大班《疊羅漢》教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受漢字變化的神奇，激發(fā)幼兒對(duì)漢字的濃厚興趣，體驗(yàn)成功的樂趣;
2、能夠輕松愉快的理解、記憶兒歌內(nèi)容，初步培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力;
3、認(rèn)識(shí)字詞：眾、森、晶、焱，疊羅漢。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教學(xué)課件2件：漢字演變課件和兒歌課件;
2、幼兒閱讀卡、彩筆、
【活動(dòng)過程】
1、欣賞課件“漢字的.演變”，引起幼兒對(duì)漢字的興趣。
小朋友們看看，在大屏幕上有什么?(字)在很久很久以前是沒有這些字寶寶的，那它們是怎么變成現(xiàn)在這樣的呢?讓我們一起來看看。
2、游戲“字寶寶疊羅漢”，通過欣賞字寶寶的表演，感受漢字變化的神奇，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣。
原來字寶寶還有這樣一段有趣的經(jīng)歷，現(xiàn)在的字寶寶更加神奇啦!它們還會(huì)表演雜技了，你們相信嗎?請(qǐng)欣賞字寶寶的雜技表演。
提問：有哪些主要的字寶寶演員?你們知道它們表演的是什么節(jié)目嗎?誰還記得它們都擺出了哪些造型?你能在圖中找到它們嗎?(真棒!)其實(shí)字寶寶們的表演是要給小朋友介紹新朋友，讓我們一起來和它們交朋友吧!
3、欣賞兒歌“疊羅漢”，了解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的趣味性。
(1)認(rèn)識(shí)新朋友，幫助幼兒認(rèn)識(shí)字寶寶眾、森、晶、焱的字體結(jié)構(gòu)。
提問：分別出示字卡“眾”、“森”、“晶”、“焱”，擺出這個(gè)造型的演員是誰?有個(gè)同伴?演示課件，幫助幼兒了解字體結(jié)構(gòu)，知道字寶寶的名字。
(2)字寶寶們給我們介紹的新朋友分別是“眾、森、晶、焱”，為了讓大家很快和它們成為好朋友，一首“疊羅漢”的兒歌送給大家。
4、識(shí)字閱讀兒歌“疊羅漢”，幫助幼兒理解記憶兒歌內(nèi)容，認(rèn)識(shí)字詞：眾、森、晶、焱，疊羅漢，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。(課件)
(1)演示課件欣賞兒歌
(2)識(shí)字游戲(幼兒操作)
(3)趣味閱讀
(4)游戲“捉迷藏”
延伸活動(dòng)：
生活中還有哪些疊羅漢造型的字寶寶(品、垚yao、淼、惢suo)
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