師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案[集錦15篇]
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，歡迎大家分享。
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師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案1
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，特制我校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教育廣大教師提高職業(yè)道德水平，規(guī)范教師依法執(zhí)教，廉潔從教行為，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，模范遵守社會(huì)公德，樹(shù)立良好社會(huì)形象。進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)體系和師德監(jiān)督管理體系，持續(xù)規(guī)范教師行為。
二、主要工作
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持思想鑄魂，開(kāi)展師德師風(fēng)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等系列文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹(shù)立依法治教意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為，讓每名教師守住底線、不越紅線、不碰高壓線。
2、健全教師理論學(xué)習(xí)制度，組織_系列讀本，深刻銘記中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀，積極爭(zhēng)做“四有”好教師。
（二）堅(jiān)持形式多樣，開(kāi)展師德師風(fēng)系列主題活動(dòng)。
1、開(kāi)展師德師風(fēng)宣講教育活動(dòng)。以班主任節(jié)、教師節(jié)等為契機(jī)，開(kāi)展師德先進(jìn)典型及優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)。通過(guò)校園櫥窗、廣播、大力開(kāi)展師德典型宣傳。
2、開(kāi)展師德師風(fēng)教育“三個(gè)一”活動(dòng)。一是組織開(kāi)設(shè)一次專(zhuān)題講座，由校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)教育專(zhuān)題講座，對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育。二是簽訂一份承諾書(shū)，教師節(jié)前一周為“師德活動(dòng)周”，組織全體教師開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)遵守師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德的責(zé)任感和使命感。三是寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章，以師德師風(fēng)建設(shè)為主題，組織教師寫(xiě)一篇心得體會(huì)，并在校園一定范圍內(nèi)開(kāi)展集中交流活動(dòng)。
3、開(kāi)展師德師風(fēng)主題演講活動(dòng)。以“立德樹(shù)人，做人民滿(mǎn)意的好老師”為主題，組織開(kāi)展師德師風(fēng)主題演講活動(dòng)，以講身邊的故事，談師德體會(huì)為內(nèi)容，以此弘揚(yáng)教師正能量，提高教職工敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人的職業(yè)道德素養(yǎng)。
（三）堅(jiān)持素質(zhì)提升，打造德才兼?zhèn)涞摹熬礃I(yè)”團(tuán)隊(duì)
1、圍繞三項(xiàng)素質(zhì)，實(shí)施隊(duì)伍素養(yǎng)提升行動(dòng)
�。�1）提升教師思想政治素質(zhì)。主要包括貫徹黨的教育方針、樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)持依法執(zhí)教。一是圍繞新時(shí)代教師思想政治素質(zhì)要求，認(rèn)真組織開(kāi)展每月一次的集中學(xué)習(xí)制度，提高廣大教師的政治站位，充分認(rèn)識(shí)教育工作的意識(shí)形態(tài)屬性。二是充分關(guān)注時(shí)事，掌握黨的方針政策，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命。三是注重實(shí)踐鍛煉，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)。四是樹(shù)立教育至上的信仰和對(duì)工作、對(duì)規(guī)則的敬畏之心，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（2）提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。圍繞書(shū)香校園建設(shè)，在教師中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，特別是教育教育理論的`學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們要把學(xué)習(xí)、讀書(shū)作為教師校本研訓(xùn)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每位教師要結(jié)合自己實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展撰寫(xiě)教育敘事、教育反思等。
（3）提高創(chuàng)新素養(yǎng)。教師的創(chuàng)新素養(yǎng)可以理解為創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)所需要的素養(yǎng)以及為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力所需要的素養(yǎng)。
2、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)理念，實(shí)施團(tuán)隊(duì)建設(shè)行動(dòng)。一個(gè)學(xué)校就要以集體的方式站立，成為一個(gè)發(fā)展共同體，作為具有一定專(zhuān)業(yè)水平的教師個(gè)體，他的教育智慧的高低一定程度上和他所在的團(tuán)隊(duì)有關(guān)。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持制度建設(shè)，完善師德考核和監(jiān)督管理體系。
1、建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校紀(jì)檢小組職能，全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。
2、暢通監(jiān)督管理渠道。建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，暢通舉報(bào)渠道，面向社會(huì)公開(kāi)校舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)信箱和網(wǎng)上舉報(bào)平臺(tái)，依法接受社會(huì)監(jiān)督。
（五）堅(jiān)持從嚴(yán)管控，開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理
結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度，引導(dǎo)教師自我排查，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)議。
三、方法步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習(xí)階段（XX月）
1、召開(kāi)XX年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)（XX月上旬）。
2、“教育法規(guī)”專(zhuān)題教育報(bào)告（XX月中旬）。
3、“如何做一名‘四有’好老師”大討論（XX月中旬）。
4、簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)（XX月中旬）。
5、師德師風(fēng)自查（XX月下旬）
（二）活動(dòng)階段（XX月-XX月）圍繞師德師風(fēng)教育主題開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。
1、談話壓實(shí)責(zé)任：以“立德樹(shù)人”為主題，開(kāi)展班子成員談，班子成員、普通教師不同層面的談話，層層壓實(shí)責(zé)任，調(diào)動(dòng)積極性，完成責(zé)任簽訂。
2、專(zhuān)題講弘揚(yáng)師德，邀請(qǐng)校外有關(guān)人士作師德報(bào)告。
3、開(kāi)展師德典型選樹(shù)及宣傳活動(dòng)評(píng)選校級(jí)師德先進(jìn)教師及優(yōu)秀班主任，參與師德先進(jìn)典型及優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。加大對(duì)師德先進(jìn)人物宣傳力度，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，展現(xiàn)教師良好的職業(yè)風(fēng)范。
�。ㄈ╅_(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作（XX年XX月—XX月）。
根據(jù)主題教育活動(dòng)內(nèi)容，廣泛征求意見(jiàn)，深入開(kāi)展談心談話，重點(diǎn)對(duì)照新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，深入開(kāi)展以治理中小學(xué)教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課、有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生等為重點(diǎn)的違反教師職業(yè)道德的專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。
學(xué)校對(duì)照排查的結(jié)果，逐個(gè)分析教師的“自查材料”，對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查處理。設(shè)立師德舉報(bào)電話、舉報(bào)箱，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)議。
�。ㄋ模╈柟烫岣唠A段（XX月XX日-XX月XX日）
1、總結(jié)提升。學(xué)校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)其中好的做法及活動(dòng)中取得的成效，要及時(shí)總結(jié)提煉和鞏固。充分利用各類(lèi)宣傳資源全方位、多層次地宣傳先進(jìn)典型，引導(dǎo)全校教師以先進(jìn)為榜樣，做到依法執(zhí)教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。
2、建立機(jī)制。通過(guò)主題教育活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，建立起學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制，建立起師德問(wèn)題報(bào)告制度，建立師德師風(fēng)問(wèn)題整改落實(shí)機(jī)制。
四、工作要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
組員：XX及各年級(jí)長(zhǎng)
具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，了解各階段行動(dòng)的活動(dòng)情況及社會(huì)各界的反饋情況。
（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升師德水平。
在教育活動(dòng)中每位教師要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，深入查找自身問(wèn)題、剖析原因、落實(shí)整改，切實(shí)提升學(xué)校師德師風(fēng)整體水平。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。
一要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，二要多途徑反映學(xué)校主題教育活動(dòng)進(jìn)展情況和工作成效，引導(dǎo)全體教師自覺(jué)參與其中。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，凝聚工作合力。
要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，注重把開(kāi)展主題教育活動(dòng)與構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，從根本上促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變；通過(guò)解決突出問(wèn)題、健全配套措施、完善各項(xiàng)制度，促使師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案2
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工關(guān)愛(ài)幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，暢通訴求渠道，建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系，廣開(kāi)言路，形成教育合力，提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿(mǎn)意度。
三、基本原則
師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專(zhuān)業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
