班會活動記錄

時間：2023-07-21 12:55:33 活動記錄我要投稿

班會活動記錄范例[15篇]

班會活動記錄1

　　活動過程

　　1．學(xué)習(xí)安全知識手冊，了解安全知識的很重要性。

　　2．通過學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。

　　3．主持人：安全就在我們身邊。

　　4．主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)、，都在道路最擁擠的時候，稍不注意，就會發(fā)生一些意想不到的.事故。因此，我們必須懂得一些交通規(guī)則�，F(xiàn)在，我們就一起來學(xué)習(xí)一下交通方面的知識。

　　A．讓一名扮演交警手語，請同學(xué)來解說是什么意思。

　　B．交通知識競賽。出示一些常見的交通標(biāo)志，讓學(xué)生解說它所指的意思，看誰說的又對又多。

　　5．主持人：我們在校內(nèi)或校外活動時，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說不定可能就會發(fā)生在我們身上。

　　討論：下面的行為對嗎？

　　A．放學(xué)了在過橋的時候互相擁擠；

　　B．在公路上你追我趕；

　　C．騎自行車在路上亂竄；

　　D．在河邊釣龍蝦；

　　E．在橋的欄桿上走；

　　F．乘校車的同學(xué)乘車時將手或頭伸出車窗外；

　　主持人：同學(xué)們我們可千萬不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀！

　　安全衛(wèi)士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么作用呢？

　�。�110，119，120，121??）

　　6．主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī)，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

　　讓學(xué)生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。

　　如果你遇到下列幾種情況你會怎么辦：

　　1．你在路上看見一伙年青人在打架斗毆；

　　2．當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了；

　　3．當(dāng)你看到一個地方起火了，而且火勢很猛；

　　4．有人在你晚上放學(xué)的時候，稱是你的媽媽來讓他接你回家的；

　　5．你和你父母一起去逛街時，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；

　　6．主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命，健康成長”的倡議書，宣讀倡議書。

　　7．選出本周的安全小衛(wèi)士。

班會活動記錄2

　　一、班會目的

　　1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。

　　2、增強同學(xué)們的責(zé)任意識，加深同學(xué)們對責(zé)任的理解和感悟，讓大家勇于負(fù)責(zé)，樂于負(fù)責(zé)。

　　二、教學(xué)過程

　　1、激情導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，我們生活在一個精彩的生命世界里，大自然在創(chuàng)造一切生命的同時，也賦予了他們不同的責(zé)任。（指名學(xué)生補充）

　　如果我是一朵綻放的小花，我的責(zé)任是……用美麗為世界增添一抹亮麗；

　　如果我是一棵茁壯成長的小樹，我的責(zé)任是……為人們遮擋炎熱，帶來清涼；

　　如果我是一株堅強向上的小草，我的責(zé)任是……為世界帶來一點鮮綠；

　　如果我是一只唱歌的鳥兒，我的責(zé)任是……用歌聲贊美大自然帶給我們的那片陽光

　　如果我是一只飛舞的蝴蝶，我的責(zé)任是……享受著大自然帶給我們的美好春光

　　齊讀小詩

　　2、感悟責(zé)任，

　　A是啊，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。我不是小花,不是小草,也不是鳥兒、蝴蝶.，我就是我,那我的責(zé)任是什么呢?

　　指名學(xué)生回答

　　B面對生命賦予我們的責(zé)任，我們應(yīng)該怎樣對待？

　　生活中這樣一群平凡而又普通的人，用他們的故事告訴了我們答案。

　　面對責(zé)任勇于承擔(dān)

　　畫面一：在5.12日汶川地震中，他用自己的雙臂，將正在自己課堂里聽課的四名學(xué)生緊緊地掩護在身下。一天后，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，獻出了年僅51歲的'生命，四名學(xué)生在他的保護下成功獲救。他就是在任何時候都堅守自己工作崗位的普通教師譚千秋。

　　讓我們一起來深情地贊美他：他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護學(xué)生的職責(zé)。我們都會牢記他那永恒的瞬間。

　　畫面二：從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他就用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留。他12年如一日為社會公益演出400多場，生前無私救助了183個貧困兒童，捐助金額超過300萬元。因患晚期胃癌致多臟器官功能衰竭，并在最后去世后捐獻出自己的眼角膜，留下一雙眼睛注視著這個美麗世界。他就是熱心于公益事業(yè)的叢飛，

　　年僅37歲的叢飛帶著對親人和孩子們未了的心愿離開了，但是他是多么不甘心��！躺在病床上，他惋惜地說：我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的，因為我有責(zé)任為這些失學(xué)兒童貢獻自己的力量。

