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四季的第二課時(shí)教案

時(shí)間:2021-06-29 14:48:19 教案 我要投稿

四季的第二課時(shí)教案

  【教學(xué)內(nèi)容】

四季的第二課時(shí)教案

  教材61~63頁(yè),主要教學(xué)內(nèi)容為:知道一年有四季,感知四季的特征。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  〖知識(shí)與能力

 。、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫七,兒,九,無(wú)四個(gè)字,認(rèn)識(shí)2種筆畫和4個(gè)偏旁。

 。、正確,流利地朗讀課文,背誦課文。

 。、理解課文內(nèi)容,知道四季的特征。

  〖過(guò)程與方法

  在課前運(yùn)用課件,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生感受形象,加深對(duì)四季變更的體驗(yàn)。在朗讀,背誦這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),運(yùn)用肢體語(yǔ)言和口頭表達(dá)相結(jié)合,讓學(xué)生在愉悅的情境中完成該項(xiàng)任務(wù)。

  〖情感、態(tài)度與價(jià)值觀

  在知道四季特征的基礎(chǔ)上,感受各個(gè)季節(jié)的美麗,激發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  認(rèn)字和練習(xí)朗讀。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  感知四季的不同特征。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、課前激趣談話

  師:小朋友,今天老師帶了許多四季的小禮物,想要嗎?不過(guò),老師要送給這節(jié)課表現(xiàn)最好的'小朋友,你有信心嗎?

  二、復(fù)習(xí)生字

  師:上節(jié)課,我們初讀了課文,知道一年四季有春、夏、秋、冬(學(xué)生答)四個(gè)季節(jié)。還認(rèn)識(shí)了11個(gè)生字朋友,你還記得他們嗎?他們呀,可是排著隊(duì)急著要和你們見(jiàn)面呢!

 。薄煶鍪旧挚ㄆ海▓A、秋、雪、肚、對(duì)、說(shuō)、葉、就、是、夏、冬)指名讀并組詞,全班跟讀。

  2、師出示生字卡片:圓、秋、雪、肚

  生:說(shuō)出每個(gè)字的偏旁。

  3、再次出示11個(gè)生字卡片

  一小組學(xué)生開(kāi)火車讀,全班跟讀。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,范讀課文

 。、師:同學(xué)們真不錯(cuò),都和生字成好朋友了,老師真為你們高興。今天這節(jié)課,老師將邀請(qǐng)大家和我一起走進(jìn)四季,去欣賞四季美麗的景色。úシ潘募镜木吧珗D片)

  2、師:我要采訪小朋友,你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?

  3、范讀課文:

  師:一年四季,春,夏,秋,冬,它們?cè)谛∨笥训难劬镱^都是最美的。今天,春,夏,秋,冬四個(gè)季節(jié)向我們走來(lái)了,它們都推選了自己季節(jié)中的代表要向全班同學(xué)介紹呢!看,它們來(lái)了!(播放課文的動(dòng)畫錄音)

  四、整體感知全文

 。、師:原來(lái)這些小伙伴都是從課文里走出來(lái)的,讓我們趕快打開(kāi)書去讀讀課文吧!小朋友可以一個(gè)人讀,也可以和同桌一起讀,注意把課文讀通讀順。

 。病⑸鹤杂勺x課文。

  3、檢查朗讀情況:請(qǐng)四個(gè)同學(xué)接力讀課文。

  五、練習(xí)有感情地朗讀全文

 。薄⒌谝还(jié):春天:

 、艓熞耗銈儾虏吕蠋熥钕矚g哪個(gè)季節(jié)?還有誰(shuí)也喜歡春天?

 、谱杂勺x:

  請(qǐng)大家趕快讀讀課文第一節(jié),讀完后仔細(xì)地看一看圖。

 、侵笇(dǎo)朗讀第一行草芽尖尖:

  師:讀了第一節(jié),再看看圖,你知道了什么?

  師:剛發(fā)芽的小草,人們叫它草芽。草芽的葉子尖尖的,它多么柔弱。∧阆朐趺醋x?

  指名讀,說(shuō)說(shuō)為什么這樣讀?全班齊讀第一行。

 、戎笇(dǎo)朗讀第三行我是春天:

  師:小草芽說(shuō)什么了?

  指名讀第三行,師評(píng)價(jià):能把春天讀得再美點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>

  指名再讀。(生美美地讀)全班齊讀第三行。

 、赏卣拐f(shuō)話:

  如果你是小鳥(niǎo),會(huì)對(duì)草芽說(shuō)什么呢?

  師扮演草芽,一生扮小鳥(niǎo)(戴頭飾),展開(kāi)對(duì)話。

 、蕩熞x一二行,生齊讀三行。

 、巳帻R讀第一節(jié)。

 。、第二節(jié):夏天:

 、艓熞捍禾烨那牡刈吡,夏天來(lái)了。板書→

  ⑵自由讀:小朋友趕快走進(jìn)夏天,自己讀一讀第二節(jié)。

 、怯^察圖,指名讀。

  ⑷拓展說(shuō)話:

  師:荷葉和小青蛙真的在說(shuō)悄悄話呢,他們?cè)谡f(shuō)什么呢?

  請(qǐng)小朋友來(lái)猜一猜。

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