風(fēng)箏節(jié)系列活動策劃書
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏節(jié)系列活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
一、活動時間：
XX年5月14日(周六)上午10：00―12：00下午1：30―5：30
二、比賽地點：
公主樓前廣場
三、比賽內(nèi)容：
分為起飛、留空時間和標(biāo)長三項
附加內(nèi)容：空中整體印象
四、大賽流程：
1.風(fēng)箏制作：
時間：5月14日上午10：00開始
地點：誠毅學(xué)院籃球場
事項：報名制作項目的隊伍將在檢錄處領(lǐng)到半成品風(fēng)箏，在規(guī)定場地內(nèi)可自行制作風(fēng)箏。遇到制作困難時，現(xiàn)場有負(fù)責(zé)人指導(dǎo)。制作完成的風(fēng)箏將在下午比賽前統(tǒng)一進(jìn)行展示，隨后發(fā)放給該隊，作為一項參與獎品。
說明：半成品風(fēng)箏制作需要上色及剪裁，請參與的各隊自行準(zhǔn)備所需顏料、畫筆和剪刀。
2.賽前點錄：
時間：5月14日下午1：30開始
地點：誠毅學(xué)院籃球場
事項：參加比賽隊必須按要求提前15分鐘到檢錄處點名，凡三次點名不到者，按棄權(quán)論。每隊由隊長點清隊員，在檢錄處確認(rèn)隊員人數(shù)及名單。隊員一經(jīng)確認(rèn)不得中途更改每隊限報四人。如若增減人數(shù)，須在檢錄時申請、聲明。賽前15分鐘預(yù)告比賽即將開始，賽區(qū)內(nèi)停止一切試飛熱身活動，也不允許場外的風(fēng)箏進(jìn)入賽場上空。
3.比賽：(評分標(biāo)準(zhǔn))
a.起飛：30分
起飛時，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。完全離開手和地面的`風(fēng)箏再次落地即失敗。每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再記落地次數(shù)。
b.留空時間：
留空時間需達(dá)到5分鐘才可得30分底分。超過5分鐘后，每30s得2分，加至50分時滿分封頂，不再計時。
完成起飛已開始計留空時間，并已超過5分鐘的風(fēng)箏若再次落地，則扣落地分：每次3分。
c.標(biāo)長：
留空時間達(dá)到5分鐘后即可標(biāo)長，每隊可根據(jù)自我情況選擇合適時間標(biāo)定。由場中標(biāo)定人貼標(biāo)簽確認(rèn)登記后即可收線，完成放飛工作。最后將根據(jù)各隊線長，排出此項的名次給分，滿分20分。
d.空中整體印象：
由專業(yè)評委統(tǒng)觀放飛全程，并根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。滿分10分。
4.自由放飛時間：
根據(jù)現(xiàn)場時間安排，會在比賽結(jié)束后(頒獎后)清理出場地給各隊自由放飛。各隊可盡情享受放飛風(fēng)箏的樂趣，但請自行注意安全。此間如若出意外不屬大賽負(fù)責(zé)。
五、注意事項：
1.犯規(guī)及懲罰措施：
a.比賽中途擅自增減、改變隊員者將按比例扣去總得分的30%的分?jǐn)?shù)。
b.故意沖撞，阻擋他人放飛者;故意纏線妨礙他人放飛者將取消比賽資格。
c.由于受他人推擠所迫導(dǎo)致發(fā)生第二條錯誤，并未從中獲得利益者，不取消其比賽資格。
d.賽前清場時不聽勸阻者，將扣罰該隊總分10分。
e.風(fēng)箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊總分10分。
f.比賽過程中不服從工作人員安排、調(diào)度，擾亂現(xiàn)場秩序者，將扣罰該隊總分20分。情節(jié)嚴(yán)重者取消比賽資格。
2.比賽時間規(guī)定：
每組預(yù)定放飛時間不超過20分鐘，開始與結(jié)束均以工作人員哨聲為準(zhǔn)。如若場外有臨時調(diào)動時請各隊遵循現(xiàn)場安排。
3.說明：
a.由于風(fēng)箏比賽屬戶外活動，如若因天氣影響而活動需要改期，我們將在食院網(wǎng)上發(fā)布消息，恕不另行通知。請各隊關(guān)注近期氣象及網(wǎng)上內(nèi)容。
b.報名參加制作風(fēng)箏的隊伍由隊長到檢錄處領(lǐng)取半成品風(fēng)箏，每隊制作完的風(fēng)箏歸本隊，但不能用于本次比賽的放飛。
c.自愿進(jìn)行自制風(fēng)箏(非學(xué)生會提供的半成品風(fēng)箏)展示的隊伍可攜帶自己的風(fēng)箏前來表演展示，若放飛效果良好將會有紀(jì)念品，以資鼓勵。
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