　　畫面三：1982年出生的他，在12歲之前，和其他孩子一樣，有著一個天真爛漫的童年，父親、母親、妹妹和他共同組成的家庭生活，盡管艱苦但是幸福�？赏蝗灰惶�，他的生活改變了。父親瘋了，把親生的妹妹摔死在地上，母親不堪忍受痛苦，拋棄這個家跑了，13歲的他用稚嫩的肩膀承擔(dān)起常人無法承擔(dān)的責(zé)任，付出了別人無法付出的代價，他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，帶著撿來的妹妹打工求學(xué)12年。終于帶著自己的妹妹跨進了大學(xué)校園。他就是商學(xué)院04級本科畢業(yè)生洪戰(zhàn)輝。

　　他用寬廣的胸懷容納了苦難，用負(fù)責(zé)的態(tài)度看待著生命，當(dāng)他的事跡被媒體報道后，感動了無數(shù)中國人，面對那些關(guān)心他的人，面對那來自四面八方的捐款，他動情的說：

　　有些事情我也想不通，普通人就應(yīng)該做普通的事，盡自己應(yīng)該盡的責(zé)任，這有什么奇怪的。要奇怪的應(yīng)該可能是現(xiàn)在一些普通人不去做或者不愿去做或是不敢去做普通的事情，要么是不去盡、不愿盡，不敢去盡作為一個人應(yīng)該盡的一點責(zé)任和義務(wù)。

　�。ㄟ^渡）有的同學(xué)可能覺得他們是距離我們的生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的英雄，可是我們應(yīng)該知道，當(dāng)英雄沒有被發(fā)現(xiàn)的時候，他們和我們一樣只是個普通人，在盡著一個普通人的責(zé)任和義務(wù)。

　　其實在我們的生活中，有很多這樣的人，這個人，可能是你、可能是我、可能是任何人，他們需要我們用一雙慧眼去尋找、發(fā)現(xiàn)。

　　三、拓展延伸

　　面對責(zé)任快樂承擔(dān)

　　1、我們來看一下，當(dāng)一個小生命呱呱墜地后，他給周圍的人帶來了什么變化？

　　小海來到這個世界……

　　小海的爸爸媽媽有了一個兒子,

　　小海的爺爺奶奶有了一個孫子,

　　小海的姥姥姥爺有了一個外孫,

　　小海的姑姑有了一個侄子,

　　小海的舅舅有了一個外甥,

　　小海的鄰居小妮有了一個小伙伴;

　　……

　　2、作為生命的個體,我們的存在,還應(yīng)該努力給別人帶來快樂和幸福，這也是責(zé)任。

　　因為有了我，小狗有了一個好主人，

　　因為有了我，班級的黑板報變得更豐富多彩，

　　因為有了我，門口小賣部的老爺爺每天至少能賣出一串糖葫蘆

　　......

　　所以面對我們應(yīng)付的責(zé)任，不僅僅是勇敢地承擔(dān)，還應(yīng)該積極樂觀、快樂地承擔(dān)。學(xué)生齊讀面對責(zé)任快樂承擔(dān)

　　四、關(guān)于責(zé)任，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起朗讀這幾句名言來勉勵自己幻燈片出示名言

　　五、教師總結(jié)

　　花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，勇敢地承擔(dān)、快樂承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人。因為責(zé)任會引導(dǎo)著我們付出比別人多得多的智慧、熱情、想像力和創(chuàng)造力，去主動地思考，去主動地學(xué)習(xí)，去主動地生活。

　　板書設(shè)計：

　　面對責(zé)任勇敢承擔(dān)

　　快樂承擔(dān)

班會活動記錄3

　　主題火災(zāi)安全知識

　　時間 11月16日

　　地點六班教室

　　主持人劉文參加人員全班學(xué)生記錄員劉文

　　火災(zāi)安全

　　火災(zāi)致人傷亡的兩個主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。

　　1.火災(zāi)自救，時刻留意逃生路

　　每個人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，就不會走投無路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

　　2.撲滅小火，惠及他人利自身

　　當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應(yīng)充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。

　　3.突遇火災(zāi)，保持鎮(zhèn)靜速撤離

　　突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的.辦法，盡快撤離險地。

　　4.盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財

　　在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，切記不可貪財。

　　5.迅速撤離，匍匐前進莫站立

　　在撤離火災(zāi)現(xiàn)場時，當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

　　6.善用通道，莫入電梯走絕路

　　發(fā)生火災(zāi)時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。

　　7.煙火圍困，避險固守要得法

　　當(dāng)逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援，首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入。

