初識電腦小畫家的教案
初識電腦小畫家的教案
教學(xué)目的：
1、會正確啟動畫圖程序,認(rèn)識畫圖程序窗口。
2、掌握直線、矩形、橢圓、圓角矩形及多邊形工具的使用方法及技巧。
3、提高學(xué)生處理信息的能力和操作水平，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，滲透美育。
教學(xué)重點：
直線、矩形、橢圓、圓角矩形及多邊形工具的使用方法
教學(xué)難點：
工具的使用技巧。
教學(xué)準(zhǔn)備：
CAI課件、窗口模型、工具頭飾
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、 介紹新朋友--電腦“小畫家” 。揭示課題。
2、 欣賞“美麗的鄉(xiāng)村”圖，激發(fā)興趣。
二、 新授
1、 引導(dǎo)進入畫圖世界
（1） 認(rèn)識畫圖窗口。
①部分同學(xué)拼裝畫圖窗口，其他同學(xué)討論電腦“小畫家”的組成。
�、趨R報討論結(jié)果，邊匯報邊演示CAI課件。
（2） 學(xué)生探索畫圖程序的啟動方法，一生上臺操作。
啟動 開始 程序 附件 畫圖
2、 發(fā)現(xiàn)畫圖工具的使用方法和技巧。
�。�1） 試一試。用直線、矩形、橢圓、圓角矩形及多邊形工具作畫，注意觀察工具欄的變化，摸索這些工具的使用方法。
�。�2） 分別請學(xué)生上臺（戴某工具頭飾）操作，演示某工具的操作方法。
�。�3） 欣賞“畫圖”作品。
（4） 練一練。
三、 升華
試用“畫圖”工具箱中別的工具創(chuàng)作一幅畫。
授課體會
“畫圖”是學(xué)生非常感興趣的一個WINDOWS應(yīng)用程序。在教學(xué)中就是要充分利用信息技術(shù)課程自身的特點和條件，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探索收集和處理信息的能力，提高他們的`操作水平，多動手，使他們在輕松的愉悅氣氛中主動學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)中玩。以下是我的幾點體會：
1、 畫圖窗口的出現(xiàn)，不是直接出示，而是通過學(xué)生在已有WINDOWS窗口組成知識和畫畫必備工具的基礎(chǔ)上自己討論、拼裝、形成畫圖窗口，再加上CAI課件的聲音、圖像演示，這樣學(xué)生很自然地理解和接受畫圖窗口，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、靈活運用能力和動手能力。
2、 在前面“紙牌”等程序運行操作基礎(chǔ)上，畫圖程序的啟動，也是學(xué)生自己探索，形成知識和技能的遷移。
3、 學(xué)生在自由操作的狀態(tài)下，摸索畫圖工具的使用方法，自己發(fā)現(xiàn)總結(jié)，掌握得更加牢固，興趣濃。
4、 滲透美育，在欣賞過程中，利用其它工具創(chuàng)作作品，達到知識、能力的升華，也為后面的學(xué)習(xí)作了鋪墊。
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