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《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案（通用10篇）
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案 1
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，把握歌曲的節(jié)奏、旋律和情感。
通過(guò)欣賞和分析歌曲，了解其創(chuàng)作背景和歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的演唱形式（如獨(dú)唱、合唱等）表現(xiàn)歌曲，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱歌曲，理解歌曲的情感內(nèi)涵。
難點(diǎn)：掌握歌曲中的節(jié)奏變化和裝飾音的演唱方法。
三、教學(xué)方法
講授法、示范法、欣賞法、練習(xí)法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
�。�1）播放一段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的影視片段，引導(dǎo)學(xué)生感受那個(gè)時(shí)代的氛圍。
（2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)這段歷史的了解和感受，引出歌曲的主題。
歌曲欣賞
�。�1）播放歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，讓學(xué)生初步感受歌曲的旋律和情感。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)歌曲的感受，如節(jié)奏、旋律、情感等方面。
歌曲學(xué)習(xí)
�。�1）講解歌曲的`創(chuàng)作背景和歷史意義，讓學(xué)生更好地理解歌曲的內(nèi)涵。
�。�2）教唱歌曲旋律，重點(diǎn)講解節(jié)奏變化和裝飾音的演唱方法。
�。�3）帶領(lǐng)學(xué)生填詞演唱，注意糾正發(fā)音和節(jié)奏。
�。�4）讓學(xué)生分組練習(xí)演唱，互相傾聽(tīng)和糾正。
歌曲表現(xiàn)
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲，如獨(dú)唱、合唱、輪唱等。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生加入一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情，增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。
課堂總結(jié)
�。�1）回顧歌曲的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)歌曲的特點(diǎn)和歷史意義。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中多欣賞和演唱優(yōu)秀的革命歌曲，傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力和演唱技巧。
通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握歌曲的旋律和節(jié)奏，準(zhǔn)確演唱歌曲。
難點(diǎn)：理解歌曲所表達(dá)的情感，并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出來(lái)。
三、教學(xué)方法
聽(tīng)唱法、模唱法、討論法、表演法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
�。�1）播放電影《鐵道游擊隊(duì)》的片段，讓學(xué)生感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史氛圍。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)電影的印象和感受，引出歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。
聆聽(tīng)歌曲
�。�1）播放歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，讓學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)歌曲的初步印象，如歌曲的速度、情緒等。
學(xué)唱歌曲
（1）教師范唱歌曲，讓學(xué)生跟著輕聲哼唱，熟悉歌曲的旋律。
�。�2）逐句教唱歌曲，重點(diǎn)講解歌曲中的.難點(diǎn)部分，如節(jié)奏、音準(zhǔn)等。
�。�3）讓學(xué)生完整地演唱歌曲，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
歌曲分析
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)，如旋律的走向、節(jié)奏的特點(diǎn)等。
�。�2）討論歌曲所表達(dá)的情感，讓學(xué)生理解歌曲中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義精神和革命樂(lè)觀主義精神。
歌曲表演
�。�1）讓學(xué)生分組進(jìn)行歌曲表演，可以采用合唱、獨(dú)唱、對(duì)唱等形式。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生在表演中加入一些動(dòng)作和表情，增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。
課堂總結(jié)
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲的歷史意義和價(jià)值。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)欣賞和演唱革命歌曲，傳承和弘揚(yáng)革命精神。
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
感受歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》所表達(dá)的情感，理解其歷史背景和文化內(nèi)涵。
學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地演唱歌曲，掌握歌曲中的節(jié)奏、旋律和和聲。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，能夠通過(guò)不同的方式演繹歌曲。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：演唱歌曲，體會(huì)歌曲的'情感和內(nèi)涵。
難點(diǎn)：歌曲中的和聲部分的演唱和表現(xiàn)。
三、教學(xué)方法
體驗(yàn)式教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、探究式教學(xué)法。
四、教學(xué)過(guò)程
情境導(dǎo)入
