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班級建設(shè)策劃方案

時間:2023-01-17 10:10:46 建設(shè)方案 我要投稿

班級建設(shè)策劃方案6篇

  為了確保事情或工作扎實開展,我們需要事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的班級建設(shè)策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班級建設(shè)策劃方案6篇

班級建設(shè)策劃方案1

  一、指導(dǎo)思想

  班級是學(xué)生生活的重心,它是知識的集散地,是人格的熏陶地,是體質(zhì)的培養(yǎng)地,是心靈的歸宿地,班級特色文化建設(shè)實施方案。正因為如此,班級文化建設(shè)顯出其是復(fù)雜性和重要性,我們教育工作者尤其是班主任應(yīng)對它給予充分的重視,努力上好這門隱性課程。班主任是自己所在班級文化建設(shè)的主要設(shè)計者和實施者,那么,廣辟蹊徑、切實有效地進行班級文化建設(shè)就是班主任義不容辭的職責(zé)。本學(xué)期我將努力打造具書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展班級文化。

  二、具體內(nèi)容:

  1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

  2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ”,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

  3、建立健全的班級制度,包括班級公約、評比制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。

  4、建立班級崗位責(zé)任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

  5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。

  6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學(xué)生的.讀書積極性,鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。

  三、外顯文化:

  班級名字 : 陽光一三

  班 魂 : 優(yōu)、雅、勤

  班 訓(xùn): 習(xí)慣決定命運,細節(jié)成就人生

  班級特色: 快樂 自信 陽光 卓越

  班級形象 :

  面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);

  頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;

  氣象勿傲、勿暴、勿急,

  顏色宜靜、宜莊、宜和。

  班級公約 :

  學(xué)風(fēng)嚴謹 奮勇拼搏

  優(yōu)雅大方 文明守信

  心胸寬廣 表里如一

  尊師愛友 團結(jié)互助

  自立自強 知恩圖報

  靜凈敬競 永不言棄

  班級理念 :做最好的自己

  教師寄語: 習(xí)慣決定命運 細節(jié)成就人生 孩子們讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣 從點滴小事做起 成就自己幸福的人生。相信大家一定會記住老師告訴大家的:

  習(xí)慣整潔 保持衛(wèi)生

  習(xí)慣安靜 講究秩序

  習(xí)慣謙讓 不忘競爭

  習(xí)慣助人 學(xué)會寬容

  習(xí)慣傾聽 友愛坦誠

  班 徽:

  特色之一營造氛圍

  一、營造“靜者入、入則靜”的學(xué)習(xí)氛圍

  諸葛亮說:|“非寧靜無以致遠,非淡泊無以明志。”“一個人只有排除雜念,專心致志,將智慧、靈感全部集中調(diào)動起來,才能有所創(chuàng)造、有所成就!遍_學(xué)初我們搬進了新建的教學(xué)大樓,在感受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛之時這一學(xué)期,我將通過多種活動為學(xué)生樹立凈、靜、專、主的榜樣,讓孩子們在榜樣力量的感召下做到了高度的自覺和自主,老師在與不在一個樣,什么時間都一個樣!

  特色之二打造紀律

  1、嚴格的紀律,嚴格的執(zhí)行紀律。

  認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生道德行為規(guī)范》讓學(xué)生明白什么事情可以做,怎樣做事對的,在班級形成正確的輿論價值取向,形成我班所特有的班級制度文化。課堂上,全神貫注,整齊嚴肅,老師上課的春風(fēng)就會吹進每一個同學(xué)的心田。集會時,全場肅穆,靜心聽講,我們就能匯成激情蕩漾的海洋。紀律是學(xué)習(xí)的保證,勤奮是成才的條件!

