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《圓的公切線》教案

時(shí)間:2021-06-30 19:06:48 教案 我要投稿

《圓的公切線》教案范文

  教學(xué)目標(biāo):

《圓的公切線》教案范文

  (1)理解兩圓相切長等有關(guān)概念,掌握兩圓外公切線長的求法;

  (2)培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)能力;

  (3)通過兩圓外公切線長的求法向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想.

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解兩圓相切長等有關(guān)概念,兩圓外公切線的求法.

  教學(xué)難點(diǎn):

  兩圓外公切線和兩圓外公切線長學(xué)生理解的不透,容易混淆.

  教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  (一)實(shí)際問題(引入)

  很多機(jī)器上的傳動(dòng)帶與主動(dòng)輪、從動(dòng)輪之間的位置關(guān)系,給我們以一條直線和兩個(gè)同時(shí)相切的形象.(這里是一種簡單的數(shù)學(xué)建模,了解數(shù)學(xué)產(chǎn)生與實(shí)踐)

 。ǘ﹥蓤A的公切線概念

  1、概念:

  教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué).給出兩圓的外公切線、內(nèi)公切線以及公切線長的'定義:

  和兩圓都相切的直線,叫做兩圓的公切線.

  (1)外公切線:兩個(gè)圓在公切線的同旁時(shí),這樣的公切線叫做外公切線.

  (2)內(nèi)公切線:兩個(gè)圓在公切線的兩旁時(shí),這樣的公切線叫做內(nèi)公切線.

  (3)公切線的長:公切線上兩個(gè)切點(diǎn)的距離叫做公切線的長.

  2、理解概念:

  (1)公切線的長與切線的長有何區(qū)別與聯(lián)系?

  (2)公切線的長與公切線又有何區(qū)別與聯(lián)系?

  (1)公切線的長與切線的長的概念有類似的地方,即都是線段的長.但公切線的長是對(duì)兩個(gè)圓來說的,且這條線段是以兩切點(diǎn)為端點(diǎn);切線長是對(duì)一個(gè)圓來說的,且這條線段的一個(gè)端點(diǎn)是切點(diǎn),另一個(gè)端點(diǎn)是圓外一點(diǎn).

  (2)公切線是直線,而公切線的長是兩切點(diǎn)問線段的長,前者不能度量,后者可以度量.

  (三)兩圓的位置與公切線條數(shù)的關(guān)系

  組織學(xué)生觀察、概念、概括,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力.添寫教材P143練習(xí)第2題表.

  (四)應(yīng)用、反思、總結(jié)

  例1、已知:⊙O1、⊙O2的半徑分別為2cm和7cm,圓心距O1O2=13cm,AB是⊙O1、⊙O2的外公切線,切點(diǎn)分別是A、B.求:公切線的長AB.

  分析:首先想到切線性質(zhì),故連結(jié)O1A、O2B,得直角梯形AO1O2B.一般要把它分解成一個(gè)直角三角形和一個(gè)矩形,再用其性質(zhì).(組織學(xué)生分析,教師點(diǎn)撥,規(guī)范步驟)

  解:連結(jié)O1A、O2B,作O1AAB,O2BAB.

  過 O1作O1CO2B,垂足為C,則四邊形O1ABC為矩形,于是有

  O1CC O2,O1C= AB,O1A=CB.

  在Rt△O2CO1和.

  O1O2=13,O2C= O2B- O1A=5

  AB= O1C= (cm).

  反思:(1)轉(zhuǎn)化思想,構(gòu)造三角形;(2)初步掌握添加輔助線的方法.

  例2*、如圖,已知⊙O1、⊙O2外切于P,直線AB為兩圓的公切線,A、B為切點(diǎn),若PA=8cm,PB=6cm,求切線AB的長.

  分析:因?yàn)榫段AB是△APB的一條邊,在△APB中,已知PA和PB的長,只需先證明△PAB是直角三角形,然后再根據(jù)勾股定理,使問題得解.證△PAB是直角三角形,只需證△APB中有一個(gè)角是90(或證得有兩角的和是90),這就需要溝通角的關(guān)系,故過P作兩圓的公切線CD如圖,因?yàn)锳B是兩圓的公切線,所以CPB=ABP,CPA=BAP.因?yàn)锽AP+CPA+CPB+ABP=180,所以2CPA+2CPB=180,所以CPA+CPB=90,即APB=90,故△APB是直角三角形,此題得解.

  解:過點(diǎn)P作兩圓的公切線CD

  ∵ AB是⊙O1和⊙O2的切線,A、B為切點(diǎn)

  CPA=BAPCPB=ABP

  又∵BAP+CPA+CPB+ABP=180

  2CPA+2CPB=180

  CPA+CPB=90即APB=90

  在 Rt△APB中,AB2=AP2+BP2

  說明:兩圓相切時(shí),常過切點(diǎn)作兩圓的公切線,溝通兩圓中的角的關(guān)系.

  (五)鞏固練習(xí)

  1、當(dāng)兩圓外離時(shí),外公切線、圓心距、兩半徑之差一定組成( )

  (A)直角三角形 (B)等腰三角形 (C)等邊三角形 (D)以上答案都不對(duì).

  此題考察外公切線與外公切線長之間的差別,答案(D)

  2、外公切線是指

  (A)和兩圓都祖切的直線 (B)兩切點(diǎn)間的距離

  (C)兩圓在公切線兩旁時(shí)的公切線 (D)兩圓在公切線同旁時(shí)的公切線

  直接運(yùn)用外公切線的定義判斷.答案:(D)

  3、教材P141練習(xí)(略)

  (六)小結(jié)(組織學(xué)生進(jìn)行)

  知識(shí):兩圓的公切線、外公切線、內(nèi)公切線及公切線的長概念;

  能力:歸納、概括能力和求外公切線長的能力;

  思想:轉(zhuǎn)化思想.

  (七)作業(yè):P151習(xí)題10,11.

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