有趣的“I”教案
小班語言活動設計
一、活動內(nèi)容：有趣的“│”
二、活動目的：
1、通過觀察梳子的外形，使幼兒正確地認識數(shù)字筆劃“1”，鞏固復習已認識的漢字。
2、引導幼兒初步學習從上往下描畫“1”的技能，培養(yǎng)幼兒對前書寫的技能，培養(yǎng)幼兒對前書寫活動的興趣。
三、活動準備：
長毛絨小熊一只，梳子一把
幼兒描畫練習紙一張，彩筆人手一只，幼兒已認識的漢字卡片若干張。
四、活動過程：
（一）、導入活動：
1、出示小熊引起幼兒興趣。
2、教師講述故事，啟發(fā)幼兒想象出送一把梳子給小熊的'好主意。
�。ǘ⒔處煶鍪臼嶙�，引導幼兒一起觀察討論，知道梳子有把和齒，齒是一根一根直直的。
�。ㄈ�、讓幼兒認識豎“1”，了解其特點，擴展幼兒想象。
1、教師由梳子的齒引出“1”。
2、幼兒想象“1”像什么？
3、空寫“1”，知道“1”是從上往下的一條直線。
�。ㄋ模⒂螒颉白�、變、變”復習所學漢字，引導幼兒觀察并找出含有筆劃“1”的漢字。
（五）、以練習描畫梳子送給小熊的游戲形式，為幼兒提供練習描畫豎線。
【有趣的“I”教案】相關文章：
有趣的“I”教學計劃06-10
《Yes,I can》教案07-03
《i u ü》優(yōu)秀教案06-26
《i u ü》 教案范文01-17
《where I live》教案07-03
《Here I am!》教案07-03
蘇教版《i u ü》教案07-05
小學語文《i u ü》教案06-21