　　8.跳樓有術(shù)，保命力求不損身

　　火災(zāi)時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。

　　9.火及己身，就地打滾莫驚跑

　　火場上當(dāng)自己的衣服著火時，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

　　10.身處險境，自救莫忘救他人

　　任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，都應(yīng)盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警

班會活動記錄4

　　活動目的

　　根據(jù)班級中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點，選擇激勵性的名言名語，使他們從中悟懂一定的思想，并通過多種活動形式的鼓勵、表揚、學(xué)習(xí)、激勵，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導(dǎo)孩子做個生活的有心人，善于向周圍的每個人學(xué)習(xí)其特長。

　　活動準(zhǔn)備

　　觀察并記錄4個人的優(yōu)點。

　　找找自己對自己不滿意的弱點或想上進的方向。

　　活動過程

　　出示名言：

　　1、多種形式讀一讀，說一說對這句話的理解。

　　2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的.長處。

　　3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。

　　4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。

　　5、說說自己有哪些弱點，你怎樣改，需要誰的幫助？或想誰學(xué)習(xí)。

　　6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻€長處后你將會怎樣了。

　　7、寫下你對自己的決心與希望。

　　音樂伴奏

　　1、讀讀你的決心。

　　2、寫入你的大腦。

　　3、貼在你的桌角上，時刻提醒你。

班會活動記錄5

　　一、活動背景

　　“千里之行，始于足下”，所有的成功都源于腳踏實地的每一步行動，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”，所有的成功都源于點滴的積累。當(dāng)代青少年成長中缺乏對自身的合理規(guī)劃是當(dāng)今教育亟待解決的問題。本次班會旨在通過“安排好今天，計劃好明天”這一主題，通過同學(xué)們之間的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考這一問題，啟發(fā)學(xué)生盡早做好人生計劃。只有提前做好計劃規(guī)劃好人生，才能真正把握現(xiàn)在，從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值。具體方案如下：

　　二、活動目標(biāo)

　　通過同學(xué)們之間的討論，教師的引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考這一問題，督促學(xué)生盡早做好人生計劃，從而幫助他們找當(dāng)方向，向自己的夢想努力。

　　三、活動對象

　　六（1）學(xué)生

　　四、活動時間

　　周五下午第三節(jié)課（班會課）

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、教師做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，搜集好相關(guān)人物及事例、及視頻資料，從而引出班會的主題“安排好今天，計劃好明天”。

　　2、讓主要學(xué)生干部準(zhǔn)備好發(fā)言，讓班委的發(fā)言，帶動普通同學(xué)參與討論，如何“安排好今天，計劃好明天”

　　3、讓班級宣傳委員出好黑板報，做好本期話題的宣傳工作，啟發(fā)同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言。

　　4、讓學(xué)習(xí)計劃較好的同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言，從而引導(dǎo)不習(xí)慣做計劃的學(xué)生計劃好學(xué)習(xí)，計劃好人生。

　　5、教師做好班會流程的設(shè)計，以保證班會有條不紊的順利進行。

　　六、活動流程

　　1、由班長宣布班會開始，教師做開場講話。參考內(nèi)容如下：大家好！今天我們開展主題班級活動，主題為“安排好今天，計劃好明天”。相信每個人心中都有一個夢想，或渺小或偉大，每一個夢想的實現(xiàn)都需要平時的準(zhǔn)備，有一句話是這么說的“機會總是留給有準(zhǔn)備的人”，所以今天開展這個活動，希望引導(dǎo)大家做好學(xué)習(xí)計劃，做好明天的計劃，從而更好的實現(xiàn)自己最初的夢想。

　　2、播放視頻資料。展示兩個不同學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣的.人的具體事例，體現(xiàn)做計劃的作用和效果優(yōu)于沒有計劃性的。

　　3、分小組討論。討論后，按小組匯報。班長記錄各個小組總結(jié)出的，如何安排好今天，計劃好明天。并且由小組組長代表本小組發(fā)言。

　　4、各組之間可以展開討論，最終由教師總結(jié)出好的計劃方式，由計劃性較好的學(xué)生的代表發(fā)言。幫助普通學(xué)生也養(yǎng)成做計劃的方法。

　　5、班主任作引導(dǎo)性講話：在剛才討論中，同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)提前做好計劃對于我們完成一件事情的幫助，和對我們未來的幫助。所以，我們今天班級活動的結(jié)論是，每個人都要：安排好今天，計劃好明天！

　　七、活動總結(jié)

　　沒有計劃的人生是盲目的，只有提前做好計劃，按照自己的計劃去邁出每一個小步，才能真正到達成功的彼岸。今天的班會，大家明白了一個道理，人生需要計劃，以不變應(yīng)萬變。從今天起，咱們來一個比賽，看誰能堅持的最久，做好計劃完成計劃。

