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德育副校長(zhǎng)班主任會(huì)議講話稿

時(shí)間:2023-03-09 16:13:16 講話稿 我要投稿

德育副校長(zhǎng)班主任會(huì)議講話稿

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用講話稿的場(chǎng)合越來越多,講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?以下是小編幫大家整理的德育副校長(zhǎng)班主任會(huì)議講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

德育副校長(zhǎng)班主任會(huì)議講話稿

德育副校長(zhǎng)班主任會(huì)議講話稿1

領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家辛苦了!根據(jù)學(xué)校的安排,我在這里作一個(gè)發(fā)言。我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,因?yàn)槲疫@個(gè)人對(duì)德育工作沒有什么經(jīng)驗(yàn)。既然安排了,我就談?wù)勛约簩?duì)德育工作、對(duì)班主任工作的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和提高。

  1、班主任是光榮的、自豪的。雖然班主任工作辛苦,壓力很大,要做具體工作,從早忙到晚,需要投入比其他科任教師更多的時(shí)間和精力來保障各項(xiàng)工作的落實(shí)到位,但意義重大,容易形成成就感。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,學(xué)校工作很多都是拜托班主任去抓落實(shí)到位的。學(xué)校工作好不好,關(guān)鍵就是看有沒有得力的班主任工作團(tuán)隊(duì)。只有班主任工作做好了,才會(huì)形成良好的班風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校的整體形象才會(huì)得到提升。班主任工作是辛苦些,但容易形成成就感,容易得到學(xué)生、家長(zhǎng)們的感謝。家長(zhǎng)請(qǐng)客,首先想到的不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而是班主任,真誠(chéng)感謝班主任對(duì)其子女的教育。多年以后,學(xué)生首先記得的仍然是班主任,能夠清楚的回憶班主任對(duì)自己的關(guān)愛。所以,班主任是光榮的'、自豪的。學(xué)生輕松的問候是對(duì)班主任的尊重,是對(duì)班主任的感激,是對(duì)班主任的良好祝愿。

  2、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,因?yàn)樾iL(zhǎng)的魅力影響著學(xué)校,主導(dǎo)者學(xué)校。以此類推,一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí),因?yàn)榘嘀魅蔚镊攘τ绊懼嗉?jí),主導(dǎo)著班級(jí)。我們辦教育,要辦人民滿意的教育。當(dāng)班主任,就要當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、師生認(rèn)可、社會(huì)好評(píng)的班主任,就要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),這也是辦好人民滿意教育的需要。班主任工作,給我們提供了展示才藝的平臺(tái),對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)是極其有利的。把班主任工作做好,把班級(jí)管理好,才會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的信賴。相反,如果工作做不好,班級(jí)管理不好,別人就會(huì)懷疑你的能力。班主任工作做好了,領(lǐng)導(dǎo)、老師們是看在眼里、記在心上的,是會(huì)有一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)的。評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)優(yōu)先考慮的。付出的時(shí)間、精力總會(huì)有回報(bào),是不會(huì)白付的。請(qǐng)老師們放心。

  3、做工作不要流于平庸,要把做一個(gè)優(yōu)秀的班主任作為目標(biāo)。要追求人生的幸福,體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,展示素質(zhì)的優(yōu)秀,需要我們不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山,很多人沒有登上山頂就選擇了放棄。登上山頂?shù)娜耸巧贁?shù)人。但只有這些少數(shù)人才能領(lǐng)略到無限風(fēng)光在頂峰的秀美,才能擁有一覽眾山小的大氣。要想登上峰頂,勢(shì)必需要付出更多的辛苦,經(jīng)歷更多的風(fēng)雨。意志不堅(jiān)定,目標(biāo)不專注,就會(huì)被流言蜚語(yǔ)阻擋前進(jìn)的道路,阻擋攀登的道路,就會(huì)流于平庸。所以,我們要目標(biāo)專注,要把做一個(gè)優(yōu)秀的班主任作為目標(biāo)。

