《小熊畫大樹》教案
【活動目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，了解樹的外形特征，區(qū)分樹干、樹枝和樹葉。
2、萌發(fā)喜愛樹木、愛護樹木的情感。
【活動準(zhǔn)備】
前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：樹有什么用；大樹和小熊的教具，小鳥、松鼠、下雨的圖片。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動。
1、春天來了，天氣變的怎么樣？小動物都出來了（出示小熊玩具），誰也出來了？
2、小熊來到了哪里？做什么呢？（出現(xiàn)大樹的黑板。）
二、理解故事內(nèi)容。
1、了解大樹的外形。
（1）聽故事引發(fā)對大樹的關(guān)注。小熊對大樹說：大樹大樹，你別動，我來給你畫張像。
�。�2）想想說說：大樹是什么樣的？粗粗的是大樹的什么？細細長長的是大樹的什么？樹枝上長滿了什么？
�。�3）觀察大樹：哪里是大樹的身體？哪里是大樹的手臂？大樹的.手臂上有什么？
�。�4）小熊發(fā)現(xiàn)：咦，大樹沒有腳，怎么能站著呢？哪里是大樹的腳呢？（操作教具：地下的根是大樹的“腳”。）
（5）引導(dǎo)孩子跟著老師模仿，我們的身體可以做一顆大樹：粗粗的樹干是大樹的“身體”，長長的樹枝是大樹的“手臂”，樹上還有好看的葉子，地下的跟就是大樹的“腳”。
小結(jié)：每棵樹都有樹干、樹枝、樹根，還有許多樹葉。
2、大樹的朋友真多。
�。�1）過渡：春天里的大樹長高了。有哪些小動物很喜歡大樹呢？他們可以在樹上干什么？
（2）動作模仿小動物：我們一起做大樹的動物朋友吧！學(xué)學(xué)小鳥飛來飛去，學(xué)學(xué)小松鼠竄上、竄下等等。
（3）嘩啦啦，下雨了，小動物們怎么辦呀？大樹就像什么呢？（大樹像一把傘，小動物躲在大樹底下。）
小結(jié)：有這么多的動物喜歡大樹，大樹的朋友真多，朋友在一起真快樂。
3、完整欣賞故事。
過渡：現(xiàn)在我們來聽聽有關(guān)大樹的故事吧！
關(guān)鍵提問：寶寶們，你們知道大樹有哪些用處啊？
小結(jié)：大樹的用處真多，可以做桌子椅子、做地板小床、還可以做書本紙張等等。
三、我們要愛護大樹。
關(guān)鍵提問：樹有這么多的用處，我們可以為大樹做些什么？
總結(jié)：幼兒園里有許多大樹，我們一起去看看它們吧。我們要愛護大樹，做大樹的好朋友。
附故事《小熊畫大樹》
小熊對大樹說：“大樹大樹，你別動，我來給你畫張像�！贝执值臉涓墒谴髽涞摹吧眢w”，長長的樹枝是大樹的“手臂”，綠綠的的樹葉是大樹的頭發(fā)。小熊發(fā)現(xiàn)：“咦，大樹沒有腳怎么能站著呀？”大樹笑著說：“哈哈，我的腳伸在地底下。根就是我的腳。”
大樹的朋友真多。瞧，小鳥在樹上筑窩，松鼠躥上躥下忙個不停。嘩啦嘩啦，哎呀，下雨啦。大樹就像一把大雨傘，小動物們都到大樹底下來躲雨。
大樹說：“我的用處很多，還可以做家具、造房子、做鉛筆……”
溫馨提示：大樹還可以做成什么？對我們?nèi)祟愡�有哪些好處呢？孩子們可以在家里找一找，再和爸爸媽媽一起討論討論！
【《小熊畫大樹》教案】相關(guān)文章：
小熊畫大樹教案06-21
小熊畫大樹小班教案10-23
小熊畫大樹教案設(shè)計11-30
小班語言小熊畫大樹教案及反思08-04
小班語言：小熊畫大樹01-09
《小熊畫大樹》幼兒園小班教案04-24
托班語言活動教案：小熊拉拉畫大樹08-31
幼兒園小班《小熊畫大樹》教案模板02-04