�。ㄈ﹫�(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王安平
副組長(zhǎng)：吳芳芳
組員：各班教師
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開(kāi)展。
�。ǘ┩晟茙煹聨燂L(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書(shū)》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
�。ㄈ┱J(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的`開(kāi)展，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查自糾，自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、開(kāi)展以“愛(ài)心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見(jiàn)，發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。
4、繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。
5、結(jié)合師德考評(píng)，每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。
第一階段：研究部署階段（20xx年9月1日—9月10日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書(shū)，并公布于眾。
第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段（20xx年9月11日—9月20日）
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡，每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛(ài)幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段（20xx年9月21日—10月10日）
1、積極開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神，開(kāi)展“愛(ài)心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。
2、在家長(zhǎng)、幼兒中開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，使教師全面了解幼兒的需要，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（20xx年10月11日—20xx年10月20日）
對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)，公正、公平、公開(kāi)評(píng)定每一位教師的師德等次，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施
（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
�。ǘ┌褞煹陆ㄔO(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
�。ㄈ┪覉@教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jī)效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為師德活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案3
深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”（即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)）為主題，以“四個(gè)一”（一次師德集中培訓(xùn)會(huì)；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記；寫(xiě)一篇師德師風(fēng)心得體會(huì)；每月一次家訪活動(dòng)）為主線，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”師德主題教育，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的.突出問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：黃秀金
副組長(zhǎng)：楊櫻、簡(jiǎn)丹丹
成員：余小玲、農(nóng)華、唐艷成、李秀芳、梅慧、黃秋燕
三、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位教職工重點(diǎn)要對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問(wèn)題進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。
四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排
（一）學(xué)習(xí)宣傳、動(dòng)員階段（4月16日——4月30日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，并通過(guò)校園板報(bào)、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。
2、組織全體教師集中開(kāi)展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。
3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。
4、集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí)；教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)，并認(rèn)真做好筆記。
5、各班教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。
6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
�。ǘ┳圆橛懻撾A段（5月1日——6月30日）
1、結(jié)合實(shí)際，對(duì)照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)方面自查，以年級(jí)為單位開(kāi)展好討論活動(dòng)。
2、認(rèn)真對(duì)照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問(wèn)題》等師德師風(fēng)規(guī)范要求，自查存在問(wèn)題和違反師德師風(fēng)情況，每位教師都必須如實(shí)檢查，對(duì)照以上提出的十二個(gè)方面問(wèn)題，認(rèn)真反思，并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教務(wù)處。學(xué)校要形成3000余字自查報(bào)告于7月1日前上報(bào)自治縣教育黨工辦，
3、結(jié)合一周考評(píng)，繼續(xù)開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ㄈ┱奶岣唠A段（7月1日——11月30日）
1、開(kāi)展師德師風(fēng)批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。以年級(jí)為單位評(píng)選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對(duì)在工作中紀(jì)律散漫、工作無(wú)起色、責(zé)任心不強(qiáng)，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2、每位教師都要寫(xiě)一份對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及整改計(jì)劃，上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實(shí)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（12月1日——12月31日）
1、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位教師要寫(xiě)一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)或教育活動(dòng)的心得體會(huì)，于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報(bào)自治縣教育黨工辦。
2、幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評(píng)選出校級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，并逐級(jí)上報(bào)。
五、工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格考核。結(jié)合幼兒園實(shí)際，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，對(duì)師德不合格、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，要予以嚴(yán)肅處理。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案4
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》等文件的相關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際，20xx年9月我校將進(jìn)一步重點(diǎn)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，努力做到在依法治校的基礎(chǔ)上，全體教職工逐步形成高尚的職業(yè)道德，以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，“以生為本，育人為本”的正確教育觀念和辦學(xué)觀念進(jìn)一步確立。“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的師德行為準(zhǔn)則逐步內(nèi)化為教職工的自覺(jué)行動(dòng)，營(yíng)造符合和諧社會(huì)要求的校園氛圍，形成和諧的師生關(guān)系。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX
三、實(shí)施步驟
1、宣傳學(xué)習(xí)階段（9月上旬）
根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于師德建設(shè)的總體要求，召開(kāi)全體教職工大會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，讓全體教職工認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的意義，明確開(kāi)展師德教育活動(dòng)的目的`和要求，使全體教師能自覺(jué)的參與師德系列教育活動(dòng)。
學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律、法規(guī)文件。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)，分析研究，交流討論，個(gè)人自學(xué)等多種形式。學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有成效，學(xué)習(xí)要與校風(fēng)，教風(fēng)相聯(lián)系；與自己從教實(shí)際、實(shí)例（經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)）相聯(lián)系；與構(gòu)建和諧社會(huì)的要求相聯(lián)系。
2、組織實(shí)施階段：（9月中旬）
�。�1）開(kāi)展幫教學(xué)困生活動(dòng)，要求每位教師幫助一位學(xué)生，力爭(zhēng)幫助的學(xué)生思想有進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)有提高。
�。�2）開(kāi)展向貧困生捐款捐物活動(dòng)，要求全體教師人人獻(xiàn)愛(ài)心，團(tuán)員要起帶頭作用。
�。�3）組織班主任征文評(píng)比活動(dòng)，從如何關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生三個(gè)方面撰文。
�。�4）分教研組開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生與師德修養(yǎng)”研討活動(dòng)。
（5）簽定師德工作責(zé)任狀。
�。�6）做好師德評(píng)估工作。
四、總結(jié)表彰階段（9月下旬）
根據(jù)我校師德評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查形式組織家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)師德建設(shè)情況。對(duì)每一位教師一月來(lái)的師德建設(shè)評(píng)估。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真反思，總結(jié)我校師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀教師典型事例，評(píng)選一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任予以表彰，以典型引路，使全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力搞好教育教學(xué)工作。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案5
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《茂名市加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》和《電白縣中小學(xué)幼兒園“園丁工程”實(shí)施方案》，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)“茂名市教師十不準(zhǔn)”和“教師十不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的.重要內(nèi)容，提升教師