  4、團(tuán)結(jié)是我們成功的保證,和諧是我們追求的目標(biāo),F(xiàn)在提倡教師團(tuán)隊(duì),要有合作意識(shí),要形成工作合力。這是當(dāng)前教育形勢(shì)的需要,也是教師德行的試金石。能不能團(tuán)結(jié)?能不能合作?能不能有團(tuán)隊(duì)意識(shí)?工作是補(bǔ)臺(tái)還是拆臺(tái)?大家一起工作不能相互猜忌,要輕松愉快、生動(dòng)活潑、和諧共贏。工作形成了合力,勁往一處使,才能事半功倍,才能輕松愉快,才能生動(dòng)活潑,才能和諧共贏。發(fā)牢騷是解決不了實(shí)際問題。過度牢騷反而是毒藥,既刺傷了別人,也毒害了自己,對(duì)工作開展是極其不利的。我們要心態(tài)平和。心態(tài)平和,有利于健康,有利于工作,有利于成長(zhǎng)。心態(tài)不平和,傷肝傷胃又傷身,傷人傷己傷家庭。所以,我們要多說有利于工作的話,多做有利于工作的事。那些不利于工作的話我們要少說,不利于團(tuán)結(jié)的事我們要少做。最好是不說、不做那些不利于工作、不利于團(tuán)結(jié)的話或事。

  5、形成積極的班級(jí)文化,營(yíng)造健康的班級(jí)氛圍,打造和諧的班級(jí)紀(jì)律,要把良好的習(xí)慣培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的東西。一個(gè)班級(jí)要想搞好,必須要調(diào)動(dòng)方方面面,要得到領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的配合、學(xué)生的積極參與、家長(zhǎng)的理解贊同。光靠班主任單槍匹馬,是做不好工作的。一個(gè)人的能力歸根結(jié)底是有限的,一個(gè)人的魅力歸根結(jié)底也是有限的。班主任工作一定要從班級(jí)文化入手,要形成積極的班級(jí)文化,營(yíng)造健康的班級(jí)氛圍,打造和諧的班級(jí)紀(jì)律。要把遵守校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的習(xí)慣,要讓學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)。班級(jí)文化要圍繞學(xué)校文化來形成。東城完小的學(xué)校文化是什么?四個(gè)字:一訓(xùn)三風(fēng)。怎樣才能把一訓(xùn)三風(fēng)培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的習(xí)慣?八個(gè)字:嚴(yán)于律己,寬以待人。

  6、如何當(dāng)好一名班主任?如何有效的抓好德育工作?如何讓校容校貌煥然一新?相信各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師有著精辟的見解。我只強(qiáng)調(diào)一句作為我這次發(fā)言的總結(jié):只要我們把辦好人民滿意教育作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以人為本,立德樹人,狠抓落實(shí),我們就一定會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、師生認(rèn)可、社會(huì)好評(píng)的優(yōu)秀班主任!

德育副校長(zhǎng)班主任會(huì)議講話稿2

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好。

  離小升初考試還有半年的時(shí)間,我們學(xué)校就召開此次畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì),這是學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作的表現(xiàn)。同學(xué)們,再過幾個(gè)月,你們就將迎來人生中第一次重要的考試??小學(xué)畢業(yè)考試,面對(duì)即將到來的畢業(yè)考試,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)還不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子?墒,你是否想過應(yīng)該以一個(gè)怎樣的面貌為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),給母校交上一張滿意的答卷。

  大家都知道,我們一小是一所歷史悠久并有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,也是全地區(qū)一流的教育強(qiáng)校,多年來獲得了數(shù)不清的榮譽(yù),而且,歷年的畢業(yè)考試也是年年名列前茅。這一次,為校爭(zhēng)奪榮譽(yù)的光榮使命落在了我們這一屆六年級(jí)同學(xué)的頭上。相信我們的同學(xué)一定有勇氣做到。

  一、學(xué)生的情況分析:

  (一)、主要優(yōu)點(diǎn):懂禮貌、愛學(xué)校、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、勤思考、愛學(xué)習(xí)、有信心

  (二)、存在問題:

  行為習(xí)慣:

  1、校牌、紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)等佩戴不理想;

  2、打架,說粗話、臟話;

