洗澡教案

　　活動目標：

　　1、 根據(jù)動物角色的特點，了解故事內容

　　2、 能以表演游戲形式，表現(xiàn)故事情節(jié)

　　活動準備：

　　進場音樂：小松鼠進行曲

　　符合故事情節(jié)的ppt

　　音樂《我愛洗澡》

　　活動過程：

　　一：導入部分

　　1、 出示背景音樂，進入場地

　　師：今天老師帶你們去冬游，準備好了嗎？出發(fā)啦！

　　哇，越過高山。 咦，小心前面有山洞，彎彎腰，好了，山洞過去了。喔，跨過小溪。小朋友們加油嘍！ 目的地終于到了，好累呀！坐下休息一會兒，老師累的滿頭大汗，真想好好洗個澡。

　　二：學習了解故事

　　1、 出示ppt 1，了解故事第一段

　　師：聽，這不是洗澡歌嘛！是誰在洗澡呀？

　　幼：青蛙。

　　師：原來是青蛙呀！你們覺得青蛙洗的開心嗎？你們怎么知道的？

　　幼：他在吹口哨

　　師：看到小青蛙洗澡洗的這么開心，別的小動物也羨慕了。你們看，這時候誰也來了？

　　2、 出示ppt 2

　　幼：小花狗。

　　師：小花狗走過來了，你們猜他會說些什么呀？（幼兒大膽猜想）

　　故事第二段：小花狗走過來說：我也進去洗個澡。

　　3、出示ppt 3

　　師：小花狗和小青蛙洗的正歡時，小胖豬也來了。小胖豬會說些什么呢？（幼兒大膽猜想）

　　故事第三段：小胖豬走過來說：我也進去洗個澡。

　　師：然后，青蛙和小胖豬、小花狗一起在木桶里開開心心的洗澡。洗一洗呀，擦一擦，大家洗洗擦擦擦。這時候又來了一個愛洗澡的大塊頭動物。

　　4、出示ppt 4

　　“大河馬”，大河馬也喜歡洗澡，他也到木桶里去洗澡。你們想一想會發(fā)生什么事情呢？（幼兒展開想象）

　　5、出示ppt 5

　　師：我們一起來看一看，到底發(fā)生了什么事？

　　講述故事第四段：大河馬走過來，也進去洗澡。河馬擠進半只腳，木桶散了架。哇，洗澡的事泡湯了！這下可怎么辦？我們來幫他們想想辦法？

　　（幼兒展開想象）

　　6、出示ppt 6

　　師：我們一起來看一看小動物們到底想了什么好辦法？

　　講述故事第五段：小青蛙帶著朋友跑到小河里，碧綠的'水，藍藍的天。大河馬變成一只船。大家一會兒洗澡一會兒乘船，玩得真快活。

　　三、完整講述故事

　　現(xiàn)在我們完整的把洗澡的故事再來講一次。

　　教師完整講述故事。

　　四、根據(jù)故事內容情景表演

　　1、介紹游戲規(guī)則

　　師：小動物們這下可舒服了，老師看到有些小朋友剛剛來冬游的路上累得滿頭大汗，也想來洗一洗是嗎？現(xiàn)在我請三位小朋友來當木桶。誰想來做小動物？剩下的小朋友自由選擇做小花，大樹和石頭。

　�。�1）：教師旁白，教師講到“木桶散了架”之處，扮演木桶的幼兒松開手，回到座位。念兒歌。

　　五：結束部分

　　1、看這些小朋友洗得這么歡你們羨慕嗎？

　　剛剛老師趁著小朋友在洗澡的時候呀，老師也給你們找了一處“泡溫泉”的好地方。你們想去嗎？幼：想。

　　師：喏、這里這么大一處地方可以泡溫泉，你們自己去找地方坐下來享受享受�。ㄏ丛韪瑁�

　　六、小結

　　洗干凈了嗎？那我們就回家吧！告訴爸爸媽媽你們找到得好地方。

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