中國龍長城的中班社會(huì)教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解長城悠久歷史文化、特征和作用。
2、能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力制作保護(hù)長城的標(biāo)志,知道如何愛護(hù)長城。
3、增強(qiáng)對國家的自豪感和認(rèn)同感,進(jìn)一步激發(fā)愛國情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)材料準(zhǔn)備:
1、長城的圖片、教師爬長城的照片。
2、有長城起止點(diǎn)的地圖。
3、小紅旗。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在收集資料的過程中已對長城有一定的了解。
【活動(dòng)過程】
1、教師導(dǎo)入活動(dòng):“孩子們,元旦放三天長假,你們猜猜老師去哪里了?”引起幼兒的興奮,然后適當(dāng)?shù)脑谄聊簧戏懦鲩L城的圖片,直接進(jìn)入主題:“老師去爬了長城?你們?nèi)ミ^長城嗎?長城是中國的象征,我們今天一起來認(rèn)識長城吧!
2、教師請去過長城的幼兒先描繪一下爬去長城的感受,加強(qiáng)幼兒對長城的期盼。然后教師出示長城的圖片,請幼兒觀察長城,引導(dǎo)孩子們認(rèn)識長城的基本組成部分:城堡、關(guān)城、烽火臺(tái)與城墻,并且請幼兒描繪畫面上看到的風(fēng)景,討論每一部分的作用。
3、觀察地圖上的長城,讓幼兒指出長城起止點(diǎn),并且在起止點(diǎn)上插上小紅旗。然后請幼兒之間相互討論:長城是什么時(shí)候建造的?長城是怎么樣建造的?為什么要建造長城?古時(shí)候的長城有什么用?現(xiàn)在的.長城又有什么作用?
4、在幼兒討論完畢后,教師播放長城介紹片,讓幼兒看到動(dòng)態(tài)的長城和長城周圍景色,知道長城的歷史和偉大的歷史意義,加深對長城的驕傲和體驗(yàn)。
5、教師出示一些破舊、殘破的長城圖片,讓孩子認(rèn)識到如今的長城現(xiàn)狀,引起孩子對長城的保護(hù)意識。請孩子們說一說該如何保護(hù)長城。
6、請孩子們制作一些保護(hù)長城的標(biāo)志。
活動(dòng)延伸:
1、做一個(gè)建構(gòu)活動(dòng),在區(qū)角搭建長城。
2、畫一畫眼中的長城。
3、回去閱讀“孟姜女哭長城”或者關(guān)于長城的故事。
【中國龍長城的中班社會(huì)教案】相關(guān)文章:
中班下學(xué)期社會(huì)教案《中國龍:長城》08-23
中國龍的教案09-08
《中國龍》教案10-04
《中國龍》教案10篇06-15
中班社會(huì)教案:窗花_中班社會(huì)教案07-15
中班社會(huì)教案:微笑_中班社會(huì)教案07-15
中班社會(huì)教案:月亮船_中班社會(huì)教案07-07
中班社會(huì)教案:消氣俱樂部_中班社會(huì)教案07-15
中班社會(huì)找路教案01-30