  成立了紀律檢查委員會,從周一至周五,從早操到午休,從正課到自習(xí),從室內(nèi)到室外,全方位督促檢查。查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)。

班級建設(shè)策劃方案2

  一、學(xué)習(xí):

  1、引導(dǎo),注重班級的精神文化建設(shè)。首先要引導(dǎo)班級確定共同的目標(biāo),其次培養(yǎng)班級的團隊精神,在團體活動中,要體現(xiàn)出本班強大的凝聚力,如在運動會等活動中,做好統(tǒng)一口號工作。再次要引導(dǎo)學(xué)生的交往,正確處理人際關(guān)系。在課余時間,組織小型詩歌比賽,繪畫比賽等,可提高同學(xué)的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),幫助挖掘同學(xué)的才能,是同學(xué)猛進一步相識相知。

  2、塑造,打造班級文化形象。加強班級文化建設(shè),重在塑造班級形象、營造文化氛圍。樹立班訓(xùn)。把班級成員的共同奮斗目標(biāo)提煉為班訓(xùn),激發(fā)團結(jié)一致、奮發(fā)向上的動力。還可制作班徽,選定一首班歌。

  3、拓展,班級文化相網(wǎng)絡(luò)文化拓展。將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級文化建設(shè)中來是富有時代精神的創(chuàng)舉。在班級文化建設(shè)中,我們可以把互聯(lián)網(wǎng)作為班級文化的為工具和宣傳陣地。設(shè)計班級網(wǎng)頁,建立班級管理系統(tǒng),來展現(xiàn)班級風(fēng)采。在網(wǎng)上開辟學(xué)習(xí)專欄、拓寬學(xué)生的視野,增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識,避免學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識的盲目性,同時充分利用班級論壇qq等途徑開展交流。

  4、升華,在班級文化建設(shè)中吐出一個“情”字。通過一些有意義的活動來增進同學(xué)間的情誼,增強對班集體的認同感和歸宿感。比如班級為同學(xué)過集體生日,組織節(jié)日聯(lián)歡、外出野炊等。還可以鼓勵同學(xué)們多看課外書籍,進行交流和分享。

  二、組織:

  1、每月一次團組織生活,協(xié)助團支書做好工作,并盡可能詳細的做好記錄,活動時間,活動地點,活動人數(shù),照片以及活動小節(jié),交給文藝委員,做成文檔的形式,然后反映給輔導(dǎo)員;

  2、每兩個星期一次的班委會都作好記錄并及時反映給輔導(dǎo)員;起到帶頭做用,每天早上按時做早操,不曠課,而且監(jiān)督寢室姐妹及351寢室,做到不遲到,不缺勤,不拖班級的后腿,影響班級的榮譽;

  3、平時多和班上的同學(xué)進行交流,了解他們的需要以及他們對班上的一些想法、建議,甚至可以采納他們一些好的思想,并在以后的活動中加以采納;

  4、時多和同學(xué)交流,調(diào)查了解同學(xué)們的思想狀況,感情問題,心理問題,搞好團員統(tǒng)計,按時收繳團費。針對同學(xué)們的思想狀況,策劃組織各種形式的.教育活動。

  5、和文藝委員合作,策劃一些有意義的娛樂活動,豐富同學(xué)們的可與生活,讓大家學(xué)的開心的同時也能玩的開心。

  三、文藝:

  班級精神文化是浸潤在物質(zhì)文化和制度文化中的一種隱性文化,在班級整個文化系統(tǒng)中占據(jù)核心的地位。搞好班級精神文化建設(shè),有利于鞏固物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)的成果,對促進學(xué)生和諧健康地發(fā)展起著重要的激勵和感染作用。

  1、創(chuàng)作班歌;

