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中班下期社會我?guī)妥婺缸銎幢P教案

時間:2021-06-24 11:50:06 教案 我要投稿

中班下期社會我?guī)妥婺缸銎幢P教案

  [設(shè)計思路]

中班下期社會我?guī)妥婺缸銎幢P教案

  為能讓幼兒園中班的小孩更加好的接觸社會,同情爸爸媽媽們的辛勞,并從做家中日常事務(wù)的勞動中獲得愉快、睿智,鍛煉動手能力及對美的創(chuàng)造力,我組織了這節(jié)——《我?guī)妥婺缸銎幢P》的社會教學(xué)。

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1、培育孩子樂意參加家中日常事務(wù)勞動及社會教學(xué)的踴躍性。

  2、鍛煉孩子的動手能力,感觸與領(lǐng)悟勞動中存在許多睿智。

  3、體會勞動帶來的愉快與對美的創(chuàng)造力。

  [教學(xué)預(yù)備]

  扮老祖母用的(花鏡帽子圍裙)、種種蔬菜(有一些已熟)與水果、塑料盤數(shù)個、一次性手套數(shù)個、教學(xué)課件、相機、磁帶。

  [教學(xué)過程]

  1、教學(xué)導(dǎo)入。場景表演:“犯愁的祖母”

  (由教師或1名孩子飾演老祖母在家獨白:“哎!今日祖母我要請很多客人來家中吃飯,可眼看時間即將到啦,我的飯和菜尚未有預(yù)備好哩,如何是好呀!誰來協(xié)助我?”)提問:孩子想啥方法來協(xié)助老祖母呀?

  總結(jié):拼盤又好又快做,叫我們一塊兒來做些許水果拼盤或蔬菜拼盤協(xié)助老祖母行不行?

  2、教學(xué)展開。

  (1)、看教學(xué)課件,欣賞種種漂亮的拼盤。提問:誰發(fā)現(xiàn)它們是以何種水果或蔬菜做的?

  (2)、演示表演,請孩子看教師動手操作。提問:我們怎么樣拼擺出來的水果或蔬菜方可既漂亮又有營養(yǎng)?

  (3)、孩子動手操作,幼兒教師指導(dǎo)(播放輕Music)。孩子每個人一個塑料盤,可按自個兒的愛好拼擺出1份自個兒覺得滿意的.水果或蔬菜拼盤。叮囑孩子先戴上手套再開展動手操作,別一邊吃邊做。

  (4)、看錄像,集體點評。幼兒教師在孩子動手操作做好后,一一為他們錄像,并播放給大伙兒看,孩子們可看大顯示屏的與此同時相互欣賞、相互點評。

  總結(jié):水果拼盤首要講究花色配搭,而蔬菜拼盤要留意花色配搭還需留意營養(yǎng)合乎情理的。

  3、教學(xué)完結(jié)

  老祖母十分感激這一些討人喜愛的小孩們幫了自個兒一個大忙,并請孩子把自個兒完成的水果或蔬菜拼盤贈送給客品格嘗,還請他們講出品嘗后的感覺。

  [教學(xué)擴展]

  為讓更加多的人一同分享自個兒的勞動成績,請孩子端著盤子到別的班級,請更加多的孩子品嘗,大伙兒一塊兒體會勞動帶來的愉快!

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