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小學(xué)語(yǔ)文教案江南

時(shí)間:2021-06-11 19:04:59 教案 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文教案江南

  課題:

小學(xué)語(yǔ)文教案江南

  江南 本課初備

  課時(shí):

  共2 課時(shí),本課第1課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。 2、理解課文內(nèi)容,了解詩(shī)歌大意

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦

  課前準(zhǔn)備:

  江南水鄉(xiāng)采蓮的情景圖;11張生字卡片;古箏曲磁帶

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境

  導(dǎo)入新課小朋友,大家喜歡學(xué)詩(shī)嗎?我們已經(jīng)學(xué)過(guò)不少兒童詩(shī)了。今天,老師還要和大家一起學(xué)習(xí)一首古代人寫(xiě)的詩(shī),詩(shī)的題目是:江南(教師在田字格中板書(shū)課題,并注音。指名讀,齊讀課題。) 學(xué)習(xí)“江、南”這兩個(gè)字。誰(shuí)能記住這兩個(gè)字?寫(xiě)字的時(shí)候,你還有什么要提醒小朋友注意的地方嗎? 。 在我國(guó)的長(zhǎng)江以南,有一塊美麗、富饒的土地,這里是中國(guó)有名的'魚(yú)為之鄉(xiāng)。清清的小河從每家每戶的門(mén)前屋后流過(guò)。一到夏天,那就更美了。你們瞧,(出示圖)這兒就是美麗的江南。 多美的地方呀!這兒有什么?(魚(yú)、荷花、采蓮的小姑娘)(荷花就是蓮花,荷葉就是蓮葉,小姑娘采的是蓮蓬)

  二、初讀

  出示詞語(yǔ):蓮葉、江南 、采蓮、魚(yú)兒(帶拼音)。

 。1)你能讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)嗎?自由讀、指名讀。

  (2)提高難度,去掉了拼音你還能讀出來(lái)嗎?

 。3)最喜歡哪個(gè)詞語(yǔ),用它來(lái)說(shuō)一句話。 江南可真美,小朋友把它說(shuō)得更美了,書(shū)上有一首寫(xiě)江南的小詩(shī)呢!愿意去讀一讀嗎?

  2、初讀課文。

  (1)誰(shuí)來(lái)提醒大家,翻到第幾頁(yè)。比一比誰(shuí)的姿勢(shì)好。

 。2)要求:讀準(zhǔn)字音,碰到不會(huì)讀的就請(qǐng)我們的好朋友拼音幫幫忙,拼讀幾遍。

 。3)學(xué)生借拼音自瀆課文。

 。4)分句指名讀,注意正音。

 。5)齊讀課文。 第一次讀就讀得這么好,你們想不想和老師比一比? 師配樂(lè)朗讀,老師讀得怎么樣?知道為什么這么好嗎?老師有秘訣:就是一邊讀課文,一邊想詩(shī)句里的畫(huà)面,這樣就把課文讀得好了。

  三、學(xué)習(xí)生字

  1、出示生字:可 葉 田 魚(yú) 西 北

  2、開(kāi)火車(chē)讀生字;給生字找朋友;自學(xué)生字筆順。說(shuō)說(shuō)識(shí)記字形的方法。 教師板演范寫(xiě),學(xué)生在書(shū)上描紅練習(xí)。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  練習(xí)設(shè)計(jì):

  教后記:

  參加備課人員

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