（三）營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施
實(shí)施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的師德主題教育活動(dòng)和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專(zhuān)題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。
�。ㄎ澹╆P(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹(shù)立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
�。┩晟瓶己宿k法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”：
1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
2．不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。
3．不準(zhǔn)從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。
4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)輔助材料、書(shū)籍和各類(lèi)商品。
6．不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢(qián)物，托辦私事。
7．不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無(wú)準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
8．不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽(tīng)私人電話或與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
9．不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10．不準(zhǔn)參加等邪教組織。
對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿵V泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（3月）
1、活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)有記錄）
①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，3月9日召開(kāi)教師代表會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。
②各校點(diǎn)要結(jié)合實(shí)際，通過(guò)櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
③結(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
�、茳h員教師掛牌上崗。
�。ǘ┳圆樽约m、民主評(píng)議階段（4月—6月）
1、活動(dòng)內(nèi)容
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料。
�、偎枷敕矫嬗袥](méi)有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥](méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫媸欠翊嬖谟袃敿医蹋�?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。
④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂，小賣(mài)部謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。
2．階段要求
各校通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。各校認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。（以校為單位6月10日前交中心學(xué)校）
�。ㄈ╅_(kāi)展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段（7月—9月）
1．活動(dòng)內(nèi)容
采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。
①組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。
�、陂_(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。
�、坶_(kāi)展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。
2．階段要求
至少安排4次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會(huì)。每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（10-11月）
1．活動(dòng)內(nèi)容
積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各校點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。
2．階段要求
學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱(chēng)、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
（五）保障措施
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展，成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案6
根據(jù)《海南省委教育工委和海南省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，全面提升我校教師職業(yè)道德水平，真正做到立德樹(shù)人，教書(shū)育人，為人師表，結(jié)合職業(yè)教育和我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面貫徹落實(shí)黨的教育路線、方針和政策，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求。以“立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德建設(shè)，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，自覺(jué)規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，塑造為人師表新形象，真正成為學(xué)生、家長(zhǎng)的良師益友，努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好教師隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教書(shū)育人環(huán)境，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，師德評(píng)價(jià)、考核、監(jiān)督、處罰等制度和完善政策措施，糾正教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，全面提升教師職業(yè)道德水平。具體目標(biāo)：
1、在提高教師政治思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。樹(shù)立“愛(ài)校、敬業(yè)、博學(xué)、奉獻(xiàn)”教師形象，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
3、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，遵循教育教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、在教育管理管理機(jī)制上求突破。積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育機(jī)制，完善師德考核機(jī)制，把師德建設(shè)融入日常教育教學(xué)管理中。
三、工作方法
1、把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實(shí)師德建設(shè)工作為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德宣傳，突出師德建設(shè)工作的重要性，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)施精細(xì)化管理，形成“師德建設(shè)”常態(tài)化，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感。規(guī)范學(xué)校教師行為，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，注重師表，崇尚師德、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍，掀起師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮。
2、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，按教育教學(xué)工作提出的要求和職責(zé)進(jìn)行教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)。
3、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育教學(xué)工作是個(gè)全員系統(tǒng)工程，需要全員參與，全面滲透，全程關(guān)懷，教育活動(dòng)要面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。
4、把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。
5、把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)和教育，有利于教師隊(duì)伍的健康發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)，切實(shí)解決制約學(xué)校發(fā)展瓶頸、學(xué)生培養(yǎng)和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。
四、主要措施
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德水平
組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》、《海南省貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等內(nèi)容，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的'重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要求教師做學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，提高學(xué)習(xí)效果。
2、組織專(zhuān)題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究。
依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》對(duì)存在師德問(wèn)題的教師，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng)，直至給予處分。對(duì)師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的，要依據(jù)相關(guān)法規(guī)，撤銷(xiāo)教師資格或予以解聘。
4、全面落實(shí)學(xué)校教師教育教學(xué)常規(guī)管理和有關(guān)制度。學(xué)校將依據(jù)所制定的規(guī)章管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)和學(xué)生管理工作，從教師的言談舉止、備課、上課、下班輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教育教研、學(xué)生管理、敬業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、服從意識(shí)、管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等方面加強(qiáng)監(jiān)督、管理和培訓(xùn)，進(jìn)行精細(xì)化管理，對(duì)做得好的及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)工作不到位、有失師德行為的將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，將師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài)化。
5、實(shí)行學(xué)校師德表現(xiàn)公開(kāi)承諾制度。
學(xué)校各級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師、特級(jí)教師、專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、黨員教師要帶頭以身作則，率先垂范，立足崗位模范遵守師德規(guī)范，抵制和反對(duì)違背教師職業(yè)道德的行為，亮身份、做出公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
