孝心實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考4篇
孝心實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考1
當(dāng)我看到這此實(shí)踐活動(dòng),我真的不知道該怎樣做,我很迷茫。小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常教育我們要孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),勤幫父母做家務(wù),幫父母分擔(dān)。但是到了大學(xué)我快不知怎么辦了,我不知所措。但我想大概就以下幾件事是必要的:
第一,要了解父母的辛苦,知道他們的心勤勞作。
第二,孝敬父母要從小事做起,做自己力所能及的事。
第三,要抓住每一次盡孝的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)盡孝學(xué)會(huì)感恩。
第四,多向父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的長處,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。
第五,要真正體會(huì)對(duì)父母盡孝的幸福感使自己不斷提高修養(yǎng)。 作為大學(xué)生,孝敬父母長輩,尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì),它是中華民族的傳統(tǒng)美德,它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),就是讓我們對(duì)孝心有所了解,并讓我們對(duì)它付諸實(shí)際中。通過本次實(shí)踐活動(dòng),一方面我更加體會(huì)到父母的艱辛,父母的心聲,另一方面讓我了解孝心的意義,身為兒女應(yīng)該為父母盡孝是自己的責(zé)任和義務(wù)。通過這次活動(dòng),我真正體會(huì)到了為人父母的艱難,也讓我對(duì)父母有了全新了解,更讓我學(xué)會(huì)了如何讓感恩如何盡孝,我感謝學(xué)校此次活動(dòng),讓我真真體會(huì)到自己受到的關(guān)懷。說自己生活快樂之中,我早就承認(rèn),因?yàn)楦改柑嗵嗟膼邸?/p>
父母對(duì)我的愛,我無以回報(bào),哪怕貧窮,父母都盡心為我著想,哪
怕我犯錯(cuò),他們只會(huì)苦口婆心教誨,哪怕我不懂得盡孝,他們以無怨無悔的為我付出。我作為兒女,欠父母的,我恐怕一輩子也還不起。我們往往是明白了如何盡孝,父母卻以老了,樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。我們不懂得及時(shí)盡孝,等到晚時(shí),我們后悔莫及
我明白了父母的艱辛,所以我應(yīng)該珍惜身邊每一件小事去孝敬父母,盡自己最大的努力去做,因?yàn)楦改傅臒o悔,我們更應(yīng)該不懈的努力因?yàn)楦改傅臒o謂,我們更應(yīng)該去付出,因?yàn)楦改傅臒o所求,我們更應(yīng)盡一切去孝敬去感謝父母。
通過本次活動(dòng),我也親身體會(huì)到父母不但生了我們更重要的是養(yǎng)育了我們。在實(shí)踐活動(dòng)中,如果我們不懂的父母的愛,不懂的父母的關(guān)心,不懂的父母的艱辛。只能說明你是一個(gè)不懂事的孩子。父母不懈的努力只為我們過上好日子,父母不辭辛苦的勞動(dòng),更是為了我們的快樂,父母與永遠(yuǎn)說不完的嘮叨,那是我們永遠(yuǎn)的福氣。有了他們我們才能健康快樂的成長。
我不能馬上讓父母安享晚年,但我讓他們心態(tài)安詳,快樂度過。我要以每日的實(shí)際行動(dòng)去為父母盡孝,努力做到不讓我們操心,不讓他們操勞,不讓他們勞神。自己的事情自己解決處理好。這是我們首先做的,其次日常要常幫父母分擔(dān)家務(wù),就像我做飯似的,做了那么多頓才能好,我真感覺的太笨了。
每次和父母談?wù)摚改傅慕虒?dǎo)我以前是經(jīng)常聽,經(jīng)常照著做的話,我成長的道路上定會(huì)少了近很多挫折。少走很多彎路。父母他們一方面要孝敬他們的父母,為他們盡孝,另一方面他們還得照顧我們,他們幾乎沒有時(shí)間去考慮自己,每每談起他們小時(shí)候,他們都興致勃勃,可一回想現(xiàn)在,都時(shí)不時(shí)望洋興嘆,他們那種少年之心,隱藏于心底,因?yàn)樯畹膲褐,他們少年時(shí)的夢(mèng)想很少實(shí)現(xiàn)。父母,他們舍棄一切,為了一個(gè)家。這這最讓我感觸極深,我時(shí)常有種欲哭無淚之感。我的父母,我想對(duì)他們大聲說,我愛你們父母!
