品德與社會《在學校工作的人們》優(yōu)秀教案

　　教學目標：

　　1、結合自己的學校，了解學校的組織機構，學校的工作人員及其職責。

　　2、通過觀察、體驗、采訪等方式，學會學習。

　　3、懂得尊敬老師，尊重學校工作人員的功勞。

　　教學重點：

　　使學生學會關注并尊重學校里的每一位工作人員，且能用自己的方式表達心

　　中的感激之情。

　　教學難點：

　　體會學校工作人的辛苦，學會尊重他們的勞動。

　　第一課時

　　活動準備:

　　l、《每當我走過老師窗前》、《愛的奉獻》錄音帶。"

　　2、讓學生觀察教師一天的工作。

　　3、教師關心學生成長課件。

　　活動過程:

　　一、激情導人

　　1、播放歌曲《每當我走過老師窗前》

　　2、導語:同學們，這首歌曲歌頌的就是大家最熟悉的老師，他們像母親一樣無微不至地關懷著你，你的點滴進步，都凝聚著老師的心血與汗水，讓我們走近老師，理解老師；

　　板書主題活動:敬愛的老師

　　二、匯報交流

　　1、導語:課前同學們已認真地觀察過老師一天的工作，現在就把你的觀察結果告訴大家，讓同學們共同分享。

　　2、學生匯報，學生評價。老師評價、鼓勵。

　　3、小結:在匯報交流中，同學們知道了老師每天要早早來到學校，為我們上課、備課、批改作業(yè)，放學護送我們過馬路。晚上回家還要備課、改作業(yè)，真不容易!

　　三、體驗師愛

　　1、導語:同學們通過認真觀察，不僅對教師有所了解，而且有更多收獲，讓我們一起來體驗老師的愛。

　　2、體會老師的辛苦。你認為老師的工作怎么樣?引導學生體會老師工作的忙碌與辛苦，并說出是從哪里體會到的。老師評價，鼓勵。

　　3、感悟老師的關心。播放課件:老師關心學生的成長�？催^錄像，你想到什么?引導學生回億具體事例，理解老師對自已成長的關心。(比如鼓勵成績差的學生，教誨粗心的學生，照顧患病的學生……)。

　　4、理解教師的愛。老師為什么這樣做？引導學生通過思考回答，理解老師對學生的關心愛護。

　　5、小結。通過體驗，同學們認識到老師工作的忙碌與辛苦，理解了老師為我們付出的愛，我們應該尊敬老師。

　　四、故事交流

　　1、導語:同學們經常和老師在一起，在學生和老師之間有說不完的故事，那就快把你和老師的故事講給同學們聽，并記下自已的真實感受。

　　2、組內講故事，交流感受。各組推選一名準備在班上發(fā)言。

　　3、班上講故事，交流。

　　4、對故事講得具體、生動、感人的同學，教師引導大家掌聲鼓勵。

　　5、小結:這些故事讓人感動。老師為了學生無私奉獻，默默地工作，他們像母親一樣關心著你的成長，像父親一樣關注著你的學習，誰能不尊敬自己的老師呢?

　　五、實話實說

　　1、導語:在實際生活中，有些同學能自覺地尊敬老師，尊重他們的'勞動，可有些同學做的還不夠，誰能把自己對待老師的態(tài)度給同學們說實話。

　　2、學生發(fā)言，學生評價。老師評價，鼓勵更多的學生實話實說。

　　3、小結:通過實話實說，同學們跟老師的距離更近，更懂得尊敬老師，老師也感到欣慰，所有的辛苦與勞累都消除了。

　　六、愛的表達

　　1、導語:同學們知道了要尊敬老師，那怎樣表達你的敬愛之情，請同學們討論，選擇自己喜愛的方式。

　　2、學生討論，選擇甚愛的表達方式比如寫信，寫首抒情詩，做卡片，與老師談心。學生按選擇的方式活動，播放《愛的奉獻》歌曲

　　4、學生展示活動結果，師評價、鼓勵。

　　5、小結:希望同學們在今后的生活中都能尊敬自己的老師，用實際行動尊重老師的勞動，不辜負老師對你奉獻的一一片愛心。

　　七、課后拓展

　　學校是一個大家庭，有校長、主任、老師、校工等，請大家走迸他們的生活，了解他們的工作。

　　第二課時

　　活動準備:

　　1、多媒體

　　2、學校結構設置圖、全體教職員工照片。

　　活動過程:

　　一、導人新課

　　導語:同學們經過這幾天的觀察了解，大家都看到了，學校里除任課老師，還有許多人為我們辛勤地工作著，他們分工合作，為學校的發(fā)展貢獻著自己的力量，學校離不開他們，讓我們都來說說他們、寫寫他們吧!

　　二、了解教職工

　　1、老師出示全體教職員工合影照片。

　　學生說說知道的教職員工，使學生認識全體教職員工。

　　2、教師出示學校機構設置圖。

　　學生說說知道的部門及職能，教師再作補充介紹。

　　三、匯報交流

　　1、學生整理自已的材料，做好交流的準備。

　　2、教師了解學生的活動的情況。

　　3、根據學生搜集的材料、分組:校長采訪組、校工采訪組。

　　4、組交流匯報。

　　教師提出要求:認真傾聽，隨時補充材料。各組選三、四名代表在班內發(fā)言。

　　5、班級交流匯報。學生代表發(fā)言，其他學生評價。教師總結評價，頒發(fā)"最佳通訊員獎。、"優(yōu)秀小記者"獎。

　　四、體驗感悟

　　1、導語:通過上面的活動，我們更好地理解了學校的工作人員，他們在自己的工作崗位上默默奉獻，做出了不同程度的貢獻，學校的確離不開他們，那么，你對他們的工作有什么看法，想對他們說什么呢?

　　2、學生暢談，教師適時評價，鼓勵。

　　3、小結:同學們，學校教職工為學校的發(fā)展，為我們的學習，分工合作，努力地工作著，

　　我們的進步也有他們的功勞，希望同學們在今后的生活中，永遠記住這些為你工作的人們，尊重他們的勞動。

　　五、課下延伸

　　為了表達你對學校工作人員的敬意，請同學們選擇自己喜愛的方式活動，如做禮物

　　(小卡片、短信、小手工)，寫詩、畫畫等送給你最尊敬的人。

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