《到民間采風(fēng)去》語文教案

時間：2021-04-03 08:24:17 教案我要投稿

《到民間采風(fēng)去》語文教案

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《到民間采風(fēng)去》語文教案，歡迎閱讀與收藏。

《到民間采風(fēng)去》語文教案

　　活動目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)同學(xué)感悟民俗文化，學(xué)會欣賞民俗文化，增強(qiáng)維護(hù)民俗文化的意識，培養(yǎng)同學(xué)的社會責(zé)任感。

　　2．培養(yǎng)同學(xué)搜集、歸納整理、分析提煉資料的能力，并能發(fā)明性地提出個人的'觀點看法和建議。

　　3．培養(yǎng)同學(xué)的合作探究意識。

　　活動重點

　　引導(dǎo)同學(xué)感悟民俗文化，了解民俗文化的歷史、現(xiàn)狀，關(guān)注民俗文化的未來，增強(qiáng)同學(xué)的社會責(zé)任感。

　　課前準(zhǔn)備

　　同學(xué)

　　1．自由組合制定小組活動方案，明確小組課題、調(diào)查方式。（教師可以提醒同學(xué)運(yùn)用以下幾種調(diào)查方式：采訪錄音、攝影錄音、查找資料等）

　　2．把采集到的資料進(jìn)行分析提煉，提出有發(fā)明性的看法或觀點，寫成小優(yōu)秀論文，尤其要鼓勵同學(xué)關(guān)注民俗文化的現(xiàn)狀，提出個人建議，讓民族文化得以保管。

　　教師

　　做好動員，說明進(jìn)行民族文化調(diào)查活動的目的和意義，促使同學(xué)積極主動認(rèn)真地完成調(diào)查活動。

　　課時布置

　　一課時

　　活動過程

　　活動設(shè)想

　　1．利用課余時間，進(jìn)行當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕{(diào)查或結(jié)合實地調(diào)查，讓同學(xué)對民俗文化的認(rèn)識具體化，增強(qiáng)感性認(rèn)識，更有利于培養(yǎng)同學(xué)的社會責(zé)任感。把調(diào)查地點設(shè)在同學(xué)生活的區(qū)域，讓同學(xué)更好地關(guān)注身邊的事物。

　　2．同學(xué)自由組合，自主確定民俗文化調(diào)查的主題。讓同學(xué)自由組合，更容易激發(fā)同學(xué)活動的積極性，也更容易讓同學(xué)學(xué)會更好地合作。

　　3．同學(xué)在活動過程中可以請歷史、地理等學(xué)科的老師參與。

　　墻報展示

　　從活動開始就把墻報按小組的數(shù)量劃分，每個小組負(fù)責(zé)本組的責(zé)任版塊。墻報展示可以分三個階段：

　　第一階段，同學(xué)展示本組的活動主題、活動方案、活動方法等。

　　第二階段，同學(xué)展示調(diào)查活動中收集到的資料，拍攝到的相片等。□公開課教案

　　第三階段，同學(xué)展示調(diào)查活動中撰寫的小優(yōu)秀論文、建議書等。

　　每個階段都要組織好同學(xué)對展示的資料等進(jìn)行評議，挑選其中優(yōu)秀的小組作品，以保證活動效果。同時，起到激發(fā)同學(xué)發(fā)揮主動性的作用。

　　課堂展示

　　由同學(xué)籌劃主持，主要是為了回顧過程，為以后的活動開展積累經(jīng)驗。

　　展示過程

　　1．同學(xué)主持人宣布活動開始。