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寨里小學(xué)“教學(xué)效益年”匯報(bào)材料
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們接觸到匯報(bào)的情況與日俱增，匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書(shū)面報(bào)告，怎樣寫(xiě)匯報(bào)才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寨里小學(xué)“教學(xué)效益年”匯報(bào)材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
提高教學(xué)效益是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、師生進(jìn)步的根本途徑。借區(qū)教體局開(kāi)“展教學(xué)效益年”的東風(fēng)，我校進(jìn)一步明確了學(xué)校的育人目標(biāo)：“健全人格德智雙馨體魄強(qiáng)健興趣廣泛”。提出了“向課堂要質(zhì)量，以教改促發(fā)展”的辦學(xué)思想。為學(xué)校的“教書(shū)”與“育人”明確了前進(jìn)方向。幾個(gè)月來(lái)，“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)在我校扎實(shí)有序地開(kāi)展，更給我們?cè)黾恿藙?dòng)力、堅(jiān)定了信心。
一、打造精品課堂，教學(xué)相長(zhǎng)促師生進(jìn)步
課堂是教育教學(xué)的主陣地，提高教學(xué)效益必須落腳在課堂教學(xué)中。所以我們把打造精品課堂作為“教學(xué)效益年”的核心工作。學(xué)校要求教師精心準(zhǔn)備每一堂課，深入挖掘教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，向名師學(xué)習(xí)，向同行借鑒，將每一課教材以最佳方式向?qū)W生展示；在課堂教學(xué)中要做到“以學(xué)生為本”，充分尊重每一名學(xué)生，教授知識(shí)的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想，在教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展共同進(jìn)步。
為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。經(jīng)過(guò)多年的努力，我校的教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)形成了自己的特色。每個(gè)教師從備課上課到批改作業(yè)差生輔導(dǎo)都有自己的一套行之有效的方法。學(xué)校堅(jiān)持每周周五教案審閱制度；堅(jiān)持每周一次的集體備課和教研活動(dòng)制度，并且校委會(huì)成員年級(jí)掛包，全程監(jiān)督檢查活動(dòng)質(zhì)量；堅(jiān)持學(xué)期末業(yè)務(wù)大檢查與平常抽查相結(jié)合的檢查制度。
從XX年上半年我校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，變以前的每人每學(xué)期推出一堂公開(kāi)課這種單一的聽(tīng)課形式為教研組內(nèi)相互聽(tīng)課然后推出組內(nèi)優(yōu)秀教師參加校級(jí)授課比賽，這種新的形式有利于發(fā)揮各教研組的積極性和主動(dòng)性，組內(nèi)聽(tīng)課一學(xué)期可以組織多輪，增加了教師的出課幾率，增加了同學(xué)科聽(tīng)課的次數(shù)，有利于教師授課水平的提升。各教研組活動(dòng)可同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，使校級(jí)優(yōu)秀教師可以更快地脫穎而出。自2月23日至5月27日，校內(nèi)先后組織三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師百分百參與。期間，校委會(huì)成員帶頭上公開(kāi)課示范課，上學(xué)期周豐婷、孫穎、王志博在校內(nèi)各執(zhí)教兩節(jié)，李玉玲、翟清華各執(zhí)教一節(jié)，均獲教師好評(píng)。
本學(xué)期我校已經(jīng)分別于9月23日至9月30日，10月20日至29日安排兩輪公開(kāi)課，先后有27名教師執(zhí)教。11月下旬“教學(xué)開(kāi)放月”以來(lái)，我們熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士到校聽(tīng)課，讓他們了解教學(xué)實(shí)況，然后組織座談會(huì)，悉心聽(tīng)取他們對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)校其他工作的意見(jiàn)和建議。此項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼，從上周情況來(lái)看，家長(zhǎng)們對(duì)我校教師的課堂教學(xué)非常滿意，對(duì)學(xué)校其他各項(xiàng)工作持肯定態(tài)度，也提出了一些建設(shè)性意見(jiàn)。該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展拉近了家校的關(guān)系，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的感情，效果是顯而易見(jiàn)的。我們計(jì)劃將該項(xiàng)活動(dòng)變成學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作。
時(shí)至今日，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)寨里小學(xué)的課堂已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，走進(jìn)課堂，會(huì)給每個(gè)人以耳目一新的感覺(jué)，教師的言談舉止落落大方，學(xué)生的精神面貌煥然一新，課堂真正成為師生的心靈沐浴陽(yáng)光的地方。走進(jìn)校園，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生溫馨的一句問(wèn)候，整個(gè)校園變得和諧了，學(xué)校顯得更有朝氣了。
二、以活動(dòng)增活力，以活動(dòng)提精神。
豐富多采的活動(dòng)是我們實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要方式。為增加師生的內(nèi)蘊(yùn)，在XX年度我們成功地組織了很多次有意義的活動(dòng)：
