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智慧星爭(zhēng)霸賽教案
設(shè)計(jì)意圖:
這學(xué)期我園主要圍繞游戲這一領(lǐng)域來開展園本教研活動(dòng),探索和實(shí)踐,將游戲貫穿到所有的領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中去。近階段我們大班開展了數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)5以內(nèi)的分合,我發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的孩子在課堂教學(xué)中就能很好地掌握,但是還有部分能力比較弱的孩子掌握的不是很好,我就根據(jù)這一情況,結(jié)合我園本學(xué)期園本教研的主要思想設(shè)計(jì)了這節(jié)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)"智慧星爭(zhēng)霸賽", 也就是復(fù)習(xí)5以內(nèi)的分合,在活動(dòng)中我通過有趣游戲,使幼兒對(duì)5以內(nèi)的分合得到了復(fù)習(xí)和鞏固,并有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中要守規(guī)則,要團(tuán)結(jié)合作,還要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。小朋友只有通過了一關(guān)關(guān)的游戲,最后比一比哪組得的球最多才能算最終勝利者。
活動(dòng)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的分合。
2、提高幼兒的思維能力和動(dòng)手操作能力。
3、培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、分合式的操作卡片:數(shù)字分合式,點(diǎn)子分合式、點(diǎn)子房子圖。
2、帶有分合式的花瓣;2、3、4、5的花心卡。
3、用作獎(jiǎng)勵(lì)的球和智慧星5個(gè)。
活動(dòng)過程:
師:今天老師要帶你們挑戰(zhàn)智慧星爭(zhēng)霸賽!你們敢嗎?
我先給小朋友分分組(第一組,第二組……)還要給每組的成員編上號(hào),左邊起每組的第一位小朋友為1號(hào)小朋友,請(qǐng)1號(hào)小朋友起立……在智慧星爭(zhēng)霸賽開始前和老師喊一下我們的口號(hào)是"嘿嘿誰(shuí)最棒,嘿嘿我最棒,嘿嘿誰(shuí)最行,嘿嘿我最行,耶!
第一關(guān):必答題。
師:首先進(jìn)入第一關(guān)必答題,每一位小朋友都要回答一道題目,從每組的1號(hào)小朋友先開始,每答對(duì)一題,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)球。現(xiàn)在請(qǐng)第一組的一號(hào)小朋友答題。請(qǐng)聽題5可以分成1和?師:回答正確,請(qǐng)拿出一個(gè)球。
師:第一輪闖關(guān)結(jié)束,我們來看看得球情況。第X組暫時(shí)領(lǐng)先。
第三關(guān):智力大比拼。
(1)接下來我們進(jìn)入第二關(guān):智力大比拼。老師給每組準(zhǔn)備了9道題目,請(qǐng)每組在最短的時(shí)間內(nèi)共同完成這9道題目,做完后還要把作業(yè)單貼在自己組的板上,做得又對(duì)又快的一組取勝,第一名得3個(gè)球,第二名得2個(gè)球,第三名得1個(gè)球。有題做錯(cuò)就不能得球。
(2)集體檢查每組完成的題目。
師:我們一起來檢查一下這組的`題目有沒有錯(cuò)誤。(如有錯(cuò)誤小朋友講述,老師幫助改正)檢查完后,宣布結(jié)果。
師:我們?cè)賮砜纯船F(xiàn)在的得球情況,第二關(guān)下來第X組暫時(shí)領(lǐng)先。
第三關(guān):智慧星大決戰(zhàn)。
師:還想繼續(xù)闖關(guān)嗎?接下來進(jìn)入最后一關(guān)智慧星大決戰(zhàn)。老師給每組一個(gè)數(shù)字,要求小朋友找缺少這個(gè)數(shù)字的分合式,分合式就在這些花瓣上,找到后貼在它缺少的數(shù)字一起,把它們變成一朵漂亮的花,每朵花只有5個(gè)花瓣。聽清楚了嗎?最先變成花的那組取勝,第一名得3個(gè)球。第二名得2個(gè)球,第三名得1個(gè)球。
師:最先完成的是第X隊(duì),請(qǐng)你們?nèi)〕?個(gè)球。
比賽全部結(jié)束,我們來看看每隊(duì)的得球情況,最后一關(guān)下來,第X組獲球最多,獲得今天智慧星稱號(hào)的小朋友是第X組的小朋友。請(qǐng)老師為我們的小朋友頒發(fā)智慧星。
師:今天的智慧星爭(zhēng)霸賽到此結(jié)束,下次我們?cè)僖姟?/p>
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