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科學(xué)教案:標(biāo)志大擂臺(tái)

時(shí)間:2021-06-15 18:22:21 教案 我要投稿

科學(xué)教案:標(biāo)志大擂臺(tái)

  標(biāo)志大擂臺(tái)

科學(xué)教案:標(biāo)志大擂臺(tái)

  設(shè)計(jì)思路:

  最近電視里一直在宣傳上海市民遵守交通規(guī)則的活動(dòng),作為新一代的孩子從小對(duì)他們進(jìn)行交通規(guī)則的教育非常的必要.我園周?chē)慕煌ū容^方便,同時(shí)周邊又有較多的汽車(chē)銷(xiāo)售單位,有許多可利用的資源。所以我們選擇了的主題.

  馬路是幼兒熟悉的環(huán)境,與幼兒生活緊密相關(guān),尤其是馬路上各種各樣的車(chē),深受幼兒喜愛(ài),我班幼兒對(duì)各種各樣的標(biāo)志很感興趣,尤其是幼兒園附近的馬路上也有幾個(gè)標(biāo)志,他們都熱烈的討論這是什么標(biāo)志?但是對(duì)于三種不同意思的`標(biāo)志還不是很了解,因此我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng).

  本次活動(dòng)是在主題背景下的一次活動(dòng),我是利用游戲形式導(dǎo)入,更能激發(fā)幼兒的興趣,然后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己熟悉的標(biāo)志的名稱(chēng),再讓幼兒通過(guò)PPT來(lái)懂得過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則,最后請(qǐng)幼兒把三種不同的標(biāo)志進(jìn)行分類(lèi),進(jìn)一步鞏固對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí).

  內(nèi)容和要求:

  1、通過(guò)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的回憶,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  2、嘗試將交通標(biāo)志按一定的規(guī)律分類(lèi)。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、各種交通標(biāo)志、幼兒人手一張標(biāo)志

  2、PPT課件

  活動(dòng)流程:

  游戲?qū)虢涣骰?dòng)操作實(shí)踐活動(dòng)延伸

  觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

  一、游戲?qū)?/p>

  1、游戲《開(kāi)汽車(chē)》

  幼兒隨著音樂(lè)在教室里開(kāi)汽車(chē),教師出示紅綠燈提示牌,“指揮”交通,紅燈停,綠燈行。

  2、教師提出問(wèn)題:老師沒(méi)有說(shuō)活,你們?yōu)槭裁匆粫?huì)兒停車(chē),一會(huì)兒開(kāi)車(chē)?你在什么地方見(jiàn)過(guò)紅綠燈?紅綠燈告訴我們什么?

  二、交流互動(dòng)

  1、出示各種標(biāo)志,引出課題。

  2、引導(dǎo)幼兒交流各種標(biāo)志所代表的意思。

  3、引發(fā)幼兒回憶:你在哪些地方見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志?

  三、選擇標(biāo)志,區(qū)別認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

  1、教師逐一出示三幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容,并根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的標(biāo)志。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察比較三種標(biāo)志的不同。

  3、讓幼兒把自己手里的標(biāo)志送到相應(yīng)的黑板上。

  4、教師指出個(gè)別幼兒錯(cuò)誤的地方。

  活動(dòng)延伸:

  讓幼兒回家看看馬路上還有哪些標(biāo)志?


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