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書香校園活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-02-10 12:49:23 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

書香校園活動(dòng)總結(jié)3篇

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的書香校園活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

書香校園活動(dòng)總結(jié)3篇

書香校園活動(dòng)總結(jié)1

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生“好讀書,讀好書,讀書好”。讓學(xué)生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。我們年級(jí)也開展了具有本年級(jí)特色的讀書活動(dòng)。

  一、搭建讀書平臺(tái),多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。

  1、班級(jí)圖書角的建設(shè)

  由于條件限制,我們手中的圖書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書氛圍,我們學(xué)校在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書角,因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書”的活動(dòng),豐富每個(gè)班級(jí)的讀書角。和家長(zhǎng)溝通,讓他們?yōu)楹⒆觽兌ㄆ谫I書,督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,我們提倡生生互動(dòng),每周五下午的閱讀活動(dòng)時(shí),學(xué)生把看過(guò)的書互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),同年級(jí)圖書角的圖書定期交流,橫向交流,資源共享。

  2.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍

  學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來(lái),相輔相成,將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng),發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長(zhǎng)會(huì),開展親自共讀等活動(dòng),建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn):

  1、家長(zhǎng)要以身作則,自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。

  2、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,如:有自己的書房、書桌、書架等。

  3、家長(zhǎng)要和孩子一起讀書。

  二、落實(shí)措施,保駕護(hù)航,舉辦豐富多彩的讀書學(xué)校要求教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間,每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會(huì)。要求老師們“拿起書本”,堅(jiān)持寫讀書筆記,在事務(wù)繁忙之余,不忘讀書,并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動(dòng)。

  我校就堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),得到鍛煉。

  每個(gè)月我們年級(jí)都要開展一次有關(guān)讀書的`中隊(duì)主題會(huì),例如新書介紹會(huì)、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長(zhǎng)等。營(yíng)造“書香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ),讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。今年六一匯演,我們年級(jí)劉哲老師輔導(dǎo)的“童話、課本劇”表演的活動(dòng),學(xué)生們參與熱情高,家長(zhǎng)配合,節(jié)目獲得了好評(píng)。通過(guò)讀書活動(dòng),使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,體味到了“開卷有益”的真諦。

  學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”。評(píng)選書香班級(jí),對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí),記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。

  因?yàn)橛辛藭L(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭,人生變得更為厚重。親愛(ài)的朋友,讓我們一起讀書吧,讓班級(jí)溢滿書香,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書人。

書香校園活動(dòng)總結(jié)2

  書是人類進(jìn)步的階梯,為使我校師生暢游于書的海洋,滋潤(rùn)于書的花香,本學(xué)期我校在廣大師生中開展豐富多彩的讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班級(jí)的建設(shè),營(yíng)造了書香校園,達(dá)到了活動(dòng)目的。

  一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造書香氛圍

  學(xué)校以班級(jí)為單位,以班主任為起點(diǎn)召開了各班的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,隨后各班開展關(guān)于征集讀書名言和口號(hào),多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義。通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

  二、落實(shí)責(zé)任,確保順利開展

  為確!白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展,根據(jù)活動(dòng)方案,各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃并配備相關(guān)管理人員與管理制度,形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

  三、特色活動(dòng),精彩紛呈

  學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成“讀好書、好讀書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展一系列豐富多彩的活動(dòng),效果頗豐。

  (一)成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

  讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),各班就積極籌備成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)活動(dòng)。這次競(jìng)賽活動(dòng)采用書面問(wèn)卷的形式,分各年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平、公正、公開的知識(shí)涵養(yǎng)測(cè)評(píng),從而讓學(xué)生明白一個(gè)小小的成語(yǔ)也能開創(chuàng)出如此豐富多彩的'新篇章。

  (二)征集名言,制作書簽

  學(xué)生根據(jù)自己收集的名言,經(jīng)過(guò)精心創(chuàng)作,不僅拓展學(xué)生課外閱讀能力,也在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的才能,從而進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)讀書的益處,體會(huì)讀書的樂(lè)趣,養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

  (三)手抄報(bào)比賽

  為促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)的參與性,我校根據(jù)學(xué)生各年齡段的特點(diǎn),制定了不同主題的手抄報(bào),從而進(jìn)一步展現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力,為我校的發(fā)展增添了一筆重彩。