5月14日至15日，舉辦全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì)；
5月20日至26日，舉行四、五年級(jí)足球賽；
5月26日至27日三年級(jí)乒乓球賽；
6月11日舉行一、二年級(jí)滾鐵環(huán)比賽；
“六一”前夕組織“慶六一師生合唱比賽”和“師生書(shū)畫(huà)賽”；
9月10日，舉辦“慶教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)“
9月29日舉行“迎國(guó)慶書(shū)畫(huà)比賽”……
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展豐富師生的學(xué)校生活，凝聚了力量，展現(xiàn)了師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一批精英，帶動(dòng)了特長(zhǎng)生的發(fā)展。為學(xué)校參加上級(jí)組織的各類活動(dòng)儲(chǔ)備了人才。我校小足球隊(duì)在學(xué)片比賽中脫穎而出，參加淄川區(qū)比賽榮獲區(qū)第三名的好成績(jī)；在音樂(lè)特長(zhǎng)生大賽中我校有8人榮獲一等獎(jiǎng)，劉艷杰還被評(píng)為“未來(lái)之星”
三、落實(shí)“生本教育”，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)
學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步是我們各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)�！敖虒W(xué)效益年”里我們的學(xué)生工作有兩個(gè)主題。一是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，二是學(xué)生自我管理自我教育網(wǎng)絡(luò)化管理形式的構(gòu)建。
班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂和統(tǒng)帥，教育好學(xué)生首先要管理好班主任：提高班主任的思想素質(zhì)，改善班主任的能力結(jié)構(gòu)。為此，在本學(xué)期我們加大了班主任工作的力度，開(kāi)展班主任系列活動(dòng)，嘗試性的舉辦《班主任論壇》和《班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)參觀等。以前班主任會(huì)議有分管班主任工作的校領(lǐng)導(dǎo)一人組織，一人講話，形式單一作用不大�，F(xiàn)在讓優(yōu)秀班主任走上講壇，讓優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)以多樣的面貌展示出來(lái)，個(gè)人的工作思路在相互啟迪中更加開(kāi)闊和有效，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)了班主任老師的工作熱情。
學(xué)生思想工作方面，學(xué)期初我們要求以班級(jí)為單位組織鞏固學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確行為的方向。要求班主任及各任課教師一方面努力挖掘教材中的思想教育內(nèi)容，一方面結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和行為的指導(dǎo)。著重加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感教育，培養(yǎng)學(xué)生敬畏感恩之情。學(xué)校實(shí)行班級(jí)執(zhí)勤制，由四五年級(jí)選擇優(yōu)秀學(xué)生組成執(zhí)勤組，監(jiān)督全校學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)校成立了衛(wèi)生檢查組，每周定期與不定期相結(jié)合檢查班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，每周為衛(wèi)生最佳班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。總之，學(xué)生教育工作本著動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行的原則，努力使學(xué)生提高自覺(jué)意識(shí)，養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣，真正做到由“他律”到“自律”。
教育學(xué)生不是僅靠學(xué)校和教師就可以獨(dú)立完成的。社會(huì)和家庭是孩子成長(zhǎng)的重要影響因素。現(xiàn)在人們雖然普遍對(duì)孩子比較關(guān)注，但是很多家長(zhǎng)對(duì)教育卻不甚了解，為了使家長(zhǎng)和學(xué)校達(dá)成共識(shí)，我們于5月7日至5月8日召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。要求各班主任在會(huì)上宣講教育方針和正確的教育方法，全面匯報(bào)學(xué)校的工作思路和教育成效，引導(dǎo)家長(zhǎng)以科學(xué)的方式教育孩子。由于準(zhǔn)備充分，各班家長(zhǎng)會(huì)均取得不錯(cuò)效果。本學(xué)期計(jì)劃11月底召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)與“教學(xué)開(kāi)放月”合并。
發(fā)揮環(huán)境育人功能。學(xué)校著力打造優(yōu)雅的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)有品位的校園文化。繼XX年下半年樓道文化建設(shè)以來(lái)，我們又精心更換宣傳櫥窗和宣傳欄，大力倡導(dǎo)各班建立獨(dú)具特色的班級(jí)文化，使學(xué)校環(huán)境逐步優(yōu)化，發(fā)揮了應(yīng)有的熏陶凈化學(xué)生心靈的功能。
“今朝花開(kāi)賽往昔，料得明年花更嬌”，寨里小學(xué)全體教師決心乘“課堂教學(xué)效益”的東風(fēng)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下、在兄弟單位的大力支持下，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教育教學(xué)探索，爭(zhēng)取在教學(xué)效益提高上有新的突破。
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