6、建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校結(jié)合《海南省中小學(xué)教師師德考核辦法》制定《xxx學(xué)校教師師德考核辦法》，繼續(xù)修訂和完善《xxx學(xué)校師德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》、《xxx學(xué)校教師工作規(guī)范》、《海南省工校學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》等制度，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容作為教師資格認(rèn)定、新教師聘用、在職教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等的重要依據(jù)。建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平。實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與績(jī)效掛鉤，與職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。學(xué)校將完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制。
五、保障措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長(zhǎng)為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。
3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德建設(shè)工作的信息反饋。通過(guò)資料收集、整理、上報(bào)、反饋，增進(jìn)社會(huì)了解，不斷完善教師修養(yǎng)，樹(shù)立教育的良好形象。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案7
根據(jù)鎮(zhèn)江市教育行風(fēng)建設(shè)的總體要求及我校的實(shí)際，經(jīng)研究決定在教職工中全面開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)系列教育活動(dòng)，提出如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)科學(xué)和構(gòu)建社會(huì)主義的要求，按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》，全面開(kāi)展我校教職工職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)。努力做到在依法治校的基礎(chǔ)上，全校教職工逐步形成高尚的職業(yè)道德操守，以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，"以生為本，育人為本"的正確教育觀念和辦學(xué)理念進(jìn)一步確立；"學(xué)為人師、行為世范"的師徳準(zhǔn)則逐步內(nèi)化為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。營(yíng)造符合社會(huì)主義要求的校園氛圍，形成社會(huì)主義的和諧師生關(guān)系，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求充滿(mǎn)生機(jī)和活力的高等職業(yè)教育教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，在教育教學(xué)全過(guò)程中體現(xiàn)"三自五愛(ài)"，推進(jìn)我校事業(yè)在困境中創(chuàng)新發(fā)展，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和～人做出新貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
師徳師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：徐銘副組長(zhǎng)：夏光榮
成員：張秀喜、周曉進(jìn)、胡永盛、王桂龍、柏林、蔣潔、萬(wàn)碧波、邵志廣、尹家明、馬志正
師徳師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)工會(huì)，辦公室主任：馬志正（兼）
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（3—4月）
根據(jù)鎮(zhèn)江市教育行風(fēng)建設(shè)的總體要求和我校實(shí)際，各黨總支、系部、部門(mén)要在廣大教職工中進(jìn)行一次動(dòng)員。讓廣大教職工明確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師徳師風(fēng)建設(shè)，對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)和我校困境中求發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。數(shù)年來(lái)，教師職業(yè)道德建設(shè)雖然取得不小的成績(jī)，但我們還應(yīng)該看到仍存在著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題如果不引起重視，必然會(huì)影響我們教師隊(duì)伍的'形象和學(xué)校的聲譽(yù)，影響學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，最終影響廣大教職工的切身利益。為此，廣大教職工應(yīng)該自覺(jué)積極地參與學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，解決好我們師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)提高階段（4—5月）
各黨總支、系部、部門(mén)要組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》等法律、法規(guī)、文件。
學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式。集中學(xué)習(xí)形式，可學(xué)習(xí)文件、經(jīng)驗(yàn)、排查表現(xiàn)、分析問(wèn)題等；個(gè)人自學(xué)要聯(lián)系自身實(shí)際，自學(xué)深思，做好心得。
學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有成效。學(xué)習(xí)要與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相聯(lián)系；與校風(fēng)、教風(fēng)現(xiàn)狀相聯(lián)系；與自身的從教實(shí)際、實(shí)例（經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)）相聯(lián)系；與樹(shù)立科學(xué)、構(gòu)建社會(huì)主義的要求相聯(lián)系……
教職工在學(xué)習(xí)提高階段必須做好學(xué)習(xí)心得筆記。此階段結(jié)束前各黨總支、系部、部門(mén)要組織教職工交流一次，在交流促進(jìn)基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)切實(shí)有所提高，行動(dòng)逐步有所落實(shí)。
�。ㄈ┙M織實(shí)施階段（5—11月）
3月底，設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱，征求廣大師生員工對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的意見(jiàn)、建議。機(jī)關(guān)工作人員要增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。教師要增強(qiáng)自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，自覺(jué)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生，切實(shí)為學(xué)生服務(wù)。教職工參加師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)的情況將作為年度考核之參考。
4月起，各黨總支、系部、部門(mén)以班主任為主有組織幫扶聯(lián)系本校困難學(xué)生、特殊學(xué)生10名左右。學(xué)校機(jī)關(guān)黨員干部與有關(guān)系部聯(lián)系掛鉤。
4月起，征集"愛(ài)生一例"。結(jié)合自身或身邊典型事例，以案說(shuō)理，以案揚(yáng)德，張揚(yáng)愛(ài)生、育人之先進(jìn)典型，挖掘事例中之師德之魂，弘揚(yáng)大愛(ài)精神。各單位要組織教職工向《鎮(zhèn)江教工》、《江蘇教工》投稿。
機(jī)關(guān)開(kāi)展"最受歡迎"、"最不受歡迎"的機(jī)關(guān)作風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查。
5月底，全校組織教職工開(kāi)展"師德在我心中"比賽活動(dòng)。各總支、系部至少有1名代表參加；在學(xué)生中開(kāi)展"我的大學(xué)老師"征文活動(dòng)。
6月份，各黨總支、系部、部門(mén)擇優(yōu)推薦典型參加市"熱愛(ài)學(xué)生與師徳修養(yǎng)"研討活動(dòng)。
9月份，結(jié)合慶祝，組織開(kāi)展圍繞歌唱教師、歌頌師德的卡拉OK比賽、書(shū)法比賽活動(dòng)。分學(xué)生組、教師組。
召開(kāi)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，提煉高專(zhuān)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、工作規(guī)范。
9—10月份，專(zhuān)業(yè)課教學(xué)滲透德育優(yōu)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案8
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以“以德立教、德識(shí)相長(zhǎng)”為活動(dòng)主題，以“塑師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”為活動(dòng)宗旨。將在我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專(zhuān)題討論活動(dòng)。
一、討論專(zhuān)題
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀
2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià)
3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容
4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)
二、參與對(duì)象：
全體教師（含離退休教師）、在校學(xué)生及其家長(zhǎng)等。
三、活動(dòng)網(wǎng)站：
依托華東師范大學(xué)建立和維護(hù)的師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題網(wǎng)（z）。
四、時(shí)間安排
20xx年10月26日—20xx年11月22日
各專(zhuān)題在線討論時(shí)間：
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀 10月26日－11月1日
2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià) 11月2日－11月8日
3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容 11月9日－11月15日
4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng) 11月16日－11月22日
五、活動(dòng)要求
教師在積極參與的基礎(chǔ)上，還要廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織學(xué)生、家長(zhǎng)參與討論活動(dòng)，全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題網(wǎng)中的“專(zhuān)題論壇”，按要求完成注冊(cè)，積極參與網(wǎng)上專(zhuān)題討論，要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的`觀點(diǎn)，提出可行性建議，講真話、講實(shí)話，各抒己見(jiàn)，明辨是非，感悟心聲。
學(xué)校將此次活動(dòng)納入精神文明創(chuàng)建之中，作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育軟實(shí)力的有效途徑，與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員活動(dòng)及實(shí)施師德建設(shè)的其它各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他人員參與多個(gè)專(zhuān)題自由討論。
路顧中學(xué)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案9
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)楊秀麗同志先進(jìn)事跡，特制定20xx年馬旗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等相關(guān)教育法規(guī)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
�。ǘ┻M(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的.職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
三、主要措施
（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
（三）開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施
積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的師德主題教育和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專(zhuān)題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。
