《太陽是大家的》教案

時(shí)間：2021-06-19 12:57:46 教案我要投稿

《太陽是大家的》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

《太陽是大家的》教案

　　一、知識(shí)能力：

　　認(rèn)識(shí)“彤、陪”2個(gè)生字，會(huì)寫“彤、霞、陪、趁”4個(gè)生字，正確讀寫“紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺、睡夢(mèng)”等詞語。

　　二、過程方法：

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

　　懂得地球是人類共同的家園，太陽是大家的，人類應(yīng)友好相處。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1、教師導(dǎo)入：我知道同學(xué)們特別喜歡猜謎語�，F(xiàn)在老師來說一條謎語，大家可要認(rèn)真聽，動(dòng)腦筋猜啊!有位長壽老公公，天亮從東來出工。他把光明給世界，還把溫暖灑人間。要問公公在哪里，請(qǐng)你仔細(xì)看畫中。

　　2、學(xué)生猜謎，教師引導(dǎo)。

　　3、板書課題。

　　二、初讀詩歌。

　　1、學(xué)生聽課文錄音，注意字音。

　　2、學(xué)生自由讀課文，老師檢查讀課文情況。

　　三、生字教學(xué)。

　　1、學(xué)生提醒生字的讀音。

　　2、“彤”字本音第二聲，在abb式詞組中變成第一聲。

　　3、檢查詞語認(rèn)讀情況。

　　四、朗讀感悟。

　　1、讀一讀：自由讀文，想一想這首詩告訴了我們什么，把不明白的地方畫出來。

　　2、幫一幫：小組內(nèi)同學(xué)互相說一說讀了這首詩知道了什么，提出自己不懂的問題，共同研究。

　　3、說一說：小組派代表在全班交流。教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩句中所蘊(yùn)含的意思，并結(jié)合第二小節(jié)，啟發(fā)學(xué)生說一說太陽做了哪些好事。除詩中所寫的之外，太陽還做了哪些好事?指導(dǎo)學(xué)生仿照詩句進(jìn)行補(bǔ)充，如：

　　她使莊稼茁壯成長，她使動(dòng)物有了溫暖的家;

　　她陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí)，聽他們充滿童趣的談話。

　　4、朗讀最后一節(jié)，結(jié)合插圖，說說這一節(jié)的意思。

　　(1)從對(duì)別的國家的小朋友等待太陽、盼望太陽的描寫中，感受太陽是大家的。

　　(2)太陽是大家的，人和人是平等的，各國人民要友好相處。

　　5、議一議：提出在小組內(nèi)解決不了的'問題，全班討論。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、讀讀詞語表中的本課詞語。

　　2、說說這首詩告訴了我們什么?

　　二、感情朗讀。

　　1、讀一讀：自由朗讀課文，畫出自己喜歡的詩句，反復(fù)練讀。