少年宮軍棋活動教案范文
作為一名老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的少年宮軍棋活動教案范文,歡迎閱讀與收藏。
少年宮軍棋活動教案1
為了貫徹市委宣傳部、文明辦、市教育局關于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮建設的文件精神,進一步豐富未成年人課余文化生活,引導、疏導、輔導、督導、指導廣大未成年人成為一個有道德的人,有素養(yǎng)的人、有品位的人。進一步把鄉(xiāng)村少年宮建設引向深入,結(jié)合學校實際,特制定具體實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實科學發(fā)展觀,學習借鑒外地的經(jīng)驗和做法,大力推進我校未成年人課外活動場所建設,辦好“鄉(xiāng)村少年宮”,促進我校未成年人思想道德建設持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
以貼近和服務農(nóng)村未成年人為宗旨,使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。力爭經(jīng)過努力,把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。
三、基本原則
1、公益性原則,不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動,活動場所和器材免費提供,免費為農(nóng)村未成年人授課,平時面向所有在校學生,周末和節(jié)假日向所有學生開放。
2、基礎性原則,主要進行文化、藝術(shù)、體育等基礎知識教育和基本技能訓練,提高未成年人的綜合能力。
3、方便實用原則。充分依托學,F(xiàn)有資源,通過修繕、改造、置換、共享等辦法,從實際出發(fā),本著方便實用,適應學生需求的原則,開辟必要的活動場所、添置必要的文化活動和體育器材。不求大、求全。
4、特色發(fā)展原則,讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好,自愿選擇活動項目,努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。
5、游戲教育原則,讓孩子快樂,健康成長。
四、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬┧枷肫返潞托睦斫逃顒。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動,對青少年進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。
。ǘ┪幕囆g(shù)活動。通過影視欣賞、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動,培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。
。ㄈw育活動。通過參加田徑、球類、體操、棋藝等多種多樣的體育軍事活動項目,培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的.性格和健康的體魄。
。ㄋ模┯嗡噴蕵坊顒印=M織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動,因地制宜地建立多種游藝設施,讓青少年在自己的團體中愉快地玩樂,豐富和活躍他們的課余文化生活。
。ㄎ澹┥顒趧优c社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地,通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉,對青少年進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓,培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神,提高交往、合作和服務的社會能力。
五、具體活動項目設置
體育類:
田徑:耐久跑、短跑、跳高、跳遠、投擲;籃球、跳皮筋、乒乓球、跳繩、象棋、軍棋、武術(shù)操、健美操。
藝術(shù)類:
硬筆書法、軟筆書法、國學經(jīng)典、素描、手工制作、腰鼓、舞蹈、演講、合唱隊、朗誦。
六、單獨立項項目
說明:教師可從選擇項目中選體育、藝術(shù)中任何一項,也根據(jù)自己的特長單獨立項,向?qū)W校提出申請。
七、活動的組織和管理辦法
1、少年宮活動的時間:每天16:30—17:30。
2、學生的組織:各班班主任負責根據(jù)學生的自愿,將本班所有學生分配到各小組,確保每位學生能在星期五的少年宮活動中準時參加活動,并教育學生遵守活動紀律,認真開展活動。
3、所有教師都參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合,完成活動室的布置和平時的管理,活動前設計編寫好活動計劃、活動教案,組織學生有序、有效、安全的開展活動,活動后做好活動記錄和總結(jié)。
少年宮軍棋活動教案2
一、指導思想
為全面貫徹落實黨的教育方針,深入貫徹實施素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展,依據(jù)上級部門《關于“鄉(xiāng)村少年宮”建設的實施意見》,我校于20XX年6月啟動了“萬寶小學鄉(xiāng)村學校少年宮”建設工程。
二、活動目標
充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,積極引進設施設備和各種先進的理念,并做好設施設備的后續(xù)管理和維護,堅持公益性、普及型的原則,全體學生自愿參加,學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、計劃和安排
1、不斷加強內(nèi)部管理,建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
(1)加強組織領導。進一步加強機構(gòu)建設,定期召開專題研討會,積極宣傳,爭取社會各界的支持,為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學校特色”的原則,建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設規(guī)劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
。2)加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、學者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學校擔任校外輔導員,邀請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員,充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機制。組織教師進行域內(nèi)走教,實現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
2、不斷改善辦學條件,建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。
通過各種渠道爭取,進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。在達到省標準化先進學校的基礎上,積極籌措資金,重點加強校舍環(huán)境設施建設,改建修繕活動場地(后面停用的二層教學樓),同時管好用好已有設施器材。
3、開展好豐富多彩的活動,建設讓學生向往的鄉(xiāng)村少年宮。
。1)建設思想道德教育的陣地!班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設的重要載體,本著這一原則,充分利用網(wǎng)絡資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設計校園文化,讓學生在書海中暢游,在全校師生中開展經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受中華經(jīng)典的熏陶。
。2)建設文體活動開展的基地!班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識,開闊他們的眼界,發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣,使他們在體驗中感悟道理,在實踐中增長才干。繼續(xù)開展乒乓球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動,大力開展陽光體育運動,提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、布藝、舞蹈、聲樂等藝術(shù)才能培訓展示活動,培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力,提高廣大學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
(3)建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地!班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育,就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,結(jié)合學生的興趣愛好,充分利用學?萍蓟顒邮业日n外拓展延伸培訓活動;利用實驗室的實驗器材,開展實驗操作、科學探究活動,智力七巧板拼圖,培養(yǎng)學生的動手實踐能力;組織學生參觀科技展,對學生進行科普教育。
四、組織領導
(一)組織機構(gòu)
為保障我校鄉(xiāng)村學校少年宮活動的順利開展,學校成立領導小組人員組成如下:
主任:張翠蘭
副主任:金麗影、張俊偉
成員:李丹丹、尚麗杰、杜楠楠、王麗娜、孫寄望、趙玉林
專業(yè)教師:杜楠楠、李海、馮雙雙、尚磊、林森、張國棟、張文文、李姍姍、孫曉安、張文宇、劉淑萍
。ǘ┙M織機構(gòu)職責:
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、副主任負責少年宮的各項具體活動的安排.
3、工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
4、專業(yè)教師負責制定學習計劃,學生的輔導及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學校組織各種比賽,演出等活動。
五、活動的組織和管理辦法
1、少年宮活動的時間:上學期間以每周周五下午和周六上午為主要的活動時間。
放假期間為每周周四的上午為主要活動時間。
2、學生的組織:各班班主任負責根據(jù)學生的自愿,將本班所有學生分配到各小組,確保每位學生能在星期五的少年宮活動中準時參加活動,并教育學生遵守活動紀律,認真開展活動。節(jié)假日的活動,完全由學生自愿原則,并且要求參加活動的學生與學校、家長與學校簽訂安全合約。
3、所有教師都參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合,完成活動室的布置和平時的管理,活動前設計編寫好活動計劃、活動教案,組織學生有序、有效、安全的開展活動,活動后做好活動記錄和總結(jié)。
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