（四）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹(shù)立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
�。ㄎ澹┩晟瓶己宿k法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿵V泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)階段（20xx年3月3日至4月15日）
1、活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)有記錄）
�、賹W(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，8月21日召開(kāi)教師代表會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。
②要結(jié)合實(shí)際，通過(guò)板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
�、劢Y(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)承諾書(shū)。
�、荛_(kāi)展“四德”主題教育月。
�。ǘ┳圆樽约m、民主評(píng)議階段（20xx年4月16至6月20日）
1、活動(dòng)內(nèi)容
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出自糾自查報(bào)告。
2、階段要求
通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。
�。ㄎ澹┍Ｕ洗胧�
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展，馬旗小學(xué)成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：王振偉
成員：王天勛、王高峰、郭海云、陶媛媛
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案10
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我國(guó)古代著名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說(shuō)》里對(duì)教師提出了這樣的定義：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”�？梢�(jiàn)，從古到今，教師總是承擔(dān)著道德引領(lǐng)者和規(guī)范者的角色。作為一名教師，其作用是影響、規(guī)范、感召自己的學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為，直至成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守會(huì)直接影響到一代人的成長(zhǎng)，因此，在教育戰(zhàn)線開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)具有極其重要的意義。
深圳作為最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其教育有著鮮明的特色，深圳教育近30 年的實(shí)踐證明，一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)有力的保障。但是我們又必須清醒地意識(shí)到，特區(qū)教育又具有其特殊性和復(fù)雜性。開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境和發(fā)達(dá)的資訊使得我們的教育面臨著新的.、前所未有的挑戰(zhàn)，極少數(shù)教師經(jīng)不起種種誘惑，以致嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)，成為教師隊(duì)伍中的“害群之馬”，破壞了廣大教師的良好形象。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展一場(chǎng)“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
zz初級(jí)中學(xué)自20xx年分設(shè)以來(lái)，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子在“厚德、強(qiáng)能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神基礎(chǔ)上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式。其中，師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分，師德師風(fēng)建設(shè)也是“厚德教育”的核心內(nèi)容。為了響應(yīng)市、區(qū)教育主管部門(mén)的號(hào)召，落實(shí)有關(guān)會(huì)議精神，同時(shí)也為了認(rèn)真貫徹“厚德教育”模式，特制定《zz初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“方案”），以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設(shè)不斷推向深入。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了“師德師風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成 員：zzz。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展和落實(shí)。由邵子卿同志兼任辦公室主任。
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（9月——10月）
本階段主要是落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神，形成系統(tǒng)性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。
1、印發(fā)《zz初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動(dòng)方案》，并召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì)就方案的具體實(shí)施進(jìn)行討論；
2、將“厚德教育”模式的推進(jìn)與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越；
3、組織學(xué)習(xí)方案的相關(guān)內(nèi)容：
�、� 召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)專(zhuān)題會(huì)議，韓園林校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告；邵宣讀《zz初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動(dòng)方案》；觀看“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”專(zhuān)題片（辦公室）
�、诓欢ㄆ谕ㄟ^(guò)全校教職工大會(huì)、年級(jí)長(zhǎng)、班主任例會(huì)有針對(duì)性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “依法執(zhí)教，為人師表”的專(zhuān)題討論活動(dòng)。提升老師們的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。
�、弁ㄟ^(guò)校園電視臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)等平臺(tái)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，為活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍
3、辦公室負(fù)責(zé)督察各部門(mén)、各年級(jí)組的學(xué)習(xí)情況。
第二階段：自查自糾（11月）
本階段主要是對(duì)第一階段相關(guān)精神的落實(shí)。各部門(mén)、各年級(jí)組、各位教師對(duì)照新時(shí)期師德標(biāo)準(zhǔn)和“方案”的相關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際，找出不足，并積極提出整改措施。
1、以部門(mén)、年級(jí)為單位，對(duì)照“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”和“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”，開(kāi)展“自查”和“自糾”。查找本年級(jí)教師存在的問(wèn)題和不足，并完成部門(mén)、年級(jí)自查報(bào)告。
2、以教師個(gè)人為主體，對(duì)照校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機(jī)制，查找問(wèn)題，并寫(xiě)出自查報(bào)告，此項(xiàng)內(nèi)容與評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤。
第三階段：整改提高（12月）
組織開(kāi)展師德師風(fēng)座談會(huì)，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。
1、學(xué)校針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在突出問(wèn)題，制訂相關(guān)規(guī)章制度。
�。�1）制訂《zz初級(jí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；
�。�2）建立師德師風(fēng)責(zé)任制；
�。�3）制訂教師評(píng)價(jià)方案，定期進(jìn)行考核評(píng)議。
2、部門(mén)、年級(jí)完成師德師風(fēng)建設(shè)整改報(bào)告。
3、部門(mén)、年級(jí)結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施。
4、教師完成師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)或論文。
第四階段：總結(jié)完善（20xx年1月---）
1、本階段主要通過(guò)總結(jié)，樹(shù)立典型，規(guī)范管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
2、制作一期以“師德師風(fēng)”建設(shè)為主題的宣傳欄，將教師的學(xué)習(xí)心得體會(huì)集中展示，以供廣大教師學(xué)習(xí)交流，為活動(dòng)的拓展和深化提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的陣地。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案11
長(zhǎng)期以來(lái)，我區(qū)廣大教師立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，默默奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀典型，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新要求，努力辦好人民滿(mǎn)意教育，根據(jù)《z市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，決定制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)為契機(jī)，以鑄造人民滿(mǎn)意教師為宗旨，以整治熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為抓手，全面加強(qiáng)師德管理，切實(shí)規(guī)范師德行為，努力建設(shè)一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍，樹(shù)立z教育和教師的良好形象，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、危機(jī)感和幸福感，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情，堅(jiān)定為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的從教理念，努力造就一支人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。
三、基本原則
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合
將“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師立足崗位學(xué)雷鋒，樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、淡泊名利的高尚品德，進(jìn)一步彰顯教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的特色。
�。ǘ⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合
引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。把師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法律法規(guī)和專(zhuān)業(yè)理論，牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價(jià)值觀，以良好的師德教育影響學(xué)生。
�。ㄈ⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)與依法治教相結(jié)合
切實(shí)完善學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師行為規(guī)范的日常管理，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的社會(huì)反映強(qiáng)烈、人民群眾不滿(mǎn)意的突出問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，通過(guò)個(gè)案處理與剖析，教育和引導(dǎo)教師規(guī)范從教行為。