  (四)讀書心得交流會(huì)

  為進(jìn)一步推動(dòng)教師讀書活動(dòng)的深入開展,提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平,我校舉行了以吳閃燕校長(zhǎng)和王一仙副校長(zhǎng)主持的讀書交流會(huì)。會(huì)上,兩位校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言,多位教師各抒已見(jiàn),并引起在座教師的共鳴,從而掀起了該校的一股股讀書熱潮,取得了較好的效果。

  (五)古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)

  這幾年來(lái)我校還開展了古詩(shī)文的考級(jí)活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別設(shè)立了六個(gè)級(jí)別,潘茜茜老師以高段為點(diǎn)設(shè)立了各年級(jí)的考核小組學(xué)生的誦讀積極性空前高漲,紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩(shī)文的活動(dòng)中去。

  (六)親子智慧碰碰撞,讀書征文

  為加強(qiáng)親子間的親密關(guān)系,進(jìn)一步促進(jìn)親子間的交流,我校開展了以親子共讀一本書為主題的讀書征文比賽。通過(guò)親子閱讀活動(dòng)引導(dǎo)家庭閱讀從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)化為主動(dòng)讀書,從而形成一個(gè)濃濃書香的快樂(lè)之家。

  (七)課外閱讀,引領(lǐng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)

  自書香校園活動(dòng)開展以來(lái),我校不斷投入各方資源,務(wù)必引領(lǐng)學(xué)生從被動(dòng)閱讀到自覺(jué)閱讀,而閱讀方法又直接關(guān)乎學(xué)生的閱讀情況。

  (八)“書香班級(jí)”與“書香少年”評(píng)比。

  為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過(guò)班內(nèi)推薦評(píng)選出學(xué)!皶闵倌辍保言诨顒(dòng)中積極表現(xiàn)、主動(dòng)參與的班集體授予“書香班級(jí)”的榮譽(yù)。

  四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

  1、通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升修養(yǎng)。

  2、通過(guò)開展讀書節(jié)活動(dòng),班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,學(xué)生的主人翁意識(shí)加強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣更常規(guī)化。

  “讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事,讀書應(yīng)成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好,更是每位老師一生的事情。相信我校的全體師生會(huì)保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛(ài)讀書,讀好書,會(huì)讀書,讀全本書。

書香校園活動(dòng)總結(jié)3

  為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),建設(shè)書香校園,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校園”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作:

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),營(yíng)造氛圍,切實(shí)落實(shí)讀書計(jì)劃。

  (1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施,加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,開設(shè)閱讀課,使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

  (2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的.重要性,介紹讀書的方法。各個(gè)班級(jí)開辟富有特色的讀書心得交流欄,學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。

  (3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書的意義,并提出讀書要求:第一、要多讀書,即博覽群書,手不釋卷;第二、要讀好書,讀名家名人,讀名作名篇;第三、要善讀書,讀書要講究方法,“不動(dòng)筆墨不讀書”。

  2.拓寬思路,廣開渠道,讓學(xué)生有書讀。

  (1)加強(qiáng)“書香校園讀書計(jì)劃”的宣傳,讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明確實(shí)施讀書計(jì)劃的重要性,取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)心、支持;

  (2)鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的書籍,自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書角,專門配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作;

  (3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

  (4)利用學(xué)校廣播站,搞好“好書我推薦”活動(dòng)。

  3.保證時(shí)間,加強(qiáng)指導(dǎo),確保學(xué)生讀好書。

  (1)學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課,午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境,以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書時(shí)間,輪到到閱覽室閱覽的班級(jí),語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查,作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。

  (2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,寫好讀書心得的好習(xí)慣,不斷增加閱讀積淀。

  4.開展活動(dòng),督促帶動(dòng),激勵(lì)學(xué)生多讀書。

  (1)舉辦讀書博覽會(huì)

  每天上午課前3分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩(shī)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。

  (2)舉行讀書小報(bào)評(píng)比

  配合語(yǔ)文教學(xué)專題活動(dòng),學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比,有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,提高了語(yǔ)文能力。

  (3)響應(yīng)市局號(hào)召,舉辦了東洲中學(xué)第一屆讀書節(jié),把4月份定為“讀書月”,圍繞讀書舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。


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