�。�1）播放一段關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解那個(gè)時(shí)代的歷史背景和人民的生活狀況。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生思考在那樣的艱苦環(huán)境下，人們是如何保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的精神的。
歌曲欣賞
�。�1）播放歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，讓學(xué)生閉上眼睛，用心感受歌曲的旋律和情感。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)歌曲的感受，如歌曲的情緒、節(jié)奏、旋律等方面。
歌曲學(xué)習(xí)
�。�1）教師帶領(lǐng)學(xué)生逐句學(xué)唱歌曲，注意節(jié)奏和音準(zhǔn)的把握。
�。�2）重點(diǎn)講解歌曲中的和聲部分，讓學(xué)生分組練習(xí)和聲的演唱。
�。�3）讓學(xué)生完整地演唱歌曲，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
歌曲創(chuàng)作
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌曲的旋律和情感，進(jìn)行歌詞的改編或創(chuàng)作。
�。�2）讓學(xué)生分組展示自己的創(chuàng)作成果，并進(jìn)行演唱和表演。
課堂總結(jié)
（1）回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)歌曲的歷史意義和文化價(jià)值。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，多欣賞和演唱優(yōu)秀的音樂(lè)作品，提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和審美水平。
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生能夠有感情地演唱歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，了解歌曲的背景和意義。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和節(jié)奏感，通過(guò)演唱和欣賞提高音樂(lè)素養(yǎng)。
激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)革命歷史的敬意，傳承紅色文化。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱歌曲，把握歌曲的節(jié)奏、旋律和情感表達(dá)。
難點(diǎn)：理解歌曲的歷史背景和情感內(nèi)涵，用恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)表現(xiàn)力演唱。
三、教學(xué)方法
講授法、示范法、欣賞法、練習(xí)法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
�。�1）播放一段關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歷史情境。
（2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的了解和感受，引出歌曲的主題。
歌曲介紹
�。�1）介紹歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》的創(chuàng)作背景和歷史意義。
�。�2）播放歌曲音頻，讓學(xué)生初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。
學(xué)唱歌曲
（1）教師范唱歌曲，學(xué)生跟隨哼唱旋律。
（2）逐句教唱歌曲歌詞，注意節(jié)奏和音準(zhǔn)的`把握。
�。�3）學(xué)生完整演唱歌曲，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
歌曲分析
（1）分析歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，如附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏等對(duì)情感表達(dá)的作用。
（2）引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的歌詞含義，體會(huì)革命戰(zhàn)士的樂(lè)觀主義精神和愛(ài)國(guó)情懷。
音樂(lè)表現(xiàn)
（1）讓學(xué)生分組討論如何用不同的演唱方式表現(xiàn)歌曲的情感，如強(qiáng)弱變化、速度變化等。
�。�2）每組進(jìn)行展示，互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。
拓展延伸
�。�1）介紹其他紅色經(jīng)典歌曲，讓學(xué)生欣賞并分享感受。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生在課后了解更多的革命歷史和紅色文化。
總結(jié)
�。�1）回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲的歷史意義和情感價(jià)值。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生傳承紅色文化，用音樂(lè)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)《彈起我心愛(ài)的土琵琶》這首歌曲有了更深入的理解和感受，在演唱中也能夠較好地把握情感表達(dá)。但在教學(xué)過(guò)程中，還可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘歌曲的內(nèi)涵，提高學(xué)生的音樂(lè)分析和表現(xiàn)力。
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生學(xué)會(huì)演唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，并能準(zhǔn)確把握歌曲的節(jié)奏和旋律。
通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力和審美能力。
引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲所反映的歷史背景，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握歌曲的演唱技巧，包括節(jié)奏、音準(zhǔn)、音色等方面。
難點(diǎn)：理解歌曲的情感內(nèi)涵，并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出來(lái)。
三、教學(xué)方法
聽(tīng)唱法：讓學(xué)生多聽(tīng)歌曲，熟悉旋律和節(jié)奏。
示范法：教師示范演唱，讓學(xué)生直觀地感受歌曲的演唱方法。
討論法：組織學(xué)生討論歌曲的歷史背景和情感內(nèi)涵，加深對(duì)歌曲的理解。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
�。�1）播放一段電影《鐵道游擊隊(duì)》的片段，讓學(xué)生感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史氛圍。
（2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)電影的感受，引出歌曲《彈起我心愛(ài)的'土琵琶》。
