《課程六案》教案設(shè)計
活動課程是小學(xué)課程的重要組成部分，是以學(xué)習(xí)主體的教育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長，發(fā)展智力和能力，全面提高素質(zhì)，具有重要作用。
一、提高認識，規(guī)范活動課程設(shè)置
如何認識活動課程，直接影響活動課程的開設(shè)。因此，盡快幫助干部、教師轉(zhuǎn)變觀念，提高對活動課的認識非常必要。
可通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)；派人外出學(xué)習(xí)、考察；請專家搞講座；看試典單位的示范課等活動，從而明確的下幾個問題：
�。ㄒ唬R克思主義教育思想的核心是“要讓每一個人的聰明才智得到充分的、自由的、全面的發(fā)展”。
�。ǘ┱n程問題是素質(zhì)教育的核心問題，也是教學(xué)體系現(xiàn)代化的核心所在。
�。ㄈ┗顒诱n具有鮮明的個性和特殊的教育功能。
�。ㄋ模┗顒诱n是課程化了的“活動”，活動必不可少。
在提高認識的'基礎(chǔ)上，制定規(guī)劃方案，對活動課設(shè)置進行規(guī)范。即對活動課進行總體構(gòu)思，明確活動課的地位作用，歸納活動課的類型和內(nèi)容，提出活動課的實施原則，制定保證活動課落實的措施，完善活動課的評估方案。
二、抓住關(guān)鍵，解決好活動課師資問題。
在開設(shè)活動課過程中，校長、教師是關(guān)鍵。校長教師有了正確的教育思想，才能有效地排隊干擾，實施素質(zhì)教育。只要真正認識到活動課在素質(zhì)教育中的地位和作用，才有可能形成一個協(xié)調(diào)的教育工作整體。
在教師隊伍建設(shè)上，要做好三件事。
�。ㄒ唬┙M織學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高教師對活動課程的認識，樹立正確的指導(dǎo)思想，集訓(xùn)活動課的地位和作用，了解共個性和功能，把握活動課的原則。
�。ǘ┓诸惻嘤�(xùn)。有目的、有計劃、分期分批地培訓(xùn)活動課教師，以提高活動課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄈ⿵V開師資來說。充分控潛，建立一支專兼職結(jié)合的教師隊伍。一是充分發(fā)揮在職教師的一技之長；二是聘請校外能人到校任課。
三、狠抓落實，提高活動課質(zhì)量
活動課靈活性大，內(nèi)容廣，要求高，因此，加強管理是當(dāng)務(wù)之急。
�。ㄒ唬┳ソM織，健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。建立健全的管理系統(tǒng)，形成上下貫通的領(lǐng)導(dǎo)體制，縱橫相聯(lián)的活動課教育網(wǎng)絡(luò)。
�。ǘ┳サ湫�，促普及。即抓點上經(jīng)驗，又抓面上發(fā)動，培訓(xùn)活動課典型。
召開現(xiàn)場會，交流典型經(jīng)驗，推動面上工作。
�。ㄈ┳フ故�，促提高。通過成果展示活動，達到校際間，班級間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，振奮師生精神，啟動學(xué)校省略，贏得社會支持。
�。ㄋ模┳パ杏�，解決難點問題。一是因地制宜解決場地問題Ｚ：通過巧排課表一寶多用；建立活動基地、資源共亨；充分利用社會力量，加強橫向聯(lián)系等辦法解決困難的問題。二是結(jié)合實際，解決教材問題。組織教研人員和教師共同編寫活動課資料，并逐步向系列化，多樣化、趣味化，易操作等方面發(fā)展。
（五）抓評估，落實活動課管理措施。充分發(fā)揮形成性評價的作用，把活動課落實情況列入檢查評估的范圍，認真進行檢查評估，不斷改進課動課教學(xué)工作。
總之，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制是上好活動課的保證；尊重學(xué)生處方性，是上好活動課的基礎(chǔ)；堅持從實際出發(fā)，實行系列化教學(xué)是確�；顒淤|(zhì)量的條件。
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