　　最后布置一個作業(yè)：請大家今天就為明天做一個計劃，然后明天試著去完成它。

班會活動記錄6

　　活動目的

　　1．通過活動，使孩子認(rèn)識到不遵守紀(jì)律的危害，知道遵守紀(jì)律對于小學(xué)生來說的重要性。

　　2．在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來遵守紀(jì)律。

　　活動過程

　　一、談話引入

　　就餐的時候不排隊會造成什么后果？走廊上亂跑會有什么后果呢？上課隨便講話有什么后果呢？

　　所以說任何事情沒有規(guī)矩行不行呢？那同學(xué)們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺，總要老師看著，怎么說呢都不管用，好，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)做一個好學(xué)生？

　　二、大家說一說，議一議

　　1 、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）

　　2 、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3 、課堂上可以做小動作嗎？

　　4 、午餐時能隨便講話嗎？

　　5、下了課在走廊上怎么玩呢？

　　四、根據(jù)情況表揚一些守紀(jì)律的學(xué)生，并且分發(fā)小獎狀。

　　五、小結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

　　同學(xué)們既然表現(xiàn)的這么好，那老師就教大家一首歌曲：

　　課前準(zhǔn)備歌

　　上課鈴聲響趕快進課堂

　　書和文具盒擺在桌子上

　　起立要站直坐下不亂晃

　　不做小動作專心來聽講

　　發(fā)言先舉手回答要響亮

　　學(xué)會守紀(jì)律做個好學(xué)生

　　六、過渡：

　　課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　七、表演

　�、� 幾個同學(xué)擠入教室

　�、� 幾個同學(xué)在教室里追逐

　�、� 幾個同學(xué)爬上窗臺，做出往下跳的姿勢。

　　④ 吃飯的時候互相講話，口水亂飛。

　　⑤排隊時說話，打打鬧鬧，隊伍亂七八糟。

　　八、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？

　　學(xué)生發(fā)言

　　（他們的.做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為）

　　九、再表演剛才的場景。

　�、賹W(xué)生有序地進入教室，并做到互相謙讓。

　　②教室里很安靜，小朋友有的在看書，有的在講悄悄話。

　�、弁瑢W(xué)們在欄桿前眺望遠(yuǎn)方。

　�、茉诓蛷d里，同學(xué)們在安靜地吃飯。

　　⑤安靜地排隊，非常有秩序。

　　九、結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

　　1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

　　2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

　　5 課間活動時不能爬到高處，否則有摔傷的危險。

　　6 排隊要靜、齊、快，做到神奇、整齊。

　　十、你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

　　十一、總結(jié)：

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來

班會活動記錄7

　　為了美麗的地球----＂世界地球日”主題班會活動方案記錄

　　活動目的

　　1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。2.學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛。

　　活動設(shè)計

　　一、了解地球日的由來

　　大家好！4月22日，第44個世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約2000萬人參加，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的'人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

　　二、觀察導(dǎo)入：

　　1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況

　　地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護了！同學(xué)們有沒有注意到，近幾年，世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害：，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對地球的破壞活動有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。

　　2.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

　　3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　三、啟發(fā)思考：

　　（我們可以為環(huán)保做的事）

　　1、植樹凈化空氣；

　　2、減少“白色污染”；

　　3、搞宣傳活動；

　　4、節(jié)約水、電等多種資源；

　　5、保護動植物；

　　6、抵制大人抽煙

　　四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報

　　同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的筆進行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個全球性的日子。

　　五、總結(jié)

　　同學(xué)們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗！

班會活動記錄8

　　XX區(qū)西關(guān)小學(xué) 四一班

　　活動時間：

　　活動地點：西關(guān)小學(xué)四年級一班教室

　　參加人員：四（一）班全體同學(xué)

　　指導(dǎo)教師：

　　主持人：

　　記錄人：

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

　　2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

　　3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的

　　良好習(xí)慣

　　活動過程：

　　一、讀書名言引入：

　　1、主持人（來玉凱）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

　　2、主持人（余婭楠）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始！

　　3、主持人（來玉凱）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

　　二、講名人讀書故事

　　a、劉湘、方渭博先后講述；

　　b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢

　　三、展示讀書手抄報

　　4、主持人（來玉凱）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。

　　5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。

　　四、展示閱讀記錄卡

　　7、主持人（來玉凱）：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

　　8、主持人（余婭楠）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

　　五、推薦好書

　　9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）

　�。▉碛駝P）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

　�。ㄓ鄫I楠）：哦，哪4個

　�。▉碛駝P）：“開卷有益”！

　�。ㄓ鄫I楠張心怡）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢

　　（來玉凱）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流�，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧！