歌曲欣賞
�。�1）播放歌曲音頻，讓學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)歌曲的初步印象，如歌曲的情緒、風(fēng)格等。
學(xué)唱歌曲
�。�1）教師帶領(lǐng)學(xué)生逐句學(xué)唱歌曲，注意糾正學(xué)生的發(fā)音和節(jié)奏。
�。�2）學(xué)生完整演唱歌曲，教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。
歌曲分析
（1）分析歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，如附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏等，讓學(xué)生體會(huì)這些節(jié)奏對(duì)歌曲情感表達(dá)的作用。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的歌詞含義，感受革命戰(zhàn)士的樂(lè)觀主義精神和愛(ài)國(guó)情懷。
音樂(lè)表現(xiàn)
�。�1）讓學(xué)生分組討論如何用不同的演唱方式表現(xiàn)歌曲的情感，如加入動(dòng)作、表情等。
�。�2）每組進(jìn)行展示，互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。
拓展延伸
（1）介紹其他反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歌曲，讓學(xué)生欣賞并比較它們的異同。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生在課后了解更多的革命歷史和紅色文化，傳承革命精神。
總結(jié)
�。�1）回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)歌曲的演唱技巧和情感內(nèi)涵。
�。�2）強(qiáng)調(diào)紅色文化的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生用音樂(lè)傳遞正能量。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)不同水平的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，讓每個(gè)學(xué)生都能在音樂(lè)學(xué)習(xí)中有所收獲。
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過(guò)學(xué)唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，感受革命樂(lè)觀主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、分析等方式，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和審美能力。
知識(shí)與技能目標(biāo)
�。�1）準(zhǔn)確演唱歌曲，掌握歌曲中的節(jié)奏、旋律特點(diǎn)。
�。�2）了解歌曲的創(chuàng)作背景和歷史意義。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
準(zhǔn)確演唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲的情感和風(fēng)格。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握歌曲中的節(jié)奏變化和裝飾音的演唱。
三、教學(xué)方法
講授法、示范法、練習(xí)法、欣賞法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
�。�1）播放電影《鐵道游擊隊(duì)》片段，引出歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。
�。�2）介紹歌曲的創(chuàng)作背景和歷史意義。
聆聽(tīng)歌曲
�。�1）播放歌曲，讓學(xué)生感受歌曲的旋律和節(jié)奏。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)歌曲的感受，引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的情感。
學(xué)唱歌曲
�。�1）教師范唱，學(xué)生跟唱。
�。�2）逐句教唱，重點(diǎn)講解節(jié)奏和旋律難點(diǎn)。
（3）學(xué)生完整演唱歌曲，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
歌曲處理
�。�1）分析歌曲的情感表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生用不同的.力度、速度和音色來(lái)演唱歌曲。
�。�2）加入表演元素，如手勢(shì)、表情等，增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。
拓展延伸
�。�1）介紹其他革命歌曲，讓學(xué)生感受不同時(shí)期的革命精神。
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)行小組演唱比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課堂小結(jié)
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲的歷史意義和革命精神。
（2）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后演唱歌曲給家人聽(tīng)。
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
能夠用自然、流暢的聲音演唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，并準(zhǔn)確把握歌曲的節(jié)奏和旋律。
通過(guò)欣賞、分析歌曲，了解歌曲的創(chuàng)作背景和音樂(lè)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。
感受歌曲中所表達(dá)的革命樂(lè)觀主義精神和愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生的'民族自豪感和責(zé)任感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
演唱歌曲，體會(huì)歌曲的情感內(nèi)涵。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握歌曲中的弱起節(jié)奏和切分節(jié)奏。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、體驗(yàn)教學(xué)法、合作探究法。
四、教學(xué)過(guò)程
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
（1）播放電影《鐵道游擊隊(duì)》的主題曲，讓學(xué)生感受歌曲的氛圍。
�。�2）教師講述電影的故事背景，引出歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。
初聽(tīng)歌曲，整體感知