  首先向班上的同學(xué)們征集班歌歌詞,條件是:必須是學(xué)生本人或?qū)嬍壹w創(chuàng)作,不能抄襲;韻律要激昂、振奮,表現(xiàn)出積極進取的精神;內(nèi)容要有感染力,能夠凝聚同學(xué)的愛班情結(jié)。經(jīng)過學(xué)生集體的初評和班委討論后的終評,選定一篇歌詞,然后找音樂老師將其譜曲。完成后就教大家學(xué)唱,保證大家能夠很好的掌握歌曲。以后,每當(dāng)學(xué)校組織大型活動或召開主題班會時,都組織全班同學(xué)集體演唱。通過這種方式來感召同學(xué)們,培養(yǎng)他們對班級的熱愛和歸屬感。

  2、定制班服;

  為國商班單獨定制一件班級服裝(簡單t恤衫),價格差不多十幾塊錢一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案,燙印在t恤衫上。我詢問過每個寢室的同學(xué),他們都同意做班服,所以現(xiàn)在天氣變暖了,正好可以實行這個計劃。以后有什么集體活動,大家可以穿著有各自特色,但又讓人一眼即可辨出這是一個團體的班服。有了班服,會讓同學(xué)們有股集體自豪感,一種統(tǒng)一在一起的歸屬感。

  3、主題班會;

  我們班的主題班會就以“交心”為主題,通過同學(xué)們自己發(fā)言或?qū)懺凇敖恍谋尽鄙,來進行批評和自我批評。大家可以自由暢談自己的看法,和對班級的建議。在班長的主持下,我們共同討論和計劃,這樣,既增進班級成員間的相互了解,又提高了同學(xué)們對班級的責(zé)任心。下學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)開始了,我們的下學(xué)期要比上學(xué)期空閑的多,這也是我們開展活動的好時候,作為國商班的一個愿意為大家,為集體服務(wù)的人,我會盡我所能去團結(jié)所有人一起建設(shè)我們的溫暖之家。給我們的大一生活,也為我的工作畫上一個完整的句。

  四、宣傳:

  1、我將認真組織大家學(xué)習(xí)《班級管理制度》和《班干部行為規(guī)范》,力求大家清楚每一項校規(guī)班規(guī),同時明確自己的義務(wù)和職責(zé)。

  2、配合團支書的工作,負責(zé)了解和掌握團員、青年的思想狀況,提出宣傳工作學(xué)習(xí)教育工作的計劃和建議,并負責(zé)具體實施。

  3、本學(xué)期將成立固定的小組,主要負責(zé)照片的采集。以保證自己工作的順利,促進全局工作的順利、全面、有效的開展。

  4、本學(xué)期將會開始做班級“板報”,收集整理各個方面的資料,做好本班的宣傳教育工作,同時積極組織同學(xué)們向?陡濉R源藰淞⒈景嗟牧己眯蜗,力求建設(shè)一個朝氣蓬勃的班集體。

  5、本學(xué)期將會開展對外交流活動,及時了解其他院系、其他班級的動態(tài),采取有利于本班建設(shè)的有力資源。

班級建設(shè)策劃方案3

  我校是一所具有百年歷史的由中師學(xué)校改制為中學(xué)的學(xué)校,是一座文化底蘊深厚、書香四溢的校園。為落實龍巖市中小學(xué)“校園書香工程”實施方案,創(chuàng)建書香校園,豐厚龍高文化內(nèi)涵,全面提高師生素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為此,特制定如下方案。本方案分為兩部分,即讀書工程體系構(gòu)建和書香校園建設(shè)方案與考核獎勵方案。

  一、體系構(gòu)建

  體系構(gòu)建是以青年教師為先導(dǎo),逐步帶動全體師生,倡導(dǎo)全員讀書,積淀文化,營造書香氛圍,形成學(xué)校的文化特色。通過全員讀書活動交流,不斷提升閱讀能力、文化底蘊和科研能力,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,把龍高建設(shè)成為一所文化氣息和研究型氛圍濃厚的書香校園,使學(xué)校的各項工作都躍上一個新臺階。

  本體系從教師、學(xué)生、家長全方位開展讀書活動,形成三位一體,互相支持,互相滲透,本著促進學(xué)生學(xué)習(xí),教師成長和家庭讀書氛圍的形成為宗旨,構(gòu)建整體讀書育人系統(tǒng)。

