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五年級漁歌子第二課時教案

時間:2021-06-12 13:25:40 教案 我要投稿

五年級漁歌子第二課時教案

  一、導入新課

五年級漁歌子第二課時教案

  1、背誦《憶江南》,引入古詩詞意境。

  2、出示《漁歌子》,介紹張志和。

  (對于本首詞的作者要詳細了解,更能體會詞的內(nèi)在深意,繼而為體會詩人的人生志趣鋪墊。

  先給學生交流作者生平的時間,然后教師補充。這樣才會使學生查找資料的愿望長久保持下去。)

  3、請學生板書課題。

  二、學習新詞

  1、誰愿意把這首詞寫在黑板上,其他同學邊看邊小聲地讀,把生字的讀音讀準。

  2、讀這首詞,邊讀邊想,這首詞都描寫了哪些自然景物?

 。ㄒ龑W生關(guān)注詞中描寫的景物,為想象畫面做準備。)

  3、白鷺、套話、流水、鱖魚、微風、細雨,這使一幅多生動自然的春天的'景象,能用自己的語言,來展示這一幅春的畫面嗎?

 。òl(fā)展語言是語文學習的目的之一,借助這些詞匯所展示的畫面,邊想象邊組織語言,用生動的現(xiàn)代語言描述西塞山邊的美麗,既接受古代漢語的熏陶,有發(fā)展現(xiàn)代語言,一舉兩得。)

  4、有感情地都自己創(chuàng)作的小散文。

  5、出示圖象。

  觀看圖像,結(jié)合自己的想象,引起共鳴。

  6、再次有感情地朗讀這首詞。

  三、體會情感

  1、齊讀《漁歌子》,說說如何理解“不須歸”.

  指導學生理解不歸哪兒,體會作者不回家,棄官隱居,一去不返的原因。指導學生結(jié)合張志和自稱“煙波釣徒”來理解。

  2、帶著體會到的、作者熱愛淳樸美麗的大自然的情感,有感情地朗讀這首詞,能背下來更好。

  3、總結(jié)。

  四、課堂練習

  1、讀下面的句子,想象畫面,用自己的話描述出來。

  青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。

  2、背誦一首描寫春天的詩。

  五、實踐活動

  為了更好地了解張志和、白居易,請同學們查找白居易、張志和的詩詞,并有感情地誦讀,開一個古詩文朗讀會,從朗讀中賞析古詩詞。

  板書設(shè)計;

  詞兩首

  日出江花紅勝火 讓人魂牽夢繞的江南春日勝景

  春來江水綠如藍

  白鷺、桃花、流水 讓人流連忘返的西塞山邊美景

  鱖魚、斜風、細雨

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