語言活動經(jīng)典教案之大熊的旅行包

　　一、活動目標：

　　1、理解故事內容，能根據(jù)圖片的順序連貫地講述故事。

　　2、能運用新經(jīng)驗，想象并講述大熊與小動物之間的對話。

　　3、積極參與講述活動，并能大膽地表達。

　　二、活動準備：幼兒用書和教學掛圖。

　　三、活動重點：能根據(jù)圖片的順序連貫講述故事。

　　活動難點：能運用新經(jīng)驗講述故事。

　　指導要點：在看看講講中引導幼兒理解并講述故事。

　　四、活動過程：

　　1、激趣導入。

　　師：這是大熊的.旅行包，大熊要去旅游了，它的旅行包會裝什么東西呢？聽聽故事就知道了。

　　2、出示圖片，讓幼兒觀察。

　　提問：

　　這個故事里講了一件什么事情？

　　師：小朋友講的是不是跟圖上的故事一樣呢？

　　3、老師完整講述，幼兒初步了解故事情節(jié)。

　　提問：

　　（1）大熊跟爸爸說了什么？爸爸是怎么做的？

　�。�2）誰最先看到了大熊？說了什么？

　�。�3）然后誰又遇到了大熊？說了什么？

　�。�4）最后誰又遇到了大熊？說了什么？

　　師：大熊買了鵝嬸嬸的東西了嗎？大熊又遇到了狐貍，它買東西了嗎？它遇到兔妹妹，它買東西了嗎？

　　提問：

　�。�1）大熊對鵝嬸嬸，狐貍說了什么?

　　(2)大熊對兔妹妹說了什么？

　�。�3）最后大熊怎么樣��？

　　4、幼兒講述故事。（結合幼兒用書）

　　（1）請小朋友分小組互相講故事。

　　（2）你會把這個故事講給好朋友聽聽了嗎？請你找個好朋友，相互講故事。

　　5、拓展講述故事。

　�。�1）鵝嬸嬸、狐貍看到了大熊的旅行包，他們會說些什么？大熊會說些什么呢？

　�。�2）兔妹妹會說什么呢？大熊呢？

　　師：請你把它們的對話再說到我們的故事里，使我們的故事變得又長又好聽。

　　6、師生共同討論。

　�。�1）大熊出去旅游，見什么買什么好不好？為什么？

　�。�2）出去旅游應該帶些什么？

　�。�3）如果是你應該怎么做呢？

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