我會測量的幼兒園中班的教案

時(shí)間：2021-06-10 19:07:30 教案我要投稿

關(guān)于我會測量的幼兒園中班的教案

　　動目的：

關(guān)于我會測量的幼兒園中班的教案

　　1、喜歡參與測量活動，樂意運(yùn)用自然測量的知識來解決所碰到的問題。

　　2、自主選擇工具，測量物體的長短，初步認(rèn)識測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系，并且初步學(xué)習(xí)正確測量的方法。

　　3、在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小兔、小貓頭飾各一。鉛筆。

　　2、物體桌子、凳子、椅子。

　　3、畫有圖形的測量紙、記錄紙、筆。

　　活動過程：

　　一、教師以“買物品”為由，結(jié)合自由探索活動小結(jié)幼兒嘗試測量活動的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的測量方法。

　　1、師：今天我們幼兒園想去買一些新的物品回來�？纯匆ベI什么?新買的物品要和這些物品一樣大小哦。

　　2、我們首先看(出示小桌子)，桌子是這樣長，這樣寬。應(yīng)該怎么知道桌子的邊長呢?幼兒：可以用東西量一量。師：用什么量呢?我來找找(裝著找東西樣拿起身邊的一次性筷子)。

　　3、我們首先應(yīng)該找到測量的起始點(diǎn)，沿著邊線測量，用筆畫個記號，首尾相連，直到把它量完。數(shù)數(shù)量了多少次，為了能更好地記住桌子的邊長，我們可以把結(jié)果記錄下來，記錄在哪呢?(出示記錄紙)這是桌子的記錄紙，把結(jié)果記錄在記錄紙上，老師示范用數(shù)字記錄，數(shù)量多的用圓點(diǎn)記錄。

　　4、接著指導(dǎo)幼兒測量桌子的寬。

　　5、好的，桌子的大小知道了，看看還要買什么?(出示小床)小床的邊長又是多少呢?我們可不可以用其它工具測量呢?(出示吸管)請一位能力強(qiáng)的.幼兒上前示范，老師在旁邊指導(dǎo)并講解測量方法。

　　6、他測得對嗎?我們來看看結(jié)果是什么?

　　7、還要買什么呢?還要買禮盒，小朋友想來測測嗎?(準(zhǔn)備吸管和紙條等測量工具)。請小朋友自選工具進(jìn)行測量并記錄測量結(jié)果。

　　8、鼓勵幼兒換一種工具測量。看看測量結(jié)果有什么不一樣。

　　9、驗(yàn)證小朋友的測量結(jié)果。提問：為什么測量的結(jié)果有兩種呢?(因?yàn)橛昧藘煞N測量工具)哪種工具測得次數(shù)多呢?為什么它測得次數(shù)多?

　　10、引導(dǎo)幼兒說出測量工具和測量結(jié)果的關(guān)系。測量同一種物體，測量工具越長、測量次數(shù)越少，測量工具越短，測量結(jié)果越多。

　　二、集體活動。

　　1、小朋友，班里還要添置什么物品呢?老師把這些要添置的物品都放到你桌面上去了，先看看有什么?你想測量什么?選擇什么工具測量呢?讓幼兒說說自己的想法。

　　2、幼兒測量，老師巡回指導(dǎo)。糾正不正確的方法并提醒幼兒用加點(diǎn)圓點(diǎn)將測量結(jié)果記錄在記錄紙上。

　　3、驗(yàn)證幼兒的測量結(jié)果，讓幼兒說出“我用xx沒看的xx，結(jié)果是幾根xx那么長。

　　4、表揚(yáng)作業(yè)做得好的幼兒。