  二、活動機構(gòu):

  書香校園建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:張茂林

  執(zhí)行副組長:林錦生

  成員:廖茂奎、黃應(yīng)平、李曉思、黃秋祥、謝如松、曾福林、盧端、樂華鐘、賴華輝。

  三、建設(shè)方案與考核獎勵方案

  (一)建設(shè)方案

  1、教師讀書系列。教師必須做讀書的先行者和模范,口號是:讓讀書成為生活的一部分,讀書美化心靈,讀書助你成為名師。此項工作由教務(wù)處和教科室負責(zé)組織實施。教師的讀書活動將列入教師的繼續(xù)教育內(nèi)容并進行考核。

  ——基本要求。每位教師每年必須認真閱讀2本教育名著;每位教師要認真閱讀學(xué)校推薦的必讀書或雜志,寫好教育隨筆或教學(xué)論文,每月不少于1篇;每位教師要積極參加學(xué)校舉辦的讀書匯報或討論活動,在討論中交流思想,豐富經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)中加強課題研究工作,提高素質(zhì)教育的實施能力。

  ——措施:每位教師每年要擬定一份讀書與自身專業(yè)發(fā)展計劃;教師每年自購教育教學(xué)書籍1—5本,訂閱教育教學(xué)報刊30-一100元;設(shè)立教師讀書登記卡,要求教師每周進圖書館、閱覽室不少于5課時; 采用登記制度,學(xué)校每學(xué)期確定教師必讀書2—3本;每年4月和9月的最后一周定為“校園(教師)書香周”,舉辦讀書沙龍,組織教師交流讀書體會,開展讀書征文活動;建立“讀書研究周報告制度”,每月的年段備課組大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)老師輪流圍繞專題交流教育心得,發(fā)表自己的見解和看法,要求備課組組長做好會議記錄和發(fā)言材料的整理;辦好(龍高教研),發(fā)表教師讀書心得體會。每學(xué)期舉行一次“教師讀書筆記”評比活動,對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵;做好教師讀書筆記的推薦工作,確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在盛市級雜志發(fā)表。

  2、學(xué)生讀書系列。培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,拓寬視野,豐富知識框架,全面提高素質(zhì),口號是“閱讀改變?nèi)松,行動鑄就輝煌”。

  措施:

  (1)在語文課中強化滲透,在課外閱讀中不斷遷移,特別是要大力加強課外閱讀的組織與引導(dǎo),此項工作由語文組負責(zé)。具體內(nèi)容:由語文組按國家教育部規(guī)定的`(中學(xué)生課外必讀文學(xué)名著篇目),遴選精品內(nèi)容,按年段組織實施。在這一基礎(chǔ)上,高中要結(jié)合語文選修課程,指導(dǎo)學(xué)生閱讀(先秦諸子散文選讀)、(中國古代詩歌散文選讀)、(外國詩歌散文欣賞)、(外國小說欣賞)等教材。初中主要選讀“唐詩宋詞”和一些淺易的文言散文。由語文老師統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀,介紹文章背景及精華所在。指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,學(xué)會歸納要點、領(lǐng)會主題主旨,學(xué)會圈圈點點,寫旁批旁注,學(xué)會摘抄要點、精彩語段,寫好讀書筆記。學(xué)校文學(xué)社刊物(古樟園)要及時報道有關(guān)進展?fàn)顩r和刊登學(xué)生讀書筆記佳作。

  (2)組織師生認真收看中央電視臺(百家講堂)節(jié)目,尤其是有關(guān)歷史、文學(xué)方面的講座,要求認真做好筆記,寫好心得感想。學(xué)生(主要指高中學(xué)生)通過長時間的收看,不斷積累,漸進熏陶,擴大視野,增進知識,提高素質(zhì)。口號:穿梭時空,讓心靈更加豐富,讓思想更加深邃。這項工作由語文組和歷史組負責(zé)。班主任要全面協(xié)助工作。凡擔(dān)任班主任的教師,都要參加到活動中去,都是指導(dǎo)教師之一,各班開展的情況都列入班級考核及班主任工作考核。

