大班語言編謎活動教案
活動目標：
學習按事物外形特征、生活習性或功用編出短句提高幼兒概括事物的能力。
活動準備：
動物圖片或?qū)嵨铩?/p>
活動過程：
1、教師說謎語引導(dǎo)幼兒編謎興趣。
“年紀不大，胡子一把，愛吃青草，愛叫媽媽�！�
2、分析謎語的`四句話。
3、出示大象圖片試編練習。
教師提示幼兒：“想一想大象什么樣子？大象愛吃什么？大象有什么本領(lǐng)？想出它和其它動物有什么不一樣的地方？說一句話�！�
“組成一句話要盡力押韻�！�
告訴幼兒謎面，一定不能說出這種動物的名字。
4、分組練習編謎：教師將全班幼兒分成五組，每組共同編一個謎語。可以編“小兔”、“小鴨” 、“小雞”等。
5、每組說謎語、教師將每組謎語記錄下來幫幼兒分析并調(diào)整，供幼兒猜謎用。
【大班語言編謎活動教案】相關(guān)文章：
大班語言猜謎學謎游戲教案06-28
中班語言教案：農(nóng)作物編謎會教案及教學反思01-06
大班語言猜果謎教案（通用10篇）06-07
大班語言仿編詩歌梳子教案04-12
仿編兒歌大班語言教案02-01
大班語言聽聲音編故事教案04-01
大班語言領(lǐng)域說課稿《猜果謎》04-17
中班語言捉謎藏教案06-28
大班語言的活動教案04-01