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漢字字體藝術(shù)教案

時間:2021-04-09 20:28:19 教案 我要投稿

漢字字體藝術(shù)教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

漢字字體藝術(shù)教案

  1.了解字體裝飾藝術(shù)的特點,學(xué)習(xí)字體設(shè)計方法,能從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā),對漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的聯(lián)想和變形,創(chuàng)意出美觀形象的美術(shù)字。 2.從設(shè)計和創(chuàng)意美術(shù)字的過程中,發(fā)展學(xué)生的形象思維,使學(xué)生充分體會美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)用美術(shù)語言表達思想,提高審美文化素養(yǎng)。 3.了解中國古老漢字的歷史及構(gòu)成,感受漢字的奧妙和藝術(shù)魅力。增進學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和熱愛,激發(fā)愛國主義熱情。

  二、教材分析

  中國的漢字是世界上最古老的`文字之一。自5000年前倉頡造字的傳說開始,到3400多年前殷商時期在龜甲和動物胛骨上刻寫的“甲骨文”,再到秦始皇統(tǒng)一中國、統(tǒng)一文字,古老的漢字承載著中華文明源遠流長的歷史;漢字篆、隸、行、楷、草不同字體的演化,形成了自成一體的書法藝術(shù),成為中國造型藝術(shù)寶庫的瑰寶;從古到今,漢字的形體發(fā)生了很大的變化。漢字的演化還直接促進了造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明,為人類文明作出巨大貢獻。

  三、重點、難點。

  重點:了解漢字的歷史,掌握美術(shù)字體藝術(shù)設(shè)計的基本知識、技巧、方法。

  難點:字體設(shè)計的創(chuàng)意。對學(xué)生分析能力、應(yīng)變能力和形象思維能力的培養(yǎng),使他們能抓住字義、字形、結(jié)構(gòu)等漢字基本特征,靈活、合理地進行變體,使原字體變得更形象、美觀、活潑,達到創(chuàng)新的目的。

  第一課時

  課前準(zhǔn)備

  (學(xué)生)收集各種商標(biāo)、廣告、印刷品中的美術(shù)字,尺子,蠟筆或水彩筆

  (教師)課件,,商標(biāo)、廣告、印刷品中的美術(shù)字圖片

  教學(xué)過程

  1.欣賞導(dǎo)入,揭示課題。

 。1)教師在紙上寫上書法 “甲骨文”車字, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以“車”為例子,了解漢字的歷史。

 。2)小結(jié):美術(shù)字是經(jīng)過藝術(shù)加工的一種字體,具有美觀醒目的特點,我們在書刊、廣告、包裝等方面都能看到,如果我們每位同學(xué)都能寫出一手漂亮的美術(shù)字,那該多棒!

  (3)揭題:《字的創(chuàng)意設(shè)計》。

  2.了解設(shè)計創(chuàng)意字的方式。

 。1)我們一起來過關(guān),第一關(guān)火眼金睛 猜字 說說字的創(chuàng)意。

  1、通過改變字的筆畫 。

  2、通以圖形取代字的部分改變字

  3、根據(jù)字義對字進行創(chuàng)意設(shè)計

  4、對字進行花紋,顏色和影子的添加

 。2)牛刀小試,

  根據(jù)老師介紹的幾種方法對“鳥”進行設(shè)計

  1.根據(jù)老師介紹的方法試一試對鳥這個字進行設(shè)計。

  2、教師示范

  對“鳥”進行設(shè)計選擇顏色進行填色,填色一般先畫輪廓,再在中間填色。

  3、出示在設(shè)計的過程中,可能出現(xiàn)孩子都用圖形代替文字,所以舉例從對比中知道注意保留字的形體,只是在某個筆畫用相應(yīng)的筆畫進行設(shè)計。

 。3)學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。

 。4)展評:對照“筆畫形狀是否統(tǒng)一,結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)妥,文字在格內(nèi)是否滿格,大小一致”的要點,共同評議優(yōu)劣。

 。5)課后延伸,拓展研究。

  收集各種商標(biāo)、廣告、印刷品中的美術(shù)字。 對字進行設(shè)計美化裝飾我們的生活。

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