  (3)、要讓全體師生每天收看中央電視臺(午間新聞)或(新聞聯(lián)播),講評時事,培養(yǎng)師生關(guān)心國家大事,關(guān)注國計民生的良好人生習(xí)慣,提高為振興中華民族而努力工作,刻苦學(xué)習(xí)的自覺性?谔柺牵赫J識世界,世界盡在我的胸中,讓祖國更加富強,讓每一個行動都更加有意義,并在收聽過程中認真學(xué)好普通話。這項工作主要由政治組負責(zé)。宗旨:關(guān)注時事,開闊視野,樹立責(zé)任意識,培養(yǎng)理性精神。具體內(nèi)容:以每周重大時事要聞為主,兼以時事評論為輔。內(nèi)容選擇要適合中學(xué)生生身心健康發(fā)展,弘揚時代主旋律。講評時事前必須經(jīng)過指導(dǎo)教師嚴格審查方可執(zhí)行,避免出現(xiàn)導(dǎo)向性錯誤和科學(xué)性錯誤。

  (4)、不定期召開讀書會。在學(xué)生中積極宣傳,積極鼓勵各班以班級為單位組織讀書會,形式可以是話劇、書評、演講、自己比較喜歡的一本書、對自己感觸最深的一句話等,申請組織讀書會的班級可以在廣播中面向全校進行宣傳,動員盡可能多的其它班級同學(xué)來參加自己班級的讀書會。此項工作由校團委負責(zé)。

  (5)、召開書評展示會。以班級為單位派代表在書評展示會上介紹讀書心得,所有班級必須全部參加,提前預(yù)檢,擇優(yōu)在會上面向全校直播。負責(zé)人:政教處。

  (二)考核獎勵方案

  為了更好地推進書香行動,在全校進行“書香名師”“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”“讀書小碩士”等評選活動。

  ——通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進行綜合評比,評出“書香班級”,給予表彰。

  ——各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況,每月對學(xué)生的讀書筆記、日記進行星級評比。學(xué)期末學(xué)校進行“讀書小博士”“讀書小碩士”評比,并命名。同時,在全校教師中,開展評選“書香名師”活動,給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

  四、活動步驟及內(nèi)容:

  宣傳階段(20xx年9月6日——20xx年10月30日)

  1、成立“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開“書香校園工程建設(shè)”動員大會。

  2、創(chuàng)建“書香校園”氛圍,設(shè)立宣傳標(biāo)語。(教科室負責(zé))

  3、學(xué)校圖書館根據(jù)要求,配備相關(guān)圖書,在學(xué)生食堂配備可收看新聞的電視數(shù)臺,團委學(xué)生會負責(zé)組織創(chuàng)建班級“圖書角”。

  4、廣播站選播名人讀書故事,古詩、美文閱讀。(團委負責(zé))

  5、學(xué)校櫥窗、各班級出一期以讀書故事、讀書名言警句或美文等為內(nèi)容的黑板報。(團委負責(zé))

  6、利用第4周國旗下講話進行讀書宣言。(政教處負責(zé))

班級建設(shè)策劃方案4

  一、指導(dǎo)思想

  班級文化是校園文化的重要組成部分,班級的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力,健康的班級文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。

  二、具體內(nèi)容

 。ㄒ唬┪镔|(zhì)文化建設(shè)。班級物質(zhì)文化是班級文化的基礎(chǔ)及其水平的外顯標(biāo)志,具有“桃李不言”的隱性教育功能與教育效果,包含教室內(nèi)的美化與凈化。

