哪座房子最漂亮教師教案

時間：2021-06-29 14:49:16 教案我要投稿

哪座房子最漂亮教師教案

　　【課前透視】

哪座房子最漂亮教師教案

　　這是一首兒童詩。以兒童的視角寫出了農(nóng)村改革開放以來的新變化，通過房子的介紹，反映了人們對教育的重視，對孩子的關(guān)心。全詩內(nèi)容淺易，共有四句話。前兩句話分別介紹了新房子外形和房前屋后的優(yōu)美環(huán)境。后兩句則一問一答，點(diǎn)出了小學(xué)校的房子最漂亮，揭示了文章的主題。

　　這首詩貼近兒童的生活實際，疊詞和數(shù)字的運(yùn)用，使詩句富有節(jié)奏感，詩歌押anɡ韻，富有韻律，讀起來瑯瑯上口。教學(xué)中要堅持以讀為本以讀代講的思想，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感知，感悟，積累語言，增強(qiáng)語感，并通過對學(xué)生實際生活的挖掘加深學(xué)生的情感體驗。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識１２個生字，會寫４個字。認(rèn)識兩個筆畫和兩個偏旁。

　　２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　�。场⒘私庹n文內(nèi)容，感受改革開放以來農(nóng)村面貌的可喜變化。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識字寫字和感情朗讀。

　　【教學(xué)媒體】

　　１、課件或掛圖。

　　２、自制的生字卡片每人一份。

　　３、課前讓學(xué)生觀察校園、社區(qū)、村莊等，向家長了解這些地方的變化。

　　【教學(xué)時數(shù)】

　　兩課時。

　　【教學(xué)過程】

　　〖切入舉偶

　　１、設(shè)境：

　　同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？今天的天氣真好，我們一起去游玩怎么樣？請同學(xué)們上車，我們的小小旅游團(tuán)出發(fā)了！請大家閉上眼睛，（播放課件）新村小學(xué)到了，請同學(xué)們下車，睜開你們明亮的小眼睛觀察一下你都看見了什么。引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察，說出畫面上的景物。這么多房子，哪座房子最漂亮？（板書課題，齊讀課題。）

　　思路：低年級的教材大都是情景交融的優(yōu)秀讀本，依據(jù)教材特點(diǎn)，運(yùn)用藝術(shù)手段再現(xiàn)教材內(nèi)容情境，使他們由近感到真，由真感到親，從而引發(fā)學(xué)生的共鳴。激發(fā)學(xué)生主動參與的興趣，促使學(xué)生積極傾吐自己的感受。

　　２、揭題：板書課題，齊讀課題，提示座、子、最是平舌音，房子的子、漂亮的亮讀輕聲。提問：看了課題你想知道什么？

　　〖對話平臺

　　一、范讀

　　大家想知道課文是怎么描寫這美麗的景色的嗎？請你們打開書６６頁，聽老師讀讀吧。

　　思路：整體感知課文內(nèi)容，教師聲情并茂的范讀會激發(fā)學(xué)生讀書的強(qiáng)烈愿望。

　　二、初讀

　　１、請你自己試著用喜歡的方式讀一下課文吧，不會讀的`字要做上記號，請拼音娃娃幫忙，多讀幾遍。

　　２、同桌互讀，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

　　思路：還學(xué)生在閱讀教學(xué)中的讀者地位，讓他們充分的感知詩句內(nèi)容，在讀中培養(yǎng)語感。

　　三、識字

　　１、出示帶拼音的生字卡片，你認(rèn)識哪個就讀哪個，說說你是在哪里認(rèn)識這些字的。

　�。�、分組識記生字，互聽互查。（拿出生字卡片，組內(nèi)交流識字方法，教師參與其中。）