小學(xué)冀教版五上《Billy Bee》英語教案
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面就是小編整理的小學(xué)冀教版五上《Billy Bee》英語教案,一起來看一下吧。
小學(xué)冀教版五上《Billy Bee》英語教案
教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo)
1、學(xué)生能聽懂并理解這個簡單的`故事。
2、學(xué)生能夠問答關(guān)于這個故事的問題。
3、學(xué)生能分角色,用自己的語言表演故事。
能力目標(biāo)
能看懂故事,提高閱讀能力。
情感目標(biāo)
滲透關(guān)愛意識,懂得“愛人者,人恒愛之”的道理。
學(xué)法指導(dǎo):
小組合作學(xué)習(xí)
課件使用:
錄音機、磁帶
教學(xué)過程:
Step1 Class Opening and review
1、Class Opening
Greeting [激情問候,營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍]
Good morning/afternoon, class! Where do we live?
2、Review
Sing a song. “The Trip Song”
Step2 Story
Prepare to read
多媒體課件出示故事Billy Bee
。ㄒ唬╅喿x準(zhǔn)備
1、學(xué)生一邊看卡通片一邊聽錄音。
2、討論:故事發(fā)生在何時何地?故事的人物是誰?故事中有哪些重要的東西?
(1)小組派代表匯報。
。2)教師指名評議。
3、啟發(fā)學(xué)生說一說故事主要講的是什么?
4、將理解本故事的中心詞教給學(xué)生。
5、提問:這是誰?他在干什么?他在那兒?圖中還有誰?
。ǘ╅喿x
1、放錄音,讓學(xué)生注意聽英美人是怎樣朗讀故事的。2播放多媒體課件,讓學(xué)生一邊看卡通一邊跟讀。
3、反復(fù)放錄音,讓學(xué)生反復(fù)領(lǐng)讀。
。ㄈ┯懻
1、用提問的方式,檢查學(xué)生理解的情況。
2、激發(fā)學(xué)生就故事本身做出各自的評論。
step3、利用活動手冊進行測試。
step4、結(jié)束課堂教學(xué)
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