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幼兒園小班教案《轱轆轱轆玩具店》

時(shí)間:2021-03-21 15:55:33 教案 我要投稿

幼兒園小班教案《轱轆轱轆玩具店》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案《轱轆轱轆玩具店》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班教案《轱轆轱轆玩具店》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂意玩滾動(dòng)玩具,體驗(yàn)玩滾動(dòng)玩具的快樂。

  2、能感知物體滾動(dòng)跟物體形狀的關(guān)系。

  3、學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每人一件會(huì)滾動(dòng)的物體,三---四件不會(huì)滾動(dòng)的物體

  2、能滾動(dòng)的特型物體及一兩件不會(huì)滾動(dòng)的物體。

  活動(dòng)過程

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  玩滾球游戲相互認(rèn)識(shí),教師滾球給孩子,接住球的小朋友向教師介紹自己。目的是給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的心理學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)滲透禮儀培養(yǎng)及語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)。

 。ǘ┨剿鳚L動(dòng)玩耍

  發(fā)出疑問:這球是怎麼滾動(dòng)的呢?

  還有什么東西也會(huì)滾?

  幼兒自選玩具探究,試試哪些東西會(huì)滾。

  教師觀察指導(dǎo)

 。ㄈ┯懻摻涣鲃偛磐嫠V械陌l(fā)現(xiàn)

  1、老師手拿一圓球問:這是什麼?球?yàn)槭裁磿?huì)滾呀?它怎么滾的?(小朋友思考、回答 )順勢(shì)讓幼兒形成“圓形的東西會(huì)滾”的.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

  小結(jié):圓形的東西會(huì)滾。

  2、老師舉圓柱體:誰玩的是這樣形狀的玩具?它會(huì)滾嗎?告訴我它是怎么滾的?幼兒動(dòng)作演示或語(yǔ)言表述:這個(gè)圓柱體玩具是躺下滾的。

  小結(jié):原來圓筒狀的東西要躺倒了才能滾。

  3師拿呼啦圈。他們要怎樣滾啊?(環(huán)節(jié)同上,幼兒表達(dá):他們都是站(立)起來滾的。)

  小結(jié):像這些圈狀的玩具是要站起來才能滾的。

 。ㄈ┌l(fā)現(xiàn)不會(huì)滾玩具與會(huì)滾玩具的不同

  1、三角體 試玩

  2、長(zhǎng)方體 正方體 這些能不能滾呢

  知道它為什么不能滾嗎?幼兒回答,教師驗(yàn)證。

  小結(jié):噢,我明白了,圓形的東西才會(huì)滾,有角的東西不能滾,是這樣的嗎?(是)

  (四)、幫小熊布置咕嚕咕嚕玩具店

  教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行檢查,看是否選擇正確。(教師了解幼兒本節(jié)活動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn),同時(shí)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成及時(shí)檢查的良好習(xí)慣。)

  幫小熊檢查一遍,看是不是都是咕嚕咕嚕滾的玩具。

  活動(dòng)反思

  由于幼兒對(duì)物體的滾動(dòng)有前期的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又非常感興趣,本活動(dòng)為幼兒提供了豐富的可操作的材料,每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索,在探索過程中,觀察、思考、交流、分享探索的過程和結(jié)果。

  活動(dòng)過程分為五步:第一步:通過玩滾球游戲小朋友做自我介紹。即圍繞主題又為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的心理學(xué)習(xí)環(huán)境。第二步:幼兒自選玩具探究,試試哪些東西會(huì)滾,它們是怎麼滾動(dòng)的。討論交流你的發(fā)現(xiàn),形成認(rèn)知:圓形的東西會(huì)滾。第三步:探索思考圓球、圓柱、圓圈的滾動(dòng)有什么不同。形成認(rèn)知:圓球可以任意滾動(dòng);圓柱要躺倒才能滾;圓圈要立起來才能滾。第四步:通過操作三角體 、長(zhǎng)方體、正方體等玩具, 發(fā)現(xiàn)不會(huì)滾玩具與會(huì)滾玩具的不同形成認(rèn)知:圓形的東西才會(huì)滾,有角的東西不能滾,最后通過幫小熊布置咕嚕咕嚕玩具店對(duì)幼兒獲得的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證同時(shí)幫助幼兒進(jìn)行操作后的檢查,養(yǎng)成良好的自我檢驗(yàn)習(xí)慣。

  活動(dòng)的選材為幼兒所熟悉且感興趣,過程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,由淺入深,活動(dòng)過程幼兒投入度高、并且能夠積極主動(dòng)思考、積極表達(dá),所以感覺如行云流水,自然天成。

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