最后,我給自己一個(gè)總結(jié),在努力一點(diǎn),在勤勞一點(diǎn),在用心一點(diǎn)。盡力使自己的父母快快樂樂,做一個(gè)勤勞勇敢的孩子,用心體會(huì)父母的艱辛,父母的愛,父母有太多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這次事件讓我懂得了父母深深的愛,也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛。不但豐富了我的實(shí)踐能力讓我完善了自己的人格,提高了自身的修養(yǎng)。感謝學(xué)校此次活動(dòng),我再一次感謝父母養(yǎng)育了我。
作為大學(xué)生,孝敬父母長輩,尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì),它是中華民族的傳統(tǒng)美德;它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心實(shí)踐活動(dòng)就是讓我們對(duì)孝心有所了解,并讓我們把它付諸到實(shí)際當(dāng)中。
孝心實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考2
沒錯(cuò),時(shí)間總是過得那么快。20xx,曾經(jīng)令人很期待的一年,終究還是到來了。但是,寒假,卻也讓我無法用言語形容。
很久沒有像這樣,安靜的坐在電腦前。寫出自己想寫的東西。過年,其實(shí)也平淡無奇,沒有什么特別不一樣的地方。記得小時(shí)候,大年夜總能收獲很多東西,到也不是紅包諸如此類的東西,而是一些奇特的感覺。長大以后,年味兒越來越淡,只有些許的祝福,才不會(huì)覺得它其實(shí)就是平平常常的一天。吃飯之時(shí),總覺得家里人很疲倦、提不起精神的樣子,本來應(yīng)該由我去把氣氛帶起來,不知道為什么,我竟然沒有由來的無精打采。新的一年,我發(fā)現(xiàn)自己還是改變了些的。雖然,在爺爺奶奶眼里看來,理所當(dāng)然的懂事,勤快。但是,還是覺得自己有些許的懶味兒。
幫家里做做家務(wù),洗碗、掃地、洗衣服......倒也讓我覺得日子過得很充實(shí)。爺爺奶奶的身體不再像以前那樣,大人說的很對(duì),年紀(jì)上去了,毛病自然而然也就來了。不知為何,我還是一日既往的害怕失去,于是我發(fā)現(xiàn)自己再也閑不住了,想要一只陪著他們。我們一起包餃子、一起曬被子、洗衣服,往日令人厭煩的嘮叨在這時(shí)候聽起來卻是那么溫暖。就這樣,某一天在收拾抽屜的時(shí)候,突然看到了市民卡,好奇的妹妹一張張打開來看,看到奶奶的市民卡時(shí),她發(fā)現(xiàn)不久就是奶奶的生日。雖然到了那一天沒有做什么,但是一聲祝福、一碗長壽面還是讓奶奶很欣慰。
當(dāng)然,寒假也沒有一味的和家人在一起。期間還和伙伴們一起出去玩。都是小學(xué)初中的好伙伴,雖然時(shí)間很短,但是也聊的盡興。一起聊聊以前發(fā)生的趣事,倒也不亦樂乎。說道小學(xué),我們還一起回去看了一下,小學(xué)不再像以前那樣,經(jīng)過一番的整修,設(shè)備什么的都先進(jìn)了不少,大家一起走著以前上學(xué)放學(xué)走過的路,也別有一番滋味。
好吧,寒假就這么過去了。再過這半個(gè)學(xué)期,我們也躲不過畢業(yè)季。珍惜在一起的時(shí)光吧!加油20xx!
