英語(yǔ)開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)
本人作為一名英語(yǔ)教師,從英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)的角度出發(fā),來(lái)談一談怎樣上好英語(yǔ)的開(kāi)學(xué)第一課。我把這次課程的主題確立為:初中英語(yǔ)究竟應(yīng)該學(xué)什么?怎樣學(xué)習(xí)更有效?這次課程主要針對(duì)的對(duì)象是初一新生,希望對(duì)他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到很好的指導(dǎo)作用。
與小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)相比較,初中英語(yǔ)的內(nèi)容要復(fù)雜的多,在剛剛進(jìn)入初一學(xué)習(xí)的時(shí)候,隨著難度的突然增加,會(huì)有很多同學(xué)感到不適應(yīng),甚至有一大部分小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的學(xué)生到初一下學(xué)期就掉隊(duì)了,考試成績(jī)變得一塌糊涂。為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?究其原因,一個(gè)很關(guān)鍵的因素就是:學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。上小學(xué)時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)老師的依賴性特別強(qiáng),老師教什么,學(xué)生學(xué)什么,老師留什么,學(xué)生做什么。這是一種典型的被動(dòng)式學(xué)習(xí),等上了初中就會(huì)更被動(dòng)了。良好的開(kāi)端是成功的一半,作為教師,我們應(yīng)該從初一開(kāi)始就幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。所謂的主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)際上是指一種自主探究式的學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)要遵循的原則是:透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì),構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系,利用規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題。下面我們來(lái)用這種自主探究式的學(xué)習(xí)方法對(duì)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單剖析。
一.初中英語(yǔ)究竟應(yīng)該學(xué)什么?
這就要抓住本質(zhì)的東西,也就是初中英語(yǔ)的靈魂,剖析開(kāi)來(lái),無(wú)非是三個(gè)方面:詞匯、時(shí)態(tài)、從句。不僅初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì)于此,高中英語(yǔ)也不例外。詞匯、時(shí)態(tài)、從句這三個(gè)方面是我們初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)要遵循的主要方向。本質(zhì)的東西明確了,接下來(lái)就是要如何將詞匯、時(shí)態(tài)、從句三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái),提高初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率才是終極目標(biāo),關(guān)鍵就在于理順三者之間的關(guān)系,深入本質(zhì),使之渾然一體。
時(shí)態(tài)好比人的骨骼,詞匯似血肉,詞匯依附在時(shí)態(tài)的架構(gòu)上,從此可以看出,時(shí)態(tài)是最基礎(chǔ)的東西,首先掌握時(shí)態(tài)的應(yīng)用是非常必要的,英語(yǔ)語(yǔ)言不同漢語(yǔ)的`最大特點(diǎn)就是所使用的動(dòng)詞往往隨著時(shí)間及人稱的變化而變化,在英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面,都應(yīng)該時(shí)刻注意時(shí)態(tài)的正確使用,尤其對(duì)初學(xué)英語(yǔ)者更應(yīng)該特別注意,但這一點(diǎn)卻被大多數(shù)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在口語(yǔ)交流中所忽視,導(dǎo)致讓母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士聽(tīng)了很不舒服。對(duì)初中生來(lái)說(shuō),應(yīng)該掌握的有8種基本時(shí)態(tài),從教學(xué)實(shí)踐看,學(xué)會(huì)這8種時(shí)態(tài)也不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間,可以說(shuō),提前掌握時(shí)態(tài)的應(yīng)用將會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的效果。再說(shuō)從句,初中英語(yǔ)要掌握5種從句:賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句。從句就像人體的經(jīng)絡(luò),從句的樞紐為連接詞,連接詞來(lái)引導(dǎo)從句,我把它們看成人體的穴位,學(xué)習(xí)英語(yǔ)要學(xué)會(huì)“點(diǎn)穴”。由以上的比喻我們不難看出:詞匯、時(shí)態(tài)、從句是初中英語(yǔ)的一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體,是自然的渾然一體。
通過(guò)把握初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì),讓我們抓住了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的靈魂,明確了初中英語(yǔ)究竟要學(xué)什么,讓我們?cè)诿鎸?duì)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)不再迷惑,不再恐懼,不再彷徨。
二.初中英語(yǔ)怎樣學(xué)習(xí)才更有效呢?