（1）播放歌曲，讓學(xué)生閉上眼睛，用心聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？
學(xué)唱歌曲
�。�1）教師范唱歌曲，學(xué)生輕聲跟唱。
�。�2）教師逐句教唱歌曲，重點(diǎn)講解弱起節(jié)奏和切分節(jié)奏的唱法。
�。�3）學(xué)生完整演唱歌曲，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
歌曲分析
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的結(jié)構(gòu)，了解歌曲的段落劃分和旋律特點(diǎn)。
�。�2）分析歌曲中的歌詞，體會(huì)歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)涵。
情感升華
�。�1）播放電影《鐵道游擊隊(duì)》的片段，讓學(xué)生感受革命先輩們的英勇事跡和愛(ài)國(guó)情懷。
（2）組織學(xué)生討論：我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)革命先輩們的精神？
課堂小結(jié)
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲的歷史意義和價(jià)值。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生在課后多欣賞革命歌曲，傳承和弘揚(yáng)革命精神。
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)演唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，并能準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的情感。
通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史背景和革命精神。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和合作能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
掌握歌曲的旋律和節(jié)奏，準(zhǔn)確地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)
理解歌曲的情感內(nèi)涵，并用恰當(dāng)?shù)腵方式表達(dá)出來(lái)。
三、教學(xué)方法
聽(tīng)唱法、示范法、討論法、表演法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
�。�1）播放一段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的視頻，讓學(xué)生了解那個(gè)時(shí)期的歷史背景。
（2）教師提問(wèn)：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有哪些英雄事跡和革命歌曲？引出課題《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。
聆聽(tīng)歌曲
（1）播放歌曲，讓學(xué)生初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。
（2）教師介紹歌曲的創(chuàng)作背景和作者。
學(xué)唱歌曲
（1）教師范唱歌曲，學(xué)生輕聲跟唱。
�。�2）教師逐句教唱歌曲，重點(diǎn)講解歌曲中的節(jié)奏和旋律難點(diǎn)。
�。�3）學(xué)生完整演唱歌曲，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
歌曲處理
（1）引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的情感內(nèi)涵，如樂(lè)觀、堅(jiān)定、勇敢等。
（2）讓學(xué)生根據(jù)歌曲的情感內(nèi)涵，用不同的力度、速度和音色來(lái)演唱歌曲。
拓展延伸
�。�1）組織學(xué)生進(jìn)行小組表演，如演唱、舞蹈、朗誦等，展示對(duì)歌曲的理解和感受。
�。�2）介紹其他抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命歌曲，讓學(xué)生了解更多的歷史文化。
課堂小結(jié)
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命精神和歷史意義。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，傳承和弘揚(yáng)革命精神，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，感受革命先輩們的樂(lè)觀主義精神和愛(ài)國(guó)主義情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命歷史的敬重與熱愛(ài)。
過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、分析等方式，提高學(xué)生的音樂(lè)感知能力、表現(xiàn)力和合作能力。
知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握歌曲的節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，了解歌曲的創(chuàng)作背景和歷史意義，能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確地演唱歌曲，把握歌曲的情感表達(dá)。
教學(xué)難點(diǎn)：理解歌曲中的節(jié)奏變化和音樂(lè)表現(xiàn)手法。
三、教學(xué)方法
講授法、示范法、欣賞法、練習(xí)法、討論法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
�。�1）播放電影《鐵道游擊隊(duì)》的片段，讓學(xué)生感受影片中的氛圍和情節(jié)。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)電影的感受，引出歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。
歌曲欣賞
�。�1）播放歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，讓學(xué)生初步感受歌曲的'旋律和情感。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)歌曲的感受，如歌曲的節(jié)奏、旋律、情感等方面。
歌曲分析
�。�1）介紹歌曲的創(chuàng)作背景和歷史意義，讓學(xué)生了解歌曲所反映的時(shí)代背景和革命精神。
�。�2）分析歌曲的節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，如節(jié)奏的強(qiáng)弱變化、旋律的起伏等。
（3）講解歌曲中的音樂(lè)表現(xiàn)手法，如重復(fù)、對(duì)比、變化等。
學(xué)唱歌曲
�。�1）教師范唱歌曲，讓學(xué)生跟著輕聲哼唱。
（2）逐句教唱歌曲，注意糾正學(xué)生的發(fā)音和節(jié)奏。
�。�3）讓學(xué)生完整地演唱歌曲，注意情感的表達(dá)。
歌曲表演
�。�1）將學(xué)生分成小組，進(jìn)行歌曲表演�？梢圆捎煤铣ⅹ�(dú)唱、伴舞等形式。
�。�2）各小組進(jìn)行表演，互相評(píng)價(jià)。
