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幼兒園中班《膽小鬼威利》教案

時間:2021-02-02 15:03:35 教案 我要投稿

幼兒園中班《膽小鬼威利》教案

  活動目標(biāo):

幼兒園中班《膽小鬼威利》教案

  1、欣賞故事,感受膽小鬼威利沮喪、想改變的心情。

  2、學(xué)習(xí)威利是如何戰(zhàn)勝膽怯和懦弱,變得活潑而自信的。

  3、在實踐活動中體會健身的樂趣。

  4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。

  5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  繪本《膽小鬼威利》的PPT,動感音樂,啞鈴,拳擊手套等健身器材

  活動過程:

  一、觀察PPT封面師:今天,老師帶來了一個朋友,我們來看看他是誰。他叫威利,別人都叫他膽小鬼,你知道什么是膽小鬼嗎?

  幼兒自由發(fā)言師:你有膽小的時候嗎?是什么呢?

  設(shè)計意圖:讓幼兒自由說說自己害怕的東西,了解幼兒害怕的事物。

  二、講述故事內(nèi)容

  師:從封面來看,你覺得威利是一個膽小鬼嗎?

  幼兒:是(或者不是)。教師追問:為什么你會這么認為?

  幼兒觀看繪本P1師:你看到了什么?這只黑黑的拳頭是誰的呢?會是膽小鬼威利的嗎?(讓幼兒自由猜測,并說說理由)師:到底膽小鬼威利是一個什么樣的朋友呢?讓我們一起來看看故事吧!教師講述P2~P5

  1、師問:你覺得威利是一個怎樣的小猩猩?從哪些地方可以看出來?

  幼兒:我覺得威利是一個膽小鬼。因為他連一只蒼蠅都不忍心傷害。別人撞到他,他也會說對不起,還經(jīng)常被人欺負。

  2、師:威利經(jīng)常被人欺負,你覺得威利喜歡這樣的.自己嗎?

  幼兒:不喜歡,討厭!

  師:對了,威利特別討厭別人叫他膽小鬼!他特別想改變自己。可是,該怎么改變呢?你們有沒有好的建議呢?

  幼兒自由發(fā)表自己的想法。(這里盡可能的讓幼兒討論,表達自己的感受以及改變的辦法)

  4、師:你們給威利想了很多的辦法,那我們來看看威利的辦法是什么?

  (教師講述P6~P16)幼兒:跑步、吃營養(yǎng)大餐、跳迪斯科、練拳擊、舉重師問:經(jīng)過一段時間的鍛煉,威利有沒有變化?有什么樣的變化?

  幼兒:身體變得強壯了、臉上有笑容了、變得自信了!

  5、師:原來威利的辦法就是鍛煉身體,吃有營養(yǎng)的食物,把身體變得棒棒的、壯壯的。改變以后的威利,會有什么樣的故事呢?那群小混混還會再欺負他嗎?

  講述P17~P19師:威利趕跑了小混混,救了美麗的米莉,猜猜威利會是什么樣的心情?

  幼兒:高興、驕傲觀看P20~P21。

  師:威利是怎么走路的?(讓幼兒模仿威利驕傲走路的樣子。)師:你覺得威利這個樣子走路好不好?

  幼兒:不好!好!

  教師追問:說說你的理由?

  幼兒回答后,出示系列圖的最后一幅,讓幼兒看看發(fā)生了什么事情?

  師:威利怎么啦?

  幼兒:碰到電樁了!

  師:看到這里,你有什么樣的感覺?

  幼兒:想笑!

  師:猜猜看,碰到電樁的威利會怎么做?

  幼兒猜想:生氣、哭……觀看講述最后一幅圖師:威利的身體雖然變得強壯了,但是,他還是那么善良,即便是別人撞到他,他還是會說什么?

  幼兒:哦!對不起!

  三、故事延伸

  師:威利因為不喜歡別人叫他膽小鬼,最后,通過自己的努力改變了自己。你有沒有覺得自己哪些地方讓你不滿意?(讓幼兒宣泄自己的情緒,了解幼兒的不滿。)師:哦,原來我們也有不滿意的那該怎么辦呢?我們要不要去改變一下自己呢?

  幼兒:要!

  師:你打算怎么去改變呢?

  幼兒自由發(fā)表的自己的想法。

  師:你們的想法都很不錯,那我們再回憶一下,威利是怎么改變自己的?

  幼兒:幼兒:跑步、吃營養(yǎng)大餐、跳迪斯科、練拳擊、舉重師:不錯,那我們也一起跟著威利來鍛煉鍛煉我們的身體吧。ù藭r播放動感音樂,讓幼兒跟隨故事中威利鍛煉的內(nèi)容,開始鍛煉身體:準(zhǔn)備活動→跑步→營養(yǎng)大餐→迪斯科→拳擊操→健美→舉重)

  設(shè)計意圖:讓幼兒體驗鍛煉的樂趣,從而喜歡運動鍛煉。在這里,運動的時間要控制在5分鐘左右,以免幼兒過于興奮。

  師:說一說你們還是其他鍛煉身體的辦法嗎?

  幼兒:打球、游泳、跳繩……師:好吧,我們一起再到更開闊的地方去,用自己喜歡的方式來鍛煉自己吧!

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