  要求班級布置體現(xiàn)“育人功能”和“引趣功能”,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,師生共同進行班級環(huán)境的規(guī)劃、調(diào)整更新,并做好日常的保潔維護。

  評價方式:學(xué)生日常檢查、班容班貌檢查、德育干部評議。

 。ǘ┲贫任幕ㄔO(shè)!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,班級制度文化是班級全體成員在班級日常工作、學(xué)習(xí)和生活中共同認可并自覺遵循的行為準(zhǔn)則。班級制度文化主要表現(xiàn)為班級規(guī)章制度的形成及落實。

  一是要求小學(xué)中高年級以上班級在班主任的指導(dǎo)下形成班級規(guī)章制度,在全班同學(xué)討論通過后,形成班規(guī)定稿進行學(xué)習(xí)并嚴格遵守,班規(guī)班約要符合學(xué)生年級特點。二是在班主任指導(dǎo)下,充分發(fā)揮班級組織機構(gòu)人員的'自主管理職能。三是制度的落實要與“四學(xué)會”明星的評選和學(xué)生成長檔案的評議做好結(jié)合。

  評價方式:學(xué)生會儀表儀容、文明禮儀檢查,任課教師問卷調(diào)查。

 。ㄈ┚裎幕ㄔO(shè)。班級精神文化,是班級文化的核心內(nèi)容,主要指在實踐過程中被班級大多數(shù)成員認可的共同的文化觀念、價值觀念、生活信念等意識形態(tài)。它是一個班級的本質(zhì)、個性和精神面貌的集中反映,并具體表現(xiàn)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班集體輿論和班級人際關(guān)系等方面。

  要求充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,學(xué)習(xí)理解班級文化“四標(biāo)識”的含義,并發(fā)揮班級“四標(biāo)識”的引領(lǐng)作用。

  評價方式:學(xué)生問卷調(diào)查、任課教師問卷調(diào)查、德育干部到班隨訪、主題活動檢驗。

  三、工作進程

  第一階段:班主任在接到本方案第一周內(nèi)明確班級環(huán)境的布置及保潔標(biāo)準(zhǔn)做好班級環(huán)境的美化優(yōu)化。

  第二階段:各班在第二周形成可行的各項班級制度,明確標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人,全面做好制度的監(jiān)督落實工作。

  第三階段:各班在第三周做好班級“四標(biāo)識”的認識深化,積極參加學(xué)校組織的“四學(xué)會”校園情景劇和養(yǎng)成教育展示活動。

  四、具體要求

 。ㄒ唬嘀魅沃匾暎瑤熒餐瑓⑴c,通力合作。

 。ǘ、要切合班級實際,結(jié)合學(xué)生的年齡特點、班主任自身的知識優(yōu)勢和能力優(yōu)勢,創(chuàng)作具有自己班級特色的班級文化。

 。ㄈ、符合學(xué)生實際和時代要求,可操作性強。

  五、總結(jié)表彰

  政教處按照每一階段的活動要求做好班級活動的調(diào)度和檢查評議,并將結(jié)果綜合統(tǒng)計,評選表彰校園文化建設(shè)十佳集體,頒發(fā)獎牌、獎金。

班級建設(shè)策劃方案5

  為深入落實科學(xué)發(fā)展觀,辦好以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校,更好地貫徹執(zhí)行教育方針,全面推進素質(zhì)教育,豐富校園生活,促進學(xué)生全面提高專業(yè)技能和創(chuàng)新精神,進一步加強和改進我院的文藝、體育和科技教育工作,規(guī)范我院學(xué)生文體科技活動內(nèi)容和形式,逐步完善和促進我院大學(xué)生校園文體科技活動的開展。根據(jù)學(xué)院實際,特制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),促使學(xué)生快樂成功成長的“第二課堂”理念,把開展大學(xué)生校園文體科技活動作為推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長的重要途徑之一。根據(jù)學(xué)院實際和學(xué)生的興趣需求,以及上級部門、兄弟院校組織開展活動的要求,積極開展內(nèi)容豐富的校內(nèi)外科技文體活動,最大限度地發(fā)揮教師和學(xué)生的創(chuàng)造性,積極開發(fā)和利用各種教育資源,體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教育理念,實現(xiàn)“科技與創(chuàng)新、體育與藝術(shù)、群體與競技”的統(tǒng)一,推動校園文化建設(shè)的全面發(fā)展,為構(gòu)建和諧校園、平安校園做出貢獻。

