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中班美術(shù)《桃花瓣兒》

時(shí)間:2021-08-20 18:18:17 教案 我要投稿

中班美術(shù)《桃花瓣兒》

  設(shè)計(jì)意圖:

中班美術(shù)《桃花瓣兒》

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“藝術(shù)活動(dòng)要引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的能力”。在桃花盛開的春天,很多優(yōu)美的景色對(duì)于中班的孩子恐怕很難能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),如果用傳統(tǒng)的繪畫方式,有些孩子可能又不太感興趣。在《桃花瓣兒》這節(jié)活動(dòng)中,我嘗試運(yùn)用借形想象的方法讓孩子將拓印的桃花瓣兒進(jìn)行添加想象的,這一嶄新的藝術(shù)表現(xiàn)形式能夠激發(fā)幼兒的好奇心,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,是本節(jié)活動(dòng)的特色。幼兒只有對(duì)感興趣的活動(dòng)才會(huì)注意力集中,主動(dòng)參與,本節(jié)活動(dòng)旨在讓幼兒充分體驗(yàn)繪畫樂趣的基礎(chǔ)上,掌握新的技能,例如:我會(huì)用“調(diào)皮的”、“捉迷藏的”等語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒初步的感知“出穴”和“遮擋”的表現(xiàn)方法,提高幼兒審美水平和藝術(shù)表現(xiàn)力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用借形想象的方法將拓印的桃花瓣兒添畫成各種形象。

  2、能用語(yǔ)言大膽地講述自己的作品,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件、背景音樂。

  2、紙、水粉等

  活動(dòng)過程:

  一、談話引出課題。

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?

  2、今天我給小朋友帶來(lái)了粉色的水粉,春天什么是粉紅色的?

  3、我們用這些粉色的水粉在紙上印出美麗的桃花瓣兒吧!

  二、自由拓印

  1、教師邊說(shuō)兒歌邊示范。

 。ㄍㄟ^兒歌將拓印的規(guī)則潛移默化的傳授給幼兒)

  技法學(xué)習(xí):拓印出“出穴”和“遮擋”的桃花瓣兒。

  2、幼兒嘗試拓印

  (用生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒合理的'安排畫面的布局)

  三、經(jīng)驗(yàn)積累

  1、課件播放:剛才故事里的小動(dòng)物把桃花瓣兒變成了什么?如果你也撿到一片桃花瓣你會(huì)把它變成什么?

 。▎l(fā)引導(dǎo)幼兒大膽的想象講述)

  3、一起看看剛才我們拓印的桃花瓣兒都能變成什么?

  四、借形想象

  1、出示部分拓印作品,提問:你覺得這片桃花瓣兒的形狀像什么?

  2、我們換個(gè)角度看看,說(shuō)不定有其它的發(fā)現(xiàn)?

  3、教師示范“借形想象”。

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  重點(diǎn)指導(dǎo):

 。1)色塊的勾邊

 。2)眼睛的畫法

  4、請(qǐng)你把你的發(fā)現(xiàn)也畫出來(lái)。(幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo))

  5、讓我們給桃花瓣兒送去春雨吧!

  技法學(xué)習(xí):用兩支筆沾上顏色,貼近畫面輕輕敲打,讓顏色“灑”在紙上

  五、講述作品

  1、我們來(lái)欣賞一下自己的作品,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?它在做什么?

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