大班主題會滾的汽車-教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、使幼兒從故事中學(xué)會認(rèn)識誰好誰壞。
3、認(rèn)識動(dòng)物中的食物鏈的'關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、圖片、胸飾
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入
1、出示課件中的大木桶，引起幼兒興趣。
小朋友們看，這是什么？它可以做什么用呢？
2、大木桶還可以做會滾的汽車呢！那這輛汽車會發(fā)生什么事情呢？我們一起來看故事《會滾的汽車》。
（二）利用課件分段欣賞
1、欣賞至狐貍出現(xiàn)。（停課件）
�。�1）小朋友們看誰來了？他想干什么？
�。�2）狐貍要怎樣做才能達(dá)到他的目的？
（3）幼兒討論。
（4）下面我們一起看看到底發(fā)生了什么事情。
2、繼續(xù)看課件至結(jié)束。
�。�1）小朋友，故事看完了，都有誰上了會滾的汽車？
�。�2）它們要去那里？
（3）它們分別說了什么話，會滾的汽車才請他們上車的？
�。�4）他們快樂嗎？教育幼兒幫助別人和被別人幫助都是一件快樂的事情。
（5）狐貍真地想去醫(yī)院嗎？他是怎樣說的？
（6）誰救了小動(dòng)物？怎么救的？
�。�7）假如你是故事中的狐貍還會想什么辦法？
�。�8）大木桶和狐貍你喜歡誰？
（三）教師講述故事
1、提出要求，請幼兒和老師一起講述故事中的對話。
2講述故事。
3大木桶滾啊滾，又遇到了一些小動(dòng)物，可是他上過狐貍的當(dāng)，再也不敢輕易讓動(dòng)物門上車了，我們一起幫助他好嗎？（1）利用課件小討論，請幼兒了解食物鏈。
�。�2）增加圖片豐富幼兒食物鏈的指示。
（四）經(jīng)驗(yàn)遷移
�。�1）假如你是大木桶會怎么做？
�。�2）假如你是小雞等小動(dòng)物會怎么做？
�。�3）假如你一人在家時(shí)，有人敲門怎么辦？
（五）出示胸飾，請幼兒分角色表演故事。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
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