  二、實施原則

  1.教育性

  校園文體科技活動堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律及學(xué)生身心發(fā)展特點,寓教于樂,寓練于樂,充分發(fā)揮校園文體、科技活動對學(xué)生進行教育的功能,重視活動過程的教育性。

  2.科學(xué)性

  遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)院教學(xué)秩序,從我院實際出發(fā),合理安排校園文體科技活動的時間、計劃和內(nèi)容。積極參與上級有關(guān)部門和兄弟院校組織開展的文體科技競賽等活動,力爭取得優(yōu)異成績,辦出我院特色。

  3.全體性

  學(xué)生全員參加,教職員工積極參與,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身、全員愉悅的目的,共同營造和諧良好的校園文化氛圍。

  4.創(chuàng)新性

  根據(jù)我院實際,結(jié)合課堂教學(xué),充分利用學(xué)生的知識能力并發(fā)揮其創(chuàng)新精神,推出以各學(xué)科為主的各類特色活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,個性特長的和諧發(fā)展,促進學(xué)生高尚道德情操和審美情趣的養(yǎng)成。

  5.規(guī)范性

  做到活動開展有組織、有主題、有時間、有場所、有總結(jié)。使校園文體科技活動成為構(gòu)建健康和諧校園文化和提升校園文化品牌的主陣地。

  6.安全性

  在活動的組織與實施過程中,加強安全教育與管理,落實組織者的安全工作責(zé)任,學(xué)院各有關(guān)部門要相互配合,防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為進一步加強學(xué)院的校園文體科技活動的開展,學(xué)院成立校園文體科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)學(xué)院文體科技活動的宏觀管理,定期研究學(xué)院的文體科技工作,并為校園文體科技活動提供必要的指導(dǎo)與支持。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)于院團委。

  四、組織實施

  1.以院團委為主體組織實施,各院(系)為基礎(chǔ),各有關(guān)處(室、部)支持配合,主要通過開展科技創(chuàng)新、科技制作與發(fā)明、科技服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、文藝表演、文藝比賽、體育交流和體育比賽等形式的活動,鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,增強能力,多出成果,促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的`形成,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)在文體、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)上有作為的優(yōu)秀人才,促進大學(xué)生全面發(fā)展。

  2.對在學(xué)院各項校園文體科技活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人、團隊及良好項目,院團委將支持與組織其參加省級及以上的各項相關(guān)比賽與競賽,如全國與安徽省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技成果競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽及各類省級及以上文體比賽等。

  3.院團委將認真組織參加相關(guān)課題的研究工作,鼓勵和支持在校大學(xué)生及相關(guān)活動指導(dǎo)老師在正式刊物上公開發(fā)表論文。

  五、保障機制

  1.統(tǒng)一思想,提高認識。切實加強校園文體科技活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理,成立校園文體科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,責(zé)任到人,充分認識校園文體科技活動的重要性,把開展校園文體科技活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,落到實處,見到實效。

  2.擴大宣傳,營造氛圍。各單位要高度重視宣傳工作,充分利用廣播、校園網(wǎng)、板報、班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全院師生員工深刻領(lǐng)會開展校園文體科技活動的重要意義,要充分利用科技創(chuàng)新、大型體育、藝術(shù)活動等載體,廣泛宣傳校園文體科技活動的開展情況和實施成果,從而營造有利于活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

