòu)之外,更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育,積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育,使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念。現(xiàn)在,我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍,他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的.要求。
。ㄈ┘訌妼W校德育隊伍建設(shè),提高學校德育工作質(zhì)量。
我校認真貫徹“德育先行、安全至上、教學中心、后勤保障”這個工作思路,認真做好德育工作,為學校教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。
1、成立學校德育工作領(lǐng)導小組,加強對學校德育工作的組織和領(lǐng)導,使學校的德育工作方向更明確,措施更有力,效果更明顯。
2、選拔一批責任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍,并通過培訓,不斷提高他們的理論水平和工作能力。
3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體,不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
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