1.構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系.
對(duì)于初中的語(yǔ)法知識(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié),注意知識(shí)點(diǎn)之間的橫向和縱向聯(lián)系并進(jìn)行比較,這樣所學(xué)知識(shí)就會(huì)網(wǎng)絡(luò)化,記憶牢固,輸出靈活。以學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)為例,要掌握它的基本概念(重在理解)、基本構(gòu)成、應(yīng)用范圍(常見(jiàn)題型)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的比較,這樣學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)才是系統(tǒng)的、實(shí)用的。
2.利用規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題.
談到利用規(guī)律解決問(wèn)題,這是知識(shí)的輸出利用過(guò)程,數(shù)學(xué)中有很多的公式定理可循,初中英語(yǔ)有哪些規(guī)律可循呢?其實(shí),我們認(rèn)真的體驗(yàn)的話,初中英語(yǔ)中所涉及到的時(shí)態(tài)、從句,都是英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)遵循的規(guī)律,我們必須學(xué)會(huì)利用它們。以做初中英語(yǔ)考試閱讀理解題目為例,我們就可以實(shí)現(xiàn)利用規(guī)律解決問(wèn)題,在做閱讀理解題時(shí)做到胸有成竹,百戰(zhàn)不殆。仔細(xì)分析一下一篇文章由什么組成,詞組成句,句形成段,段擴(kuò)展成篇。透過(guò)文章表面挖掘本質(zhì):詞匯---血肉,時(shí)態(tài)----骨骼,從句-----經(jīng)絡(luò)。在平時(shí)我們應(yīng)事先準(zhǔn)備好這些規(guī)律性的東西----時(shí)態(tài)和從句,在考試閱讀時(shí),我們就能很快地把時(shí)態(tài)和從句辨認(rèn)出來(lái),加之詞匯的基礎(chǔ),文章很快就會(huì)讀懂了。從這一點(diǎn)看,我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀理解訓(xùn)練時(shí),除了要注重技巧外,更需注重基礎(chǔ),學(xué)會(huì)掌握規(guī)律并利用規(guī)律解決問(wèn)題。
3.充分發(fā)揮聯(lián)想,學(xué)會(huì)相互聯(lián)系
單詞是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基石,初中三年需要掌握的基礎(chǔ)詞匯有1600個(gè),長(zhǎng)期以來(lái),單詞記不住成為困擾廣大初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一大難題,很多同學(xué)因詞匯掌握不好而影響了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,乃至考試成績(jī)。究其原因,在于三個(gè)方面:1)方法不當(dāng)。
2) 目標(biāo)不夠明確。3)不夠堅(jiān)持。主要原因還是在于要有恰當(dāng)?shù)姆椒?下面給大家介紹一種實(shí)用有效的聯(lián)想法記單詞,聯(lián)想法記單詞的關(guān)鍵是相互聯(lián)系。
1) 從讀音角度記單詞,快速記住單詞的讀音和詞義,前提是要會(huì)正確讀音。
.shark 鯊魚
讀音聯(lián)想為殺客
記憶處理:鯊魚殺死了客人。
.fence 籬笆
讀音聯(lián)想為粉絲
記憶處理:粉絲曬在籬笆上。
.move 移動(dòng)
讀音聯(lián)想為木屋
記憶處理:木屋是可以移動(dòng)的。
2) 從拼寫角度記單詞,快速記住單詞的拼寫和詞義。
.spice香料=s蛇+p皮+ice冰
處理:蛇皮加冰做成了香料。
.tablet寫字板=table桌子+t傘
處理:桌子旁邊加把傘當(dāng)寫字板。
.glass玻璃 gloss光澤 o洞
處理: 玻璃中間打了個(gè)洞,光澤就失去了。
.dogday三伏天=dog狗+day天
處理:狗都受不了的天是三伏天。
通過(guò)今天的開(kāi)學(xué)第一課,同學(xué)們從整體上對(duì)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一定的宏觀把握,希望大家能夠盡快地變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng),以更快、更高效的速度融入到初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。
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