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創(chuàng)意手工社團活動教案
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是小編為您帶來的是創(chuàng)意手工社團活動教案相關(guān)內(nèi)容,希望對您有所幫助。
興趣是一個人走進成功大門的鑰匙!發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此,手工社團的成立是基于興趣的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期手工社團的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過手工社團小組活動,了解手工的基本知識,讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性,有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,促進學(xué)生個性化發(fā)展。
二、活動要求:
1.組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2.周三下午放學(xué)后后進行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達。
3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4.每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。 5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容:
手工制作小組現(xiàn)有25名學(xué)生,主要是四五六年級學(xué)生,他們的動手能力,自控能力,接受能力較好,因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主,在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上,進行一些較難的手工制作。
四、方法措施:
1.在實踐的過程中,針對學(xué)生的進步不斷鼓勵:你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作,使學(xué)生深刻意識到“我真棒”!
2.啟發(fā)式教學(xué):“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容!跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法,并做到條理!白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐,讓每位學(xué)生都學(xué)會制作!皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。
3.要加強學(xué)習(xí)與交流,積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力,提高自身素質(zhì)。
4.做好組織工作,輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。
5.要充分利用家長資源,鼓勵多出家庭手工作品。
6.注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累,注意及時總結(jié)回顧與反思,過程材料要歸檔。
7.學(xué)期末舉辦作品展覽,在過程教育中要注意搜集留存作品。 五、預(yù)期成果:
通過動手引發(fā)動腦的習(xí)慣,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。并借助學(xué)生對手工制作濃厚的興趣和成就,引發(fā)學(xué)生自信,激發(fā)學(xué)習(xí)主動性,促進文化課的學(xué)習(xí)。
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