�。ㄋ模⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合
將師德師風(fēng)建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，整合校園文化資源，豐富校園文化生活，突出文化教育功能，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、和諧有序、充滿(mǎn)活力的校園人文環(huán)境，鑄就各具靈魂的校園文化精神。
四、活動(dòng)階段及具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)啟動(dòng)階段：20xx年6月份
1、制定《z市z區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、召開(kāi)“z區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年暨規(guī)范社會(huì)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)治理”專(zhuān)題會(huì)議。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段：20xx年7月——20xx年5月
1、師德文化塑造工程
�。�1）開(kāi)辟師德師風(fēng)建設(shè)主題網(wǎng)頁(yè)，積極向市教育局《師德師風(fēng)建設(shè)工作簡(jiǎn)報(bào)》投稿，堅(jiān)持正面宣傳為主，向社會(huì)展示z教師隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌。（黨政辦負(fù)責(zé)）
�。�2）廣泛動(dòng)員全系統(tǒng)教職工參與“z教育精神”征集提煉活動(dòng)、“愛(ài)的箴言”——師德小故事網(wǎng)上評(píng)論活動(dòng)，并在活動(dòng)基礎(chǔ)上征集和提煉“z教育精神”，使之成為全區(qū)教師的共同價(jià)值取向。（教育工會(huì)負(fù)責(zé)）
�。�3）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“和諧校園”活動(dòng)。加強(qiáng)精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)，在創(chuàng)建“兩型學(xué)校”的基礎(chǔ)上努力構(gòu)建和諧的干群、師師、師生關(guān)系，建設(shè)精神環(huán)境、文化氛圍雙優(yōu)的.“和諧校園”。（督導(dǎo)室負(fù)責(zé)）
�。�4）開(kāi)展“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽。通過(guò)歌詠比賽弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，歌頌?zāi)パ说某绺邘煹�；通過(guò)濃郁的活動(dòng)氛圍，拓展文化育人的功能，構(gòu)建文明和諧的校園。（教育工會(huì)負(fù)責(zé)）
2、名師示范引領(lǐng)工程
�。�1）加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理和使用，重點(diǎn)建設(shè)好我區(qū)名師工作室，切實(shí)提高名師及其團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)水平、示范作用和引領(lǐng)能力，擴(kuò)大名師工作室的影響力和輻射范圍，繼續(xù)組織名優(yōu)教師和青年教師到薄弱學(xué)校送課和支教。（人事科、教育科、教科中心負(fù)責(zé)）
（2）發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師作用，繼續(xù)開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。加強(qiáng)在職教師繼續(xù)教育力度，以師訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主陣地辦好各主體班次，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)開(kāi)展全員培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。（教科中心負(fù)責(zé)）
�。�3）積極組織參加“星城杯”z市教師職業(yè)技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于鉆研，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（教育工會(huì)、教科中心負(fù)責(zé)）
3、師德素養(yǎng)提升
�。�1）各單位充分利用校本研訓(xùn)和假期教師集中培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)家講座、集中自學(xué)、觀看影片、知識(shí)競(jìng)賽等形式組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡。（各中、小學(xué)校負(fù)責(zé)）
�。�2）建立健全學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，鼓勵(lì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以干部學(xué)習(xí)帶動(dòng)教師學(xué)習(xí)，以教師學(xué)習(xí)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)帶動(dòng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的不斷推進(jìn)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使書(shū)香飄逸整個(gè)校園。堅(jiān)持開(kāi)展“黨旗飄揚(yáng) 書(shū)香飄逸”的圖書(shū)漂流活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)范圍，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭及個(gè)人的評(píng)選，開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，多渠道提供豐富的學(xué)習(xí)資源，搭建靈活多樣的交流平臺(tái)，形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)師生終身學(xué)習(xí)觀念的形成。堅(jiān)持抓好基層黨組織書(shū)記的教育培養(yǎng)工作，辦好“書(shū)記學(xué)堂”，切實(shí)提高基層黨組織書(shū)記業(yè)務(wù)水平和引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的水平。（人事科負(fù)責(zé)）
（3）組織開(kāi)展“面對(duì)面、心貼心”教師大走訪活動(dòng)，全方位關(guān)心和關(guān)注教師，了解教師的需求、困惑，對(duì)生活特殊困難的教師進(jìn)行幫扶慰問(wèn)，從而激發(fā)教師從教熱情，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。（教育工會(huì)負(fù)責(zé)）
4、規(guī)范專(zhuān)項(xiàng)整治工程
�。�1）制定《z區(qū)中小學(xué)教師從業(yè)行為準(zhǔn)則》，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提供規(guī)范依據(jù)。（人事科、監(jiān)察室負(fù)責(zé)）
�。�2）深入開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議和規(guī)范社會(huì)辦學(xué)行為、教師家養(yǎng)家教等專(zhuān)項(xiàng)整治。（監(jiān)察室負(fù)責(zé)）
�。�3）繼續(xù)開(kāi)展“校務(wù)公開(kāi)民主管理等級(jí)評(píng)定”工作，通過(guò)20xx年9月和12月兩次校務(wù)公開(kāi)民主管理等級(jí)評(píng)定，使基層單位合格率達(dá)100%。已獲“合格級(jí)”的單位要?jiǎng)?chuàng)建申報(bào)更高級(jí)別。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)階段：20xx年6月—7月
1、各單位組織自查并開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)和典型事例，查找還存在的突出問(wèn)題，并分析原因，思考對(duì)策，形成有參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。（監(jiān)察室、教育工會(huì)、人事科負(fù)責(zé)）
2、召開(kāi)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的師德典型和師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)先進(jìn)單位。（辦公室、教育工會(huì)、人事科負(fù)責(zé)）
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教育局成立z區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)、黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，區(qū)教育局機(jī)關(guān)全體處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由紀(jì)委書(shū)記兼任辦公室主任，教育工會(huì)副主席兼任辦公室副主任。局各直屬學(xué)校和二級(jí)機(jī)構(gòu)也要成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，由主要負(fù)責(zé)同志親自抓，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┳⒅鼗顒�(dòng)實(shí)效。各學(xué)校和二級(jí)機(jī)構(gòu)要根據(jù)本方案要求，制定相應(yīng)實(shí)施細(xì)則，實(shí)施細(xì)則于20xx年7月30前報(bào)送至區(qū)教育局辦公室。要緊扣教育教學(xué)這個(gè)中心開(kāi)展活動(dòng)，注重實(shí)效，力戒形式主義。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)，扎實(shí)按照實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，保證每個(gè)教師都能參與到活動(dòng)中來(lái)�；顒�(dòng)過(guò)程中，要注意做好時(shí)間的搭配，科學(xué)合理地安排好師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)與教學(xué)工作的關(guān)系，努力做到兩不誤、雙促進(jìn)。
�。ㄈI(yíng)造濃厚氛圍。積極爭(zhēng)取各級(jí)媒體支持，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳的組織策劃，及時(shí)總結(jié)和推廣師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，培養(yǎng)和樹(shù)立師德典型，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好的輿論環(huán)境，形成全社會(huì)關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
�。ㄋ模﹪�(yán)格督查考核。定期進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)督促解決問(wèn)題，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。嚴(yán)格工作考核，將師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展情況納入各單位年終績(jī)效考核，年終進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)工作突出、成效明顯的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)敷衍推諉、工作不力的，嚴(yán)格追究責(zé)任。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案12
一、指導(dǎo)思想
教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)《河南省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我市中小學(xué)師德建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)現(xiàn)、推廣師德典型，全面推進(jìn)師德建設(shè)向縱深發(fā)展。大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校教師的師德師風(fēng)水平和專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
二、師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容
�。ㄒ唬┱嗡枷胍�(guī)范
1、教師要有強(qiáng)烈民族自尊心，熱愛(ài)祖國(guó)；要做學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化的典范。
2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違黨的方針政策、國(guó)家的法律法規(guī)或其它不健康的思想和言論，不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。
3、教師要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺(jué)抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向。
4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。
