《蔬菜營養(yǎng)豐富》教案設(shè)計

時間：2021-06-11 12:40:04 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《蔬菜營養(yǎng)豐富》教案設(shè)計

　　1、借助拼音學(xué)會本課的生字詞語，認識本課介紹的蔬菜，蔬菜營養(yǎng)豐富。

　　2、分析記憶“姜、芹、卜、柿、椒、扁”這六個字，指導(dǎo)學(xué)生認為難寫的生字。

　　3、知道各種蔬菜營養(yǎng)豐富，使學(xué)生感悟到多吃蔬菜好處多。

　　教學(xué)重點：

　　認識本課生字詞語并學(xué)習(xí)運用積累語言。

　　教學(xué)難點：

　　指導(dǎo)寫好學(xué)生認為難寫的生字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　各種蘿卜、盤子，詞語卡，演示文稿。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激疑誘趣。

　　1、同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？好，那老師考考大家，一起看第一則謎語

　　2、謎語1 架上爬藤結(jié)綠瓜，綠瓜頂上開黃花，

　　生著吃來鮮又脆，炒熟做菜味道佳。

　　誰猜出來了，是什么呀？再看第二則謎語稍微短一些了，猜猜謎底是什么？

　　謎語2 臉圓像蘋果，酸甜營養(yǎng)多，

　　既能做菜吃，又能當(dāng)水果。

　　太棒了，就是西紅柿。還有一則更短的謎語，猜猜看。

　　謎語3 紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。

　　會是什么呢？好極了，你們真聰明。

　　3、那我要是把大家猜到的黃瓜、西紅柿、辣椒放在一起你們知道它們叫什么嗎？那你們認識這個詞語嗎？老師板書：蔬菜。行，看來你們的知識還真挺豐富的。那這節(jié)課我們舉行一場蔬菜知識闖關(guān)賽，有信心參與嗎？好，你們看，這都是誰呀？我們請他們跟我們一起參加，請大家聽好闖關(guān)內(nèi)容，第一認識蔬菜名稱關(guān)，第二介紹蔬菜關(guān)，第三寫好蔬菜名稱中的生字關(guān)。

　　二、分層教學(xué)，師生共同參與探究。

　�。ㄒ唬┱J識蔬菜名稱

　　1、闖關(guān)現(xiàn)在開始，為了讓同學(xué)們都能順利過關(guān)，識字二的第六課為我們提供了幫助，請大家快打開87頁，借助拼音讀讀書，注意讀準(zhǔn)字音，小學(xué)二年級語文教案《蔬菜營養(yǎng)豐富》。

　　2、誰來讀讀書？好，你第一個舉起的手是勇敢的孩子，機會先給你。大家注意聽他的字音讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。再看看書上都向我們介紹了哪些蔬菜？讀吧！字音有需要糾正的地方嗎？

　　3、接著誰來說一說書上向我們介紹了哪些蔬菜？大家跟著他認一認。

　　演示課件：學(xué)生說出一種，老師點擊一種，說齊十二種，屏幕顯示十二種。

　　4、請同學(xué)們再借助圖畫、借助拼音自己記記這些蔬菜的名稱。

　　5、沒有圖和拼音的幫助了，你們還行嗎？

　　好，聽要求讀（指名讀、叫號讀、小組讀、男生讀、女生讀、全班讀）：鮮姜、大蔥、芹菜、蘿卜、扁豆、南瓜、韭菜、茄子、紫皮蒜、柿子椒、西紅柿、朝天椒。

　　6、這些蔬菜名稱要是你一個人能都認下來嗎？同桌拿出詞語卡，互相指讀，來闖第一關(guān)。全部讀正確的同學(xué)請小伙伴為自己貼上機器貓。開始。誰順利過關(guān)了，祝賀你們?yōu)樽约汗恼萍佑汀?/p>

　�。ǘ┢纷x詞語，運用積累。

　　1、蔬菜名稱記住了，我們還得學(xué)習(xí)介紹蔬菜，看看書上又是怎么幫助我們的？