初一生物教案《水中的生物》

時間：2021-06-14 11:57:03 教案我要投稿

初一生物教案《水中的生物》

　　【目標(biāo)】

初一生物教案《水中的生物》

　　1.了解水中動物的常見種類，了解它們的生活習(xí)性和特征。

　　2.理解魚類適應(yīng)水中生活的特點。

　　3.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。

　　4.說出藻類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系，并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點。

　　【復(fù)習(xí)提綱】

　　1.水中常見的動物種類有魚類(如:鯽魚帶魚)、腔腸動物(如:珊瑚水母)、節(jié)肢動物(蝦蟹蜘蛛蜈蚣)、軟體動物(如:河蚌蝸牛烏賊) 、兩棲動物(如:青蛙)等，其中種類最多分布最廣的是節(jié)肢動物。

　　2.鯽魚的身體兩側(cè)各有一行側(cè)線，它是一種特殊的感覺器官，它和神經(jīng)相連，有感知水流的方向、速度和測定方位的作用; 背部深色漸變到腹部白色, 有利于躲避敵害。鯽魚的運動器官是鰭，它游泳時靠尾鰭和軀干的左右擺動產(chǎn)生向前的動力; 胸鰭和腹鰭有平衡身體的作用; 鯽魚的呼吸器官是鰓，鯽魚的身體可分頭、軀干和尾三部分，鰓蓋后緣以前是頭部，中間部分是軀干部，肛門以后是尾部，身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片，鱗片表面有粘液，可以減小游泳時水的阻力，魚體內(nèi)的鰾, 能夠調(diào)節(jié)魚體在水中所受浮力的大小, 使魚可以停留在不同的水層。

　　3.四大家魚：青魚、草魚、鳙魚和鰱魚，把它們混養(yǎng)殖在一個池塘里，可以充分利用水域的立體空間和各種天然餌料多養(yǎng)料，以達(dá)到高產(chǎn)的目的。

　　4.河蚌用鰓呼吸，以斧足運動等適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特點，貝殼是由外套膜分泌物形成的,當(dāng)河蚌的外套膜受到砂�；虍愇锎碳r，會分泌大量珍珠質(zhì)把異物層層包裹起來，便逐漸形成一顆璀璨奪目的珍珠。

　　5.藻類植物有單細(xì)胞，也有多細(xì)胞的。藻類植物沒有根、莖、葉，靠體內(nèi)葉綠素進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，釋放氧氣和為魚類、浮游生物提供食物。具體作用是: ① 提供氧氣 ② 提取工業(yè)原料 ③ 食用 ④ 凈化污水.

　　6.水綿是由許多結(jié)構(gòu)相同的長筒狀的細(xì)胞相互連接而成的。

　　【復(fù)習(xí)檢測】

　　1.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！苯壕G是由于下列哪類植物大量繁殖引起的

　　A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.藻類植物

　　2.大氣中，近90%的氧氣來源于哪類植物

　　A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

　　3.某類植物提供了空氣中絕大部分的氧氣，沒有根、莖、葉的分化，分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中。這類植物是

　　A.苔蘚植物 B.藻類植物

　　C.蕨類植物 D.種子植物

　　4.下列動物真正屬于魚的是

　　A.甲魚 B.黃鱔 C.鯨魚 D.娃娃魚

　　5.生活在水里，用鰓呼吸，體表被有鱗片的動物是( )

　　A.烏龜 B.鯉魚 C.海豚 D.珊瑚蟲

　　6.“水上大世界，動物添精彩”下列只能生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的動物是( )A.蚯蚓 B.草魚 C.青蛙 D.獵豹

　　7.你有過捉魚的經(jīng)歷嗎?下河摸魚時，已經(jīng)捉到手的魚往往又會讓它掙脫，這是由于其體表有生很滑的黏液。魚體表黏液的主要作用是

　　A.預(yù)防人類捕捉 B.減少運動阻力 C.保持體表濕潤 D.輔助呼吸

　　8.下列屬于我國特有的水生哺乳動物是 ( )

　　A.中華鱘 B.海豹 C.揚子鱷 D.白鰭豚

　　9.魚是適應(yīng)水中生活的一類動物，其呼吸器官是( )

　　A.肺 B.皮膚 C.氣管 D.鰓

　　10.鯽魚游泳時，前進(jìn)的動力主要來自( )

　　A.尾鰭的擺動 B.胸鰭和腹鰭的擺動

　　C.各種鰭的共同作用 D.軀干部和尾鰭的擺動

　　11.在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學(xué)正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言初中政治。你看，一個人一個主意。請你來分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)。

　　(1)丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做____________，本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點是_______________________________________。

　　(2)丙與丁提出的實驗方案，可使實驗結(jié)果更為可靠的是_________的.。因此，生物科學(xué)研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選___________作為實驗材料。

　　(3)丁提出的實驗方案中的A、B分別探究____________、___________在游泳中的作用，它們是實驗組還是對照組?_____________。

　　(4)乙認(rèn)為，幾個鰭同時擺動，不易觀察單個鰭的作用，應(yīng)對某個鰭的作用單獨進(jìn)行研究。乙的觀點反映了科學(xué)實驗要遵循________________________的原則。甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過程中____________提供依據(jù)。

　　初一生物試題之動物細(xì)胞

　　【—初一之動物細(xì)胞】，動物細(xì)胞立體結(jié)構(gòu)圖組成動物體的細(xì)胞稱為動物細(xì)胞，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞大體上相同，都有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜。

　　34．動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）

　�、偌�(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核

　�、芫€粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡

　　A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥

　　35．一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是（）

　　A、細(xì)胞的生長使體積增大 B、細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

　　C、細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用 D、種子中細(xì)胞吸水膨脹所致

　　36．有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官組成的系統(tǒng)是（）

　　A、消化系統(tǒng) B、運動系統(tǒng) C、循環(huán)系統(tǒng) D、呼吸系統(tǒng)

　　37．植物和動物相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有（）