孝心實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考3
百善孝為先”。孝順父母,尊敬師長,回報(bào)社會(huì),一直是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德。自古以來孝道是美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道,是做人的基本準(zhǔn)則。我校制定了“弘揚(yáng)孝道文化,繼承傳統(tǒng)美德”活動(dòng)方案并在全體學(xué)生面前發(fā)出了做孝心少年的倡議,把孝道感恩教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,努力提升孝道感恩教育成效,把青少年學(xué)生培養(yǎng)成知恩知報(bào)、立志圖報(bào)、誠實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
突出重點(diǎn),扎實(shí)開展孝道感恩教育活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造孝道感恩教育氛圍。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道,濃厚的校園文化環(huán)境是鍛造學(xué)生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室、宣傳欄、展板、黑板報(bào)、廣播等陣地建設(shè),通過古今有關(guān)“孝道”的圖片、名言警句、詩詞歌賦等形式營造濃厚的校園環(huán)境氛圍,讓學(xué)生在良好的校園環(huán)境中得到孝道感恩教育的熏陶,得到啟示,從而自覺實(shí)踐“孝道”。
創(chuàng)新載體,開展孝道感恩實(shí)踐活動(dòng)。我校緊緊圍繞“孝道感恩”教育主題,在學(xué)校開展孝道教育系列活動(dòng),組織開展敬老愛老助老實(shí)踐,全體同學(xué)完成以下幾項(xiàng)特殊的“家庭作業(yè)”:對(duì)父母說一句感謝的話;和父母談一次心;為父母洗一次腳 ;盡自己的能力為父母做一頓飯菜;承包一項(xiàng)家
務(wù)勞動(dòng)并堅(jiān)持下來;為父母制作一件禮物以表達(dá)自己的感恩之情。培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老助老的良好道德風(fēng)尚,營造濃厚的行孝道、承美德的.教育氛圍,使全體師生知恩、感恩、踐行孝道,內(nèi)化為信念,外付諸行動(dòng)。
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,我校在多媒體還舉行了“孝心中國年”故事大王演講比賽。有10名小選手參加了最后的比賽,他們都是在班級(jí)層層選拔的基礎(chǔ)上脫穎而出參加校級(jí)比賽。各班級(jí)演講的故事內(nèi)容題材豐富,內(nèi)容新穎,每個(gè)故事都蘊(yùn)涵了深刻的教育意義,配上小選手們繪聲繪色的講述,更是生動(dòng)精彩,會(huì)場(chǎng)中不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲,在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了近2個(gè)小時(shí)的比賽。通過此次比賽活躍了校園讀書的文化氛圍,提高了同學(xué)們普通話水平和口語表達(dá)能力,培養(yǎng)了他們的藝術(shù)才華,同時(shí)也弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,展現(xiàn)出了小學(xué)生活潑向上的精神風(fēng)貌。讓孩子們與書本為友,與故事為伴,健康快樂地成長。通過本次活動(dòng),讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚,弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀,弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。
傳承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,應(yīng)該作為一項(xiàng)經(jīng)常性的德育教育工作,通過“傳承孝道 感恩父母”主題實(shí)踐活動(dòng)開展,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,構(gòu)建和諧家庭關(guān)系,推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生從小懂得孝敬父母,關(guān)心父母生活,關(guān)愛父母健康,多與父母談心交流;學(xué)生懂得尊重他人,發(fā)揚(yáng)尊師重教、尊老愛幼美德;使學(xué)生懂得回報(bào)社會(huì),自立自強(qiáng),發(fā)奮努力,為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
孝心實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考4
為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展,弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。篦子店小學(xué)開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動(dòng),方案如下:
一、指導(dǎo)思想
通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀,謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德,積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍,引導(dǎo)青少年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:李強(qiáng)
成 員:王磊 陳文迎 朱其鳳 吳云濤 張鳳 田振煥 董娟
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)校組織安排學(xué)生在德育課上利用多媒體觀看中央電視臺(tái)“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”,并寫觀后感。
2、學(xué)校廣播站廣播孝心少年事跡材料。
3、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會(huì)和主題升旗儀式。
4、制定班級(jí)評(píng)選孝心少年的評(píng)選辦法。并以班級(jí)文化的形式張貼在班級(jí)里。
5、要求孩子牢記三個(gè)“不”:不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。
6、做到五個(gè)“一”:幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長輩參加一次娛樂活動(dòng)、為老人送一份溫暖,并用照片和文字的形式記錄下來。
7、通過發(fā)放《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等,在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng),贏得家長的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合,形成教育合力,推動(dòng)學(xué)生的道德成長。
四、 活動(dòng)總結(jié)
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出校內(nèi)十位“最美小心少年”并在全體學(xué)生大會(huì)上頒發(fā)證書。
2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
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