課堂總結(jié)
（1）總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲的歷史意義和革命精神。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，傳承和發(fā)揚(yáng)革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)《彈起我心愛(ài)的土琵琶》這首歌曲有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，不僅掌握了歌曲的演唱技巧，還感受到了革命先輩們的樂(lè)觀主義精神和愛(ài)國(guó)主義情懷。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過(guò)欣賞、分析、演唱等方式，提高了學(xué)生的音樂(lè)感知能力和表現(xiàn)力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如教學(xué)方法還不夠多樣化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還不夠全面等。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
能夠用自然、流暢的聲音演唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，并準(zhǔn)確把握歌曲的節(jié)奏和旋律。
通過(guò)欣賞、分析歌曲，了解歌曲的創(chuàng)作背景和歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和愛(ài)國(guó)主義情感。
引導(dǎo)學(xué)生在演唱中體會(huì)歌曲所表達(dá)的樂(lè)觀主義精神和堅(jiān)定的革命信念，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱歌曲，理解歌曲的情感內(nèi)涵。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握歌曲中的節(jié)奏變化和裝飾音的演唱方法。
三、教學(xué)方法
聆聽(tīng)法：讓學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲的旋律、節(jié)奏和情感。
示范法：教師示范演唱歌曲，幫助學(xué)生掌握正確的演唱方法。
分析法：引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的創(chuàng)作背景、旋律特點(diǎn)和情感表達(dá)，提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。
練習(xí)法：通過(guò)反復(fù)練習(xí)演唱歌曲，提高學(xué)生的演唱水平。
四、教學(xué)過(guò)程
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
�。�1）播放電影《鐵道游擊隊(duì)》的主題曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，讓學(xué)生感受歌曲的氛圍。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生：這首歌曲給你帶來(lái)了怎樣的感受？你知道這首歌曲的創(chuàng)作背景嗎？
介紹歌曲創(chuàng)作背景
（1）教師介紹歌曲的創(chuàng)作背景：《彈起我心愛(ài)的土琵琶》是電影《鐵道游擊隊(duì)》的插曲，創(chuàng)作于 1956 年。歌曲反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，鐵道游擊隊(duì)在微山湖一帶與日本侵略者進(jìn)行斗爭(zhēng)的故事。
�。�2）播放電影《鐵道游擊隊(duì)》的片段，讓學(xué)生更加直觀地了解歌曲的創(chuàng)作背景。
欣賞歌曲
（1）再次播放歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲的旋律、節(jié)奏和歌詞。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生：歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？節(jié)奏是怎樣的？歌詞表達(dá)了怎樣的情感？
學(xué)唱歌曲
�。�1）教師范唱歌曲，讓學(xué)生跟著輕聲哼唱。
�。�2）教師逐句教唱歌曲，注意糾正學(xué)生的發(fā)音和節(jié)奏。
�。�3）學(xué)生完整地演唱歌曲，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
歌曲處理
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的情感表達(dá)，讓學(xué)生體會(huì)歌曲中所表達(dá)的樂(lè)觀主義精神和堅(jiān)定的革命信念。
�。�2）教師指導(dǎo)學(xué)生在演唱中注意節(jié)奏的把握、力度的變化和情感的表達(dá)。
拓展延伸
�。�1）讓學(xué)生欣賞其他版本的《彈起我心愛(ài)的土琵琶》，如合唱版、獨(dú)唱版等，感受不同版本的`藝術(shù)魅力。
�。�2）組織學(xué)生討論：這首歌曲在當(dāng)今社會(huì)有什么意義？我們應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的精神？
課堂總結(jié)
�。�1）教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲的歷史意義和藝術(shù)價(jià)值。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，多欣賞優(yōu)秀的音樂(lè)作品，提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。
五、教學(xué)反思
在本節(jié)課的教學(xué)中，我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、介紹創(chuàng)作背景、欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲、歌曲處理和拓展延伸等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解了《彈起我心愛(ài)的土琵琶》這首歌曲的歷史意義和藝術(shù)價(jià)值。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和演唱水平，同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和樂(lè)觀主義精神。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這首歌曲的興趣很高，演唱水平也有了一定的提高。但是，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如教學(xué)方法還不夠靈活多樣，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還不夠全面等。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在音樂(lè)的世界里得到更多的收獲。
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