  3.加大投入,統(tǒng)籌資源。學(xué)院及各單位要加大經(jīng)費投入,加強學(xué)生科技創(chuàng)新和體育、藝術(shù)器材配備,進一步完善校園文體科技活動設(shè)施,為校園文體科技活動的開展提供必要的物質(zhì)條件,同時,要積極利用現(xiàn)有條件,因地制宜,就地取材,改善活動設(shè)施。要充分利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源,以滿足實施廣大學(xué)生對科技創(chuàng)新、體育運動及藝術(shù)活動的新要求,不斷拓展校園文體科技活動空間。

  4.認真考核,充分獎勵。對開展的校園文體科技活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人和先進集體,將予以獎勵和表彰,同時對積極參與的學(xué)生在班級綜合考核平時分中予以加分,在學(xué)院各類評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮;對在省級以上比賽中獲獎的個人和集體,將另外給予獎勵。院團委將校園文體科技活動開展情況納入各系(院)團總支工作量化考核內(nèi)容。

班級建設(shè)策劃方案6

  一、活動主題:

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,培養(yǎng)集體榮譽感。

  二、舉辦單位:**計算機級隊

  三、舉辦范圍:**計算機1,2,3班

  四、舉辦目的:為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)的課余生活,發(fā)揚團隊精神,培養(yǎng)集體榮譽感。

  五、活動具體如下:

  1、活動時間:20xx年11月下旬

  2、活動地點:多媒體教室

  3、活動程序:

 。1).開場表演

 。2).比賽開始

  (3).宣布比賽規(guī)則

  (4).介紹評委:輔導(dǎo)教師,各班導(dǎo)師

 。5).競賽開始

 。6).主持人公布各隊得分情況

 。7).比賽結(jié)束

 。8). 頒獎儀式

  4、活動內(nèi)容:

 。1)話劇比賽:

  以班級為單位表演一場話劇,要求內(nèi)容積極向上,能夠反映當(dāng)代大學(xué)生生活。能順利,流暢地完成整個劇本地內(nèi)容,表演豐富,演員表演自然大方。演出的道具,服裝,音樂搭配突出,能表現(xiàn)出角色性格。

 。2)電影配音:

  首先放映所需配音電影的原片段,然后每個班級分別派出代表對電影中的角色進行配音,要求語言幽默,能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責(zé)。

 。3)愛笑會議室:

  每個班級派出代表作為愛笑會議室的觀眾,由級隊同學(xué)擔(dān)任愛笑會議室的演員表演各種節(jié)目,每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉,最后統(tǒng)計每班代表身上笑臉數(shù)。

 。4)畫圖猜人:

  每班派出代表上臺抽簽作畫,簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字,根據(jù)印象在黑板畫出此同學(xué)特征,由本班其他同學(xué)猜出所畫同學(xué)。

  5、活動規(guī)則:

  第一環(huán)節(jié),由老師對各班同學(xué)的.表演情況進行打分,每班滿分25分。

  第二環(huán)節(jié),由各班班委組成評委團,對各班此環(huán)節(jié)中的表演進行打分,每班滿分25分。

  第三環(huán)節(jié),提前為每班代表準(zhǔn)備25張笑臉,貼上一張即減去一分,滿分25分。

  第四環(huán)節(jié),給每班代表1分鐘描繪時間,1分鐘后本班同學(xué)可以開始猜人,每猜錯一次扣2分,滿分25分。

  活動結(jié)束后統(tǒng)計各班四個環(huán)節(jié)總分,決定出此次活動的一,二,三名。第一環(huán)節(jié)將評出最佳演員獎3名,第二環(huán)節(jié)將評出最佳配音獎3名,第三環(huán)節(jié)將評出最佳表演獎3名,第四環(huán)節(jié)將評出最佳描繪獎1名,根據(jù)總體比賽過程還將評出最佳配角獎,最佳龍?zhí)转,最佳笑點獎,最佳觀眾獎等獎項。

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