　�。ㄓ鄫I楠）：有請第一小組。

　　第一小隊：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

　�。▉碛駝P）：有請第二小組。

　　第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的.大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　（來玉凱）：謝謝你，有請第三小隊。

　　第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。

　�。ㄓ鄫I楠）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。

　　第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　再講個笑話讓大家開心開心吧！

　�。ㄓ鄫I楠）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　�。▉碛駝P）：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥磉m合我們讀的好書還真多呀！

　　六、集體詩朗誦《神奇的書》

　�。▉碛駝P）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！

　�。ㄓ鄫I楠）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

　　合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

　�。ㄓ鄫I楠）：全體起

　　立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

　�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩朗誦）

　　（來玉凱）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

　　七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。

　�。ㄓ鄫I楠）：自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

　　（來玉凱）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請馬老師為他們頒獎。

　�。ㄓ鄫I楠）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！

　　評比“班級讀書之最”，結(jié)果如下：

　　“讀書最多的人”：余婭楠

　　“讀書最認(rèn)真的人”：許梓涵

　　“課外知識最豐富的人”：胡正梅

　　“最愛書的人”：來玉凱

　　八、總結(jié)

　　（來玉凱）：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

　�。ㄓ鄫I楠）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

　�。▉碛駝P）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

　�。ㄓ鄫I楠）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

　�。▉碛駝P）：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　合：讓我們都來和好書交朋友，

　�。▉碛駝P）：帶著一份熱情，

　�。ㄓ鄫I楠、心怡）：帶著一個夢想，

　　（來玉凱）：帶著一份執(zhí)著，

　�。ㄓ鄫I楠）：盡情暢游書海，

　　合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

　　九、班主任總結(jié)：

　　一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

　　活動總結(jié)：

　　通過本次活動，讓學(xué)生們了解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認(rèn)識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。

班會活動記錄9

　　班會記錄與反思

　　活動記錄：

　　1主持人給同學(xué)們播放歌曲《中國夢》

　　2向同學(xué)們展示流沙河的著名詩歌《我的理想》

　　3同學(xué)們訴說自己的理想

　　同學(xué)們的理想：教師，科學(xué)家，醫(yī)生，宇航員，運動員，詩人，警察等等。

　　4小組同學(xué)討論實現(xiàn)夢想的方式。

　　5小組同學(xué)派代表來訴說自己小組討論的實現(xiàn)夢想的辦法。

　　學(xué)生代表發(fā)言：實現(xiàn)夢想需要堅定的意志與堅持不懈的努力。需要對自己擁有堅定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢想而奮斗的豪情與壯志。

　　7教師做小結(jié)，告訴大家要樹立崇高的理想，并且為了實現(xiàn)理想而腳踏實地地努力，只有這樣才可以實現(xiàn)夢想。

　　8播放歌曲《超越夢想》，并且讓大家齊聲朗誦梁啟超先生的《少年中國說》，大家在歌聲與朗誦中激發(fā)為夢想而努力的豪情與壯志。

　　活動反思：

　　這次班會準(zhǔn)備的很充分，導(dǎo)入部分用《中國夢》歌曲，這樣使學(xué)生直觀地接觸“中國夢”主題，中間的流沙河的詩歌也可以讓學(xué)生了解到理想的重要性，班會中間的'小組討論環(huán)節(jié)，使大家暢談夢想，并且意識到實現(xiàn)理想的方式。結(jié)尾部分的《少年中國說》和《超越夢想》對班會的主題進行了升華，使學(xué)生將自身的夢想與偉大的祖國緊密聯(lián)系，增強學(xué)生的歷史責(zé)任感。不足的是，由于大家發(fā)言非常積極，超過了學(xué)校規(guī)定的班會時間，下次再學(xué)生發(fā)言前要考慮到時間安排的問題，控制好時間。

班會活動記錄10

　　活動目的：

　　1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。

　　活動過程：

　　一、猜謎，說說小手。

　　1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，

　　十個小朋友，你有我有大家都有。

　　猜猜是什么？（手）

　　2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？

　　二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的'小手寫的好書法作品）

　　1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？

　　2、我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？

　　三、大家都來寫好一幅好作品。

　　活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

　　1、小小組交流正確的寫字姿勢。

　　2、老師給個別學(xué)生示范正確的寫字姿勢。

　　活動二、我們要自覺寫好字。

班會活動記錄11

　　一、活動背景：

　　本班的學(xué)生都是90后的一代，他們是獨生的一代，集萬千寵愛于一身的一代，對父母、對老師、對周圍人的關(guān)愛，這些十分珍貴的的東西，他們習(xí)以為常，甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒，不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父母交流，脾氣差，易暴躁；不少老師無可奈何地表態(tài)，現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會背后的故事。

