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九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《酸堿鹽溶液的導(dǎo)電性》第一課時(shí)教案

時(shí)間:2021-06-17 19:25:10 教案 我要投稿

九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《酸堿鹽溶液的導(dǎo)電性》第一課時(shí)教案

  教學(xué)過程:

九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《酸堿鹽溶液的導(dǎo)電性》第一課時(shí)教案

  知識(shí)目標(biāo):

  1.通過溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn),了解某些物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電和電離的概念。

  2.從電離的角度理解酸、堿、鹽的概念。

  3.學(xué)會(huì)書寫常見的酸、堿、鹽的電離方程式。

  科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo):

  通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣,學(xué)會(huì)觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

  教學(xué)重點(diǎn):溶液導(dǎo)電的原因和電離的概念。

  教學(xué)難點(diǎn):書寫電離方程式

  教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)[8-1]───實(shí)驗(yàn)[8-4]

  投影儀、明膠片

  教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)法、討論法、練習(xí)法、歸納法。

  教學(xué)過程:

  復(fù)習(xí)提問:

  下列物質(zhì)哪些屬于單質(zhì)?哪些屬于化合物?哪些屬于混合物?

  空氣、氧氣、二氧化碳、鹽酸、氫氣、鋅、氯化鈉、硫酸銅、碳酸鈣、磷

  (小結(jié)物質(zhì)分類的初步知識(shí)并將上述物質(zhì)對(duì)號(hào)入座)

  引入新課:

  我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)物質(zhì)分類的初步知識(shí),本章我們將繼續(xù)研究有關(guān)化 合物的分類,酸、堿、鹽就是幾類重要的化合物。

  講授新課:出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)(投影)

  講 解:在學(xué)習(xí)了有關(guān)溶液知識(shí)的基礎(chǔ)上,我們來研究一下不同物質(zhì)水溶液 的導(dǎo)電性。

  演示:

  測定①Nacl固體、KNO3固體、NaOH固體蔗糖固體、酒精、蒸餾水的

  導(dǎo)電性。

  測定②Nacl溶液、KNO3溶液、NaOH溶液、蔗糖溶液、酒精溶液的導(dǎo)

  電生。

  觀察:

  哪些物質(zhì)不導(dǎo)電?哪些物質(zhì)能導(dǎo)電?

  小結(jié):重點(diǎn)

  NaCl固體(不導(dǎo)電) Nacl溶液(導(dǎo)電)

  KNO3固體(不導(dǎo)電) KNO3溶液(導(dǎo)電)

  NaOH固體(不導(dǎo)電) NaOH溶液(導(dǎo)電)

  蔗糖固體(不導(dǎo)電) 蔗糖溶液(不導(dǎo)電)

  酒精(不導(dǎo)電) 酒精溶液(不導(dǎo)電)

  蒸餾水(不導(dǎo)電)

  設(shè)問:

  為什么有的'物質(zhì)(如NaCl固體)本身不導(dǎo)電,而它的水溶液能導(dǎo)電呢? 而有的物質(zhì)(如蔗糖固體)本身不導(dǎo)電,把它配成水溶液還是不導(dǎo)電?

  閱讀:課本P150頁-151頁 第二段

  在水分子作用下

  分析: NaCl 固體 Na++Cl-

  (離子不能自由移動(dòng)) (離子能自由移動(dòng))

  不導(dǎo)電 導(dǎo)電

  小結(jié):要點(diǎn):

  有些物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電的原因是在水溶液中有自由移支的離子存在。

  講解:物質(zhì)溶于水時(shí),離解成自由移動(dòng)離了的過程叫電離

  (引出電離的概念)

  分析:電離是在溶于水的條件下發(fā)生的,與通電與否無關(guān),電離可用電離方 程式表示。

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