  3、不尊敬老師,同學(xué)之間不團(tuán)結(jié);

  4、愛吃零食,亂用零花錢,亂買東西,買玩具等;

  5、不愛勞動(dòng),不講衛(wèi)生,亂扔垃圾;

  6、校外愛進(jìn)網(wǎng)吧,打游戲;

  7、偷東西,損壞公物,破壞公共設(shè)施;

  8、安全意識(shí)不強(qiáng),上下樓梯亂跑,校園活動(dòng)不注意他人安全。

  學(xué)習(xí)方面:

  1、學(xué)習(xí)自覺性差。

  2、學(xué)習(xí)上吃不得苦,不開動(dòng)腦筋;

  3、上課坐不住,靜不下來,注意力不集中;

  4、作業(yè)不認(rèn)真,書寫差,不完成,怕作業(yè)多,抄作業(yè)仍然現(xiàn)象嚴(yán)重。

  二、做好以下幾件事:

  1、目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的,立下遠(yuǎn)大的志向,為母校、為班級(jí)、為家長(zhǎng)、為自己的榮譽(yù)而努力學(xué)習(xí)。

  2、意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己,控制和約束自己,集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功往往就在堅(jiān)持之中,在每天的學(xué)習(xí)生活中,只有不畏艱險(xiǎn)腳踏實(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

  3、習(xí)慣良好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),善于思考,認(rèn)真實(shí)踐等習(xí)慣。希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。

  4、掌握方法。我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象,同一個(gè)學(xué)校、班級(jí),同樣的教師,同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境,但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。希望同學(xué)們根據(jù)自己的情況結(jié)合不同的學(xué)科采用適合自己的`高效的學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  5、選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境,但我們可以選擇朋友,當(dāng)我們與人相處時(shí),自己要問一問,這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么?會(huì)讓我成功還是失敗,對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力,能有多大幫助和啟發(fā)。古人說:“近朱者赤,近墨者黑”就是這個(gè)道理。今天,讓我們選擇好的朋友,就是選擇幫助自己走向成功的人。

  6、珍惜時(shí)間!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!闭湎r(shí)間就是珍惜生命。這句諺語(yǔ)證明這樣一個(gè)觀點(diǎn):珍惜時(shí)間,也就意味著獲得知識(shí)。

  三、注意事項(xiàng)

  1、遵守紀(jì)律。在小學(xué)階段六年級(jí)的同學(xué)是大哥哥和大姐姐,在學(xué)校中理應(yīng)為低年級(jí)的弟弟妹妹作一個(gè)好的榜樣,帶頭遵守校紀(jì)校規(guī),不打架、不說臟話、不偷東西。

  2、模范帶頭作用。作為六年級(jí)的學(xué)生,并且身為少先隊(duì)員,我們應(yīng)該起到模范帶頭的作用,佩戴好紅領(lǐng)巾,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,懂禮貌、不亂扔垃圾。

  3、增強(qiáng)安全意識(shí)。還有半年的時(shí)間,我們就要離開我們奮斗了六年的校園。不管是現(xiàn)在,還是將來。確保自身安全這個(gè)問題一定要時(shí)刻放在心上。不在走廊和樓梯打鬧,過馬路左右看,不到有危險(xiǎn)的地方去。

  四、教育處理:

  1、對(duì)照檢查,改正缺點(diǎn),五個(gè)班要在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上競(jìng)爭(zhēng);

  2、班主任、各科教師要花時(shí)間,改進(jìn)方法,加強(qiáng)教育與管理;在此,我謹(jǐn)代所有畢業(yè)班的老師莊嚴(yán)承諾,在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠(chéng)的熱愛的每位學(xué)生,更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)管理,把德育教育教學(xué)工作做的更加細(xì)致,更加扎實(shí),為托起明天的太陽(yáng),我們甘做人梯。

  最后,送大家一句話:有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;我們有理由相信,我們?cè)诮窈蟮膸资靸?nèi),勤奮自覺,刻苦鉆研,在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答恩師,報(bào)答母校,用我們的信心和努力一定能再創(chuàng)一小新的輝煌。

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