小班藝術活動《小貓玩毛團》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的小班藝術活動《小貓玩毛團》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計意圖：本次活動以繞毛線的形式，引導幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，并且創(chuàng)設了小貓玩線團的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點和興趣需要。同時，還借助生動形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫螺旋線的方法。
一、活動目標：
1、學習用多種色彩由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，表現(xiàn)一團一團的毛線團。
2、在看看、說說、畫畫的過程中，體驗作畫的樂趣。
二、活動重、難點：
重點：借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。
難點：嘗試畫一個一個圓圓的、繞得整齊的毛線團。
三、活動準備：毛線團兩個、PPT《小貓玩線團》、油畫棒和紙人手一份。
四、活動過程：
�。ㄒ唬�、導入活動，出示毛線團，了解毛線團的樣子。
1、師：看，誰來了?這是一只調(diào)皮的'小花貓，它可喜歡玩毛線團了。
2、師：我把小貓的毛線團帶過來了，小朋友看看這個毛線團是什么樣子的?誰來摸一摸，感覺怎么樣?(軟軟的)
師小結：毛線團，紅紅的、圓圓的、軟軟的，小貓可喜歡了。
�。ǘ⒔處熓痉独@毛線團，引導幼兒觀察繞毛線的動作。
1、師：小貓還想要一個黃色的毛線團，我來幫幫它。
2、教師示范繞毛線：瞧!這是一根毛線，現(xiàn)在我要把它變成毛線團：繞毛線、繞毛線，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團繞好了。
3、師：我是怎么變出毛線團的?
�。ㄈ�、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
1、師：小花貓還想要各種顏色的毛線團，你們愿意幫幫它嗎?
2、師：我們請小蠟筆來幫忙。教師在畫紙上示范繞毛線團，請幼兒跟著老師徒手練習由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線的方法。
（四）、幼兒作畫，教師巡回指導，鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞，顏色可多選。
（五）、展示與評價。
1、展示作品，引導幼兒欣賞。
2、請幼兒說說：
(1)你給小貓送了哪些顏色的毛線團?
(2)我來問問小貓：你們喜歡哪些毛線團?
3、教師模仿小貓：我們收到了這么多漂亮的毛線團真高興!謝謝小朋友，你們真聰明!
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