5、教師要成為“求是、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、文明”良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。
�。ǘI(yè)務(wù)工作規(guī)范
教師的業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提，是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。
1、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專(zhuān)業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且要在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度等方面全面發(fā)展。
2、教師要以名師為楷模，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，勇于探索，求實(shí)創(chuàng)新，努力培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
3、教師應(yīng)積極投身于科學(xué)理論創(chuàng)新和科研成果推廣的實(shí)踐之中。加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷了解和掌握新知識(shí)、新技
4、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和把握規(guī)律，并能夠及時(shí)將教育教
5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，要正確處理好與周?chē)碌年P(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛(ài)生”為主線，開(kāi)展豐富多彩、符合實(shí)際、行之有效的主題教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展“三愛(ài)”教育活動(dòng)，即愛(ài)學(xué)校（愛(ài)校如家）、愛(ài)崗位（愛(ài)崗敬業(yè)）、愛(ài)生（愛(ài)生如子）。開(kāi)展豐富多彩的'教育活動(dòng)。以“校榮我榮，校恥我恥，為校爭(zhēng)光”為宗旨，以教師禮儀為重點(diǎn)，開(kāi)展“三愛(ài)”“四不四比”“七個(gè)一”評(píng)比活動(dòng)，采取同行互評(píng)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議的形式，樹(shù)立師德典型，形成把學(xué)校當(dāng)作自己的家來(lái)經(jīng)營(yíng)，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)愛(ài)的良好教風(fēng)，營(yíng)造講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
2、開(kāi)展“四不四比”教育活動(dòng)，樹(shù)教師的新形象。即不體罰變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不亂辦班亂收費(fèi)，不加中學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，比奉獻(xiàn)樹(shù)師德新風(fēng)，比愛(ài)崗敬業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，比較與教學(xué)成果，身正為范。
3、貫徹國(guó)家《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開(kāi)展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。以新《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和市有關(guān)師德建設(shè)的精神為標(biāo)準(zhǔn)，以制度規(guī)范為手段。制定學(xué)習(xí)檢查制度，利用周五學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容。組織研討會(huì)。嚴(yán)格使用教師文明用語(yǔ)和教師禁言忌語(yǔ)，在全校開(kāi)展不體罰學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生教育活動(dòng)，學(xué)期末評(píng)出關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰、不諷刺、不挖苦學(xué)生的先進(jìn)教師，從而提高教師師德素養(yǎng)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人的環(huán)境。
（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化制度建設(shè)，把師德工作落到實(shí)處。
1、建立健全以校長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)師德工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、建立健全師德評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師不德，為師不良，造成了惡劣影響者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，使師德師風(fēng)工作不如制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、建立健全教師師德檔案，對(duì)教師的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)紀(jì)律的考核情況，教師獎(jiǎng)懲情況及時(shí)裝入檔案。
4、簽訂師德建設(shè)責(zé)任書(shū)，實(shí)行師德一票否決制度。
5、開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行教師宣誓與師德承諾，教師要做到一切以學(xué)生發(fā)展為本，依法執(zhí)教，為人師表。
6、實(shí)行是的工作檢查評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，每天進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行一次小節(jié)。
7、搞好師德專(zhuān)題講座，開(kāi)展師德“七個(gè)一”即寫(xiě)一手好粉筆字，對(duì)一本好書(shū)，幫一名學(xué)困生，簽一份師德責(zé)任書(shū)，為學(xué)校做一件體現(xiàn)愛(ài)校的事情，備好、上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)。以此提高師德整體水平。
8、開(kāi)展主題師風(fēng)師德建設(shè)征文活動(dòng)，廣泛宣傳師德典型，教師節(jié)開(kāi)展師德先進(jìn)事跡交流會(huì)。 四、師德師風(fēng)的建設(shè)組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：孫德亮
副組長(zhǎng)：周明順
組 員：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任及各處室主任
五、師德師風(fēng)考核
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱(chēng)晉升、聘任等提供依據(jù)，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局《教師公約》要求，特制定我校教師職業(yè)道德考評(píng)制度。
考核的對(duì)象：
全體教職工；
考核結(jié)果分為：
優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。
考核工作每年進(jìn)行一次，由學(xué)校具體組織實(shí)施，具體辦法采取在學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)、學(xué)校評(píng)等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評(píng)價(jià)意見(jiàn)和教師本人教育教學(xué)業(yè)績(jī)做出考核結(jié)論。此制度的制定、實(shí)施與修改要經(jīng)過(guò)學(xué)校教職工大會(huì)通過(guò)。
評(píng)價(jià)內(nèi)容：
1、依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。是教師做好教育工作的思想前提。
3、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。關(guān)心教師集體，維護(hù)集體榮譽(yù)�？朔娜讼噍p，相互學(xué)習(xí)配合。尊重同志，建立和諧的人際關(guān)系。
6、尊重家長(zhǎng)。尊重家長(zhǎng)是處理教師和家長(zhǎng)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。
7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。
8、為人師表。模范尊守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則。
評(píng)價(jià)方式：
學(xué)年末，每個(gè)教師進(jìn)行師德自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)采用書(shū)寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)，依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我打分；小組互議師德；學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的師德進(jìn)行量化打分，記入教師考核檔案。評(píng)價(jià)結(jié)果將與教育教學(xué)成績(jī)相結(jié)合，作為教師評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)的依據(jù)。
教職工有下列情況者，考核為不合格：
1、工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，不聞不問(wèn)，一推了之。
2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。
3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，在師生中造成惡劣影響。
4、行為失檢，在教育教學(xué)活動(dòng)中有損師德要求的行為，違反鶴崗市教育系統(tǒng)干部職工“七條禁令”的行為。
5、在工作中玩忽職守，造成嚴(yán)重失誤。 考核結(jié)果的使用：
學(xué)校在教師評(píng)比先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，要充分利用師德考核結(jié)果。對(duì)師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標(biāo)兵”候選人；對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行一票否決，該年度不得申報(bào)各類(lèi)先進(jìn)，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)；同時(shí)，學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘任合同。學(xué)生和教師如發(fā)現(xiàn)教師嚴(yán)重違反本辦法，可向?qū)W校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)反映。
本實(shí)施方案自公布之日起執(zhí)行，由師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案13
為提升教師思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，塑造良好的教師形象，松山學(xué)校四措并舉切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
一是完善師德師風(fēng)承諾和考核制度。
組織教師向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)作出師德師風(fēng)承諾，規(guī)范教師從教行為。將師德師風(fēng)考核作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、崗位設(shè)置、績(jī)效考核的重要依據(jù)，實(shí)行“師德師風(fēng)問(wèn)題”一票否決制。
二是開(kāi)展師德建設(shè)系列主題活動(dòng)。
有針對(duì)性地開(kāi)展師德宣講、知識(shí)競(jìng)賽、師德征文等活動(dòng)，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“師德模范”活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和召開(kāi)座談會(huì)等形式，了解學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，找出存在的問(wèn)題，針對(duì)性地開(kāi)展整治工作，提高活動(dòng)的實(shí)效性；在學(xué)生中開(kāi)展“我心目中的好老師”征文，提煉出學(xué)生“心目中的好老師”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范教師的言行。
三是加大先進(jìn)典型宣傳力度。
結(jié)合師德建設(shè)系列主題活動(dòng)，學(xué)校相繼開(kāi)展了秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，并通過(guò)宣傳欄、墻報(bào)、校園網(wǎng)站、班班通等，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的高尚師德和先進(jìn)事跡，引領(lǐng)師德建設(shè)。
四是健全監(jiān)督機(jī)制。
