幼兒園小班常用的雨具社會(huì)教案
活動(dòng)目標(biāo):
感受雨具給人們生活帶來的方面。
能大膽地集體面前表達(dá),嘗試正確使用、收放雨具。
認(rèn)識(shí)幾種常見的雨具,知道它們的名稱、用途、用法。
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)幾種常見的雨具,知道它們的名稱、用途、用法。
難點(diǎn):嘗試正確使用、收放雨具。
活動(dòng)準(zhǔn)備 :
幼兒收集的各種雨具、雨衣、雨鞋等。
活動(dòng)過程:
組織談話,引出活動(dòng)主題。
提問:今天下雨了,你是用什么遮雨的?你還知道可以用什么遮雨?
小結(jié):今天下雨了,小朋友來幼兒園有的撐著傘、有的穿雨衣、有的穿雨鞋,雨傘、雨衣、雨鞋,這些下雨的時(shí)候用到的工具我們把它們叫做“雨具”。
雨具展覽會(huì),說說自己喜歡的.雨具。
。1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己認(rèn)識(shí)的雨具,說出名稱、用法。
如:幼兒說雨衣,教師可引導(dǎo):你為什么喜歡它(顏色、圖案、用途)?你會(huì)穿嗎(請(qǐng)幼兒試穿)?
(2)結(jié)合幼兒對(duì)雨具的雨具的交流,教師可及時(shí)滲透安全教育。如傘尖不能對(duì)著人,收傘的時(shí)候小心夾手。
用一用,穿一穿,嘗試正確使用雨具。
。1)鼓勵(lì)幼兒選擇一樣自己喜歡的雨具,用一用,穿一穿,學(xué)習(xí)正確使用雨具。教師可幫助個(gè)別能力弱的幼兒。
。2)教師可帶領(lǐng)幼兒到戶外,感受雨具帶來的方便。
(3)從戶外回來后,教師引導(dǎo)幼兒將雨具、雨衣、雨鞋分類擺好。
小結(jié):雨具、雨衣、雨鞋這些漂亮的雨具都能保護(hù)我們?cè)谙掠甑臅r(shí)候不被淋濕,有了它們真方便!
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