　　二、活動目標(biāo)：

　　感恩--對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

　　三、活動計劃：

　　1、班會前通過問卷展開調(diào)查，重點調(diào)查學(xué)生與父母，與老師之間的關(guān)系。

　　2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動之以情曉之以理，讓學(xué)生有所觸動，有所思考。

　　3、班會課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師，表達感激之情。

　　四、活動過程：

　　（一）主持人開場（2分鐘）

　�。郑┏跻荒�2班“愛在左，感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。

　　（黃）在這個陽光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　�。郑┦紫�，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。

　�。S）大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎？

　　（林）然而，這樣看似簡單的邏輯，有些人卻不明白，在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。

　　（二）短劇表演（4分鐘）

　　1、《媽媽，你太煩了！》表演者：吳育恒、王翥

　　2、《一塊口香糖惹的禍》表演者：許鴻偉、陳凱欣

　�。S）同學(xué)們，在短劇中，你看到自己了嗎？接下來我們進入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。

　　（三）游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

　　（林）首先，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣：“愛在左”方陣（有愛同行，我們一定行）、“感恩在右”方陣（感恩心常在，我們猜得快），參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐，最終評出優(yōu)勝方陣。

　　1、猜字游戲

　�。S）首先，我們進行第一個游戲：猜字游戲。比賽的規(guī)則是：每個方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個詞語，然后比劃，其他同學(xué)猜，接著再抽取第二詞語，依此類推，每猜對一個可得10分，每個方陣只有3分鐘的時間，看誰哪個方陣在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。

　　（林）這個游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計時員和裁判員，掌聲歡迎。

　　（黃）現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。

　�。◤垼皭墼谧蟆狈疥嚬膊鲁隽薾個詞語，可得分。

　�。郑┙酉聛砦覀兊摹案卸髟谟摇狈疥囈W亮登場了，請做好準(zhǔn)備，計時開始……請裁判員宣布得分情況。

　�。◤垼案卸髟谟摇狈疥嚬膊鲁隽薽個詞語，可得分。

　�。ㄓ螒蛴迷~語：1.滴水之恩，涌泉相報；2.投桃報李；3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；4.吃水不忘挖井人；5.以德報怨；6、一日為師，終身為父；7、感恩圖報；8、忘恩負(fù)義；9、恩將仇報；10、感激不盡；11、感激涕零；12、忍俊不禁；13、翩翩起舞；14、躡手躡腳；15、狼心狗吠；16、花團錦簇；17、高瞻遠(yuǎn)矚；18、養(yǎng)尊處優(yōu)；19、樂不可支；20、我行我素；）

　　2、我來搶答（翻譯）

　�。S）接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié)，我來搶答，我們會在幻燈片上展示一些句子，看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子，答對一題得10分，這個環(huán)

　　節(jié)可以獨立思考，也可以經(jīng)過小組討論，然后派一位同學(xué)來搶答。（4個句子+附加題）

　　請裁判員宣布得分情況。

　�。◤垼┈F(xiàn)在，我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況：

　　經(jīng)過激烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：

　�。郑┙�(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)，接下來我們有請陳雅萍同學(xué)，為我們帶來詩朗誦《》

　　（四）詩歌朗誦。（3分鐘）陳雅萍

　　（五）“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。（5分鐘）

　　（黃）有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不為人知的是，發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事：講述故事《感恩的心》

　　接下來有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》

　�。郑┯行┩瑢W(xué)，可能會有這樣的感受，這些故事離我們太遠(yuǎn)了，其實，在我們身邊也有這么一些事，只是你未曾用心感受……

　　（六）身邊的故事（7分鐘）

　　1、還記得，那個星期一，我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺，不同的是，她在黑板報寫上，“sorry,我的嗓子丟了”，原來她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來一周的時間，我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動了，在周記中說道“……”

　�。ㄖ苡浧瑪嗾故荆�

　　今天早讀課的時候，miss顏在黑板上寫了這么一行字：sorry,我的嗓子丟了。一瞬間，大家都安靜下來了，miss，顏怎么給我們上課呢？第一節(jié)課時，miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常，英語課是最活躍的了，可今天卻異常地安靜，可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課，希望miss顏的嗓子早點被找到！--選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記

　　今天的英語課，大概是我們上初中以來聽得最認(rèn)真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的，又尖又小，上課時，全班鴉雀無聲，只能聽見miss顏微弱的聲音，大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去，誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過去了，可我們好似連動彈一下都沒有，聚精會神地聽著課。--選自20xx年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記

