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解一元一次方程優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-30 09:44:02 教案 我要投稿

解一元一次方程優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

  一、教學(xué)目標(biāo)

解一元一次方程優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

 、俳(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型.

 、趯W(xué)會(huì)合并(同類項(xiàng)),會(huì)解“ax+bx=c”類型的一元一次方程.

  ③能夠找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程.

 、艹醪襟w會(huì)一元一次方程的應(yīng)用價(jià)值,感受數(shù)學(xué)文化.

  二、教學(xué)難點(diǎn)

  重點(diǎn):建立方程解決實(shí)際問(wèn)題,會(huì)解 “ax+bx=c”類型的一元一次方程.

  難點(diǎn):分析實(shí)際問(wèn)題中的已知量和未知量,找出相等關(guān)系,列出方程.

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)設(shè)置情境,提出問(wèn)題

  (出示背景資料)約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾一花拉子米寫了一本代數(shù)書,重點(diǎn)論述怎樣解方程.這本書的拉丁文譯本取名為《對(duì)消與還原》.“對(duì)消”與“還原”是什么意思呢?通過(guò)下面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)討論,相信同學(xué)們一定能回答這個(gè)問(wèn)題.

  出示教科書76頁(yè)問(wèn)題1:某校三年共購(gòu)買計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購(gòu)買數(shù)量是前年的`2倍,今年購(gòu)買的數(shù)量又是去年的2倍。前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?

  (二)探索分析,解決問(wèn)題

  引導(dǎo)學(xué)生回憶:

  實(shí)際問(wèn)題——設(shè)未知數(shù)列方程——一元一次方程

  設(shè)問(wèn)1:如何列方程?分哪些步驟?

  師生討論分析:

 、 設(shè)未知數(shù):前年購(gòu)買計(jì)算機(jī)x臺(tái)

 、 找相等關(guān)系:前年購(gòu)買量+去年購(gòu)買量+今年購(gòu)買量=140臺(tái)

  ③ 列方程:x+2x+4x=140

  設(shè)問(wèn)2:怎樣解這個(gè)方程?如何將這個(gè)方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式?學(xué)生觀察、思考:

  根據(jù)分配律,可以把含 x的項(xiàng)合并,即x+2x+4x=(1+2+4)x=7x.

  老師板演解方程過(guò)程:

  x+2x+4x=140

  合并同類項(xiàng),得

  7x=140

  系數(shù)化為1,得

  x=20

  設(shè)問(wèn)3:以上解方程“合并”起了什么作用?每一步的根據(jù)是什么?

  學(xué)生討論、回答,師生共同整理:

  “合并”是一種恒等變形,它使方程變得簡(jiǎn)單,更接近x=a的形式。

 。ㄈ├}講解

  例1 解方程7x-2.5x+3x-1.5x=-15×4-6×3.

  解:合并同類項(xiàng),得

  6x=-78.

  系數(shù)化為1,得

  x=-13.

 。ㄋ模┱n堂練習(xí)

  教科書第89頁(yè)練習(xí)

  (五)拓廣探索比較分析

  對(duì)于問(wèn)題1還有不同的未知數(shù)的設(shè)法嗎?

  學(xué)生思考回答:若設(shè)去年購(gòu)買計(jì)算機(jī)x臺(tái),得方程

  x÷2+x+2x=140

  若設(shè)今年購(gòu)買計(jì)算機(jī)x臺(tái),得方程

  x÷4+x÷2+x=140

  (六)綜合應(yīng)用鞏固提高

  一個(gè)黑白足球的表面一共有32個(gè)皮塊,其中有若干塊黑色五邊形和白色六邊形,黑、白皮塊的數(shù)目之比為3:5,問(wèn)黑色皮塊有多少?

  學(xué)生思考、討論出多種解法,師生共同講評(píng)。

 。ㄆ撸┱n堂小結(jié)

  提問(wèn):

  1、你今天學(xué)習(xí)的解方程有哪些步驟,每一步依據(jù)是什么?

  2、今天討論的問(wèn)題中的相等關(guān)系有何共同特點(diǎn)?

  學(xué)生思考后回答、整理:

 、 解方程的步驟及依據(jù)分別是:合并和系數(shù)化為1.

 、 總量=各部分量的和

 。ò耍┱n后作業(yè)

  教科書第93頁(yè)習(xí)題3.2中1、3①②、4、6.

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