學(xué)校將教師家訪情況納入教育教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容之一。建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“四位一體”的'師德師風(fēng)監(jiān)督體制，通過(guò)教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等途徑，及時(shí)把握教師遵守職業(yè)規(guī)范和教書(shū)育人的情況，堅(jiān)決杜絕體罰、有償家教等損害教師隊(duì)伍整體形象的不良行為。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案14
為全面貫徹落實(shí)《XX省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師將主要精力放在教育教學(xué)工作上并取得更大成績(jī)，特制定我學(xué)區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
“以教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化的要求，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，符合教育教學(xué)要求，健康向上的教師隊(duì)伍。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成 員：校委會(huì)成員
三、工作目標(biāo)
1、以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，在全學(xué)區(qū)逐步構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，即：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范、納入年度考核指標(biāo)、納入評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為中，實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。在全學(xué)區(qū)形成比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教育的行風(fēng)正氣，使依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教、樂(lè)于從教成為廣大教師教育教學(xué)行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺(jué)意識(shí)，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)
2、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責(zé)。
3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平，不斷規(guī)范教師的教書(shū)育人行為。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)求真精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
4、進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立先進(jìn)教育理念，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題。自覺(jué)遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量，堅(jiān)決解決個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，違規(guī)在校外兼課，補(bǔ)課及辦班，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料等損壞教師形象和聲譽(yù)的師德行為。
5、進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的改進(jìn)和創(chuàng)新。把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化，規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為原則，并自覺(jué)按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。
四、主要活動(dòng)
1、評(píng)優(yōu)選先，樹(shù)立教書(shū)育人典型。隆重舉行教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全學(xué)區(qū)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、最美鄉(xiāng)村教師等優(yōu)秀教師，開(kāi)展“尋找身邊的XXX”活動(dòng)，樹(shù)立典型，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，激勵(lì)廣大教師把全部精力投入教育事業(yè)，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
2、開(kāi)展“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。全學(xué)區(qū)教師要深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，學(xué)法懂法守法，做合格人民教師。
3、組織一次師德師風(fēng)建設(shè)教職工座談會(huì)。全體教師談體會(huì)、談感受，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí) “十查十看”內(nèi)容并將其張貼在各辦公室，對(duì)照分析，討論交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，修身養(yǎng)性，提升內(nèi)涵。
4、書(shū)寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě)，反映新時(shí)期教師角色定位和師生關(guān)系處理的新方式方法,從教師的一言一行中體現(xiàn)學(xué)習(xí)后的效果。
五、活動(dòng)步驟
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段
1、組織動(dòng)員。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)安排部署。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以自學(xué)為主，采取集中學(xué)習(xí)，專(zhuān)題討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合方式。
3、公開(kāi)承諾。組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。每一位教師要做出“做人民滿(mǎn)意教師”的莊嚴(yán)承諾，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。
第二階段：查找問(wèn)題，邊學(xué)邊改
1、組織自省自查，重點(diǎn)抓好“十查十看”內(nèi)容落實(shí)情況。
2、廣泛征求意見(jiàn)，重點(diǎn)抓好評(píng)議。
3、組織交流，重點(diǎn)抓好整改落實(shí)。 第三階段：落實(shí)措施，完善制度。）
1、豐富工作載體：開(kāi)展“愛(ài)生”活動(dòng)、公益活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)和骨干教師培養(yǎng)活動(dòng)。
2、強(qiáng)化督查。
3、健全制度。
第四階段：總結(jié)交流、鞏固提高
對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總體情況和存在問(wèn)題全面總結(jié)分析，形成師德師風(fēng)調(diào)研報(bào)告，及時(shí)召開(kāi)工作總結(jié)會(huì)。把師德師風(fēng)建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。
六、具體要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重輿論宣傳。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定相應(yīng)的'實(shí)施方案，做到各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的整體合力。學(xué)校要大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。
（二）注重過(guò)程督查，強(qiáng)化監(jiān)督措施。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)全過(guò)程的督查，建立督查制度，層層抓落實(shí)。學(xué)校可以采取從社會(huì)上聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長(zhǎng)接待日等形式，廣泛接受社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。
�。ㄈ⿲⒒顒�(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，注重活動(dòng)效果。學(xué)校要將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使他們思想有觸動(dòng)，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書(shū)育人提供動(dòng)力支撐和政治保障。
（四）大膽探索實(shí)踐，建立長(zhǎng)效機(jī)制。將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估及示范學(xué)校申報(bào)的重要指標(biāo)。健全完善師德教育培訓(xùn)制度和考核機(jī)制，發(fā)揮考核結(jié)果在教師獎(jiǎng)懲、激勵(lì)方面的重要作用。對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展報(bào)告制度，以全面、準(zhǔn)確、及時(shí)掌握全學(xué)區(qū)師德師風(fēng)工作進(jìn)度。
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案15
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，根據(jù)深入學(xué)實(shí)踐xxx活動(dòng)和“學(xué)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”隊(duì)伍建設(shè)要求，依據(jù)上級(jí)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬訂本方案。
一、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿(mǎn)意的需要，是教育系統(tǒng)實(shí)踐xxx的重要體現(xiàn)。為抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
組長(zhǎng)：
成員：
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)實(shí)踐xxx活動(dòng)和教育隊(duì)伍“五型”（學(xué)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動(dòng)，尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升教師師德素養(yǎng)。
1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問(wèn)題作為重點(diǎn)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jī)等方面存在的突出問(wèn)題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛(ài)教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。
2．采用集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織教師學(xué)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)記錄，督促教師寫(xiě)好學(xué)筆記和學(xué)心得。
3．組織教師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、爭(zhēng)做“五型”教師開(kāi)展專(zhuān)題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對(duì)照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評(píng)議、意見(jiàn)反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題。要求每名教師撰寫(xiě)1篇不少于20xx字的書(shū)面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社會(huì)各界人士中做好廣泛的意見(jiàn)征求，充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿(mǎn)意度的測(cè)評(píng)。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據(jù)第二階段查擺出來(lái)的問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問(wèn)題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施。對(duì)群眾滿(mǎn)意度偏低的.人員和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動(dòng)開(kāi)展的各項(xiàng)資料分類(lèi)整理歸檔。召開(kāi)教師座談會(huì)，探討本次活動(dòng)開(kāi)展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
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