　　2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師，介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來說明問題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。（展示于幻燈片），我們只能給出一個評價，我們的蔡老師是superman。

　　3、下面，我給同學(xué)們介紹一個平凡的母親。

　　曾達穎老師，是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師，每每有國家級、省級比賽，她就必須投入大量的時間和精力，周末休息時間，甚至是深夜12點，她也必須忙碌著，備戰(zhàn)著。但回到家里，她更是一個平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板；她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。（展示幻燈片）

　　4、還有一位堅強的母親，我們不得不說一說。

　　我們班的一位同學(xué)，他的.父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來，母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活，辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)著兩個在學(xué)的孩子，這位堅強的母親，她無法給孩子一種富裕的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛。

　　（黃）同學(xué)們，聽完了這些介紹，大家的內(nèi)心是否受到了觸動？抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動，現(xiàn)在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛�、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛，我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢？我們是不是應(yīng)該用自己的行動來回報他們呢？今天，我們也邀請到了不少的家長和老師，請他們?yōu)槲覀冋f幾句。

　　（七）請家長、老師說話（各3個）8分鐘發(fā)言名單：

　　（八）導(dǎo)師講話。（2分鐘）

　　班主任發(fā)言：

　　首先，感謝所有到場的家長和老師。作為班主任，與不少家長有過比較深入的交流，有幾的交流令我印象深刻，有一次，一個家長打電話給我，她說，吳老師，非常感謝你，我這個上養(yǎng)正中學(xué)這一年來，不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上，進步都很大，我一聽，樂了，趕緊追問，怎么看出來的，家長說：“以前她和我出門的時候，總是自顧自的，這個周末回家和我一起去超市，居然主動幫我拿東西，還有我感冒了，以前她是一點都不在意的，那天居然懂得問我吃藥了沒有。”家長一連用了好幾個居然，表示她的感慨與感激，就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此，有次文

　　娛會演，我班的育恒同學(xué)主動帶了兩把椅子，到會場后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的，當(dāng)時我的感動，也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事，想告訴同學(xué)們的是，其實老師也好，父母也好，對你們的要求都很低，很容易滿足，但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛，就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動，能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞，用心體會一下老師的辛勤與付出，用心體會一下生活所給予你們的一切，進而萌發(fā)出一點感激之情，我想這也就夠了。今天我們很不容易的，許多家長，百忙之中抽空來參加今天的主題班會，你們是不是也想向他們說些什么呢？

　　（九）發(fā)言家長與孩子對話。（3個）3分鐘

　　（十）結(jié)束語（1分鐘）

　　（林）同學(xué)們，感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。

　�。S）感恩，是一種美德，是一種境界。

　�。郑└卸鳎侵档媚阌靡簧サ却囊淮螜C遇。

　�。S）感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。

　�。郑└卸�，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

　�。S）感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

　�。郑└屑だ蠋�，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。

　　（十一）全班齊唱（2分）

　�。S）學(xué)會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學(xué)準(zhǔn)備一個已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學(xué)們在班會課后寫一封信，給你認(rèn)為最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會，感謝所有在座家長老師同學(xué)們。

　　初一年二班“愛在左，感恩在右”主題班會到此結(jié)束。

　　五、活動延伸：

　　請同學(xué)寫一封信給你認(rèn)為最需要感謝的信，在信中表達你的感謝之情。

　　六、活動小結(jié)。

班會活動記錄12

　　學(xué)校德育主題班會記錄

　　主題開學(xué)前教育

　　時間 9月2日

　　地點六班教室

　　主持人劉文參加人員全班學(xué)生記錄員劉文

　　主要內(nèi)容

　　1.教室是進行教學(xué)活動的重要場所，必須保持安靜，保持語言和行為文明，不準(zhǔn)喧嘩，不得追逐打鬧。

　　2.按時上課、下課，不遲到，不早退，課前班長檢查出勤情況，在班務(wù)日志上記載，并報告任課老師。

　　3.尊敬老師。上課時班長喊“起立”口令。提問要舉手，回答問題要起立。

　　4.講文明，保持服裝整潔。穿校服，戴紅領(lǐng)巾。

　　5.講衛(wèi)生，堅持值日制度。每天兩小掃（課外活動下課后），每周一大掃。不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔紙屑、果皮。教室不準(zhǔn)帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規(guī)律。

　　6.維護正常的教學(xué)秩序。除學(xué)校統(tǒng)一安排外，不得在教室觀看電視或進行其它文體活動；嚴(yán)禁在教學(xué)樓內(nèi)拍籃球、踢足球、放鞭炮。

　　7.愛護公物，財產(chǎn)管理責(zé)任到班，誰損壞誰賠償，不能查清楚責(zé)任或者責(zé)任不能分清時，由班級集體賠償。不準(zhǔn)在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫。

　　8.節(jié)約用電、注意安全。嚴(yán)禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具，離開教室時要隨手關(guān)燈、關(guān)門窗，注意防火。夜晚或放假時要鎖門，注意防盜。

班會活動記錄13

　　學(xué)校：XX中學(xué)

　　班級：八年級64班

　　班主任：趙XX

　　時間：20xx年10月23日

　　活動形式：師生互動

　　活動內(nèi)容及過程： 舉案例，營造氣氛

　　(一)班主任開場白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當(dāng)今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠(yuǎn)?

　　(二)危險，距離我們并不遙遠(yuǎn)

　　學(xué)生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

　　1、定襄在線上的一些事故。

　　2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關(guān)學(xué)�！�

　　3、我校以往出現(xiàn)的.安全小事故。

　　(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么

　　學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類安全隱患：

　　交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。

　　(四)珍愛生命，我們該做些什么

　　1、學(xué)生自由論壇——增強安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護等知識。

　　2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：

　　(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

　　(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓

　　(3)舉止文明，寬容對人。

　　(4)遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動。

　　(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。

　　(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。

　　(五)班主任小結(jié)

　　希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

　　（六）活動效果及反饋：

　　這次活動增強了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

班會活動記錄14

　　快樂運動--xx班主題班會

　　教育目的：讓學(xué)生了解運動的有關(guān)知識，關(guān)注運動的現(xiàn)實意義，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實努力學(xué)習(xí)，積極參加各項活動，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力！

　　一、準(zhǔn)備部分：

　　1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。

　　2、中隊長向輔導(dǎo)員報告

　　3、輔導(dǎo)員：“接受你的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功�！�

　　二、正式部分：

　　1、中隊長宣布：二（1）中隊“快樂運動”主題中隊會現(xiàn)在開始。

　　活動一：

　　2、知識競答。

　　你們知道哪些體育運動項目? （指名回答）

　　3、同學(xué)們知道的可真多，你們知道這些運動的知識嗎？

　　大屏幕出示這些運動的知識。

　　活動二：

　　合唱《假如高興你就拍拍手》。

　　活動三：

　　多么美妙的聲音啊，唱出了我們的心聲。多么動人的旋律啊，唱出了運動的歡樂。下面請看小品《早操表演》。

　　活動四：

　　請全體隊員起立，一起跳個健康舞。

　　活動五：

　　（一）朗讀運動的.名言名句。

　　（二）宣布活動結(jié)束。

　　中隊長：xx中隊“快樂運動”主題隊會到此結(jié)束。請輔導(dǎo)員老師為我們講話。

　　（三）輔導(dǎo)員講話。

　　今天的活動很生動，也很成功。這次的活動我們不僅了解了運動項目的有關(guān)知識，還展現(xiàn)了我們中隊少先隊員奮發(fā)向上的精神面貌，也讓我們感受到運動帶來的無比快樂。生命在于運動，讓我們積極參加實踐活動，增強體質(zhì)！

班會活動記錄15

　　時間:3月9日

　　地點:二年級教室

　　活動目的：

　　同學(xué)們：

　　明天是三八國際婦女節(jié)，平時媽媽和長輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。“慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠(yuǎn)是個溫暖的話題。母愛，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)??，母愛是世界上最偉大的愛，長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上，你們接受了太多的關(guān)愛，作為孩子，你們想過如何對媽媽、對長輩的關(guān)愛嗎?當(dāng)你們接受著無私的關(guān)愛時你曾為她們做過些什么?

　　三八國際婦女節(jié)已到來，你們是否也想借此機會向關(guān)心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什么呢?在此，學(xué)校大隊部向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望在婦女節(jié)為她們獻上一份最誠摯的愛，送上最特別的節(jié)日祝福。(知道嗎?即使是你做的一件小事或有一點小進步都將是長輩們最喜愛的禮物)。為此，大隊部特意為你們設(shè)計了幾個“感恩方案”供同學(xué)們參考。

　　方案如下：

　　一、了解媽媽、長輩對我的愛

　　1.問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時候“我”有沒有“調(diào)皮”

　　2.和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

　　3.讓孩子說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。

　　二、了解媽媽、長輩的艱辛

　　1.聽媽媽講我成長的.故事

　　2.聽媽媽講她的工作、她的故事

　　三、我對媽媽、長輩的愛

　　1.想想我對媽媽、長輩做過些什么?

　　2.說說還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?

　　四、真情回饋、溫情行動