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小班社會(huì)《漂亮的衣服》教案

時(shí)間:2020-10-30 13:38:54 教案 我要投稿

小班社會(huì)《漂亮的衣服》教案范文

  作為一名教學(xué)工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的小班社會(huì)《漂亮的衣服》教案范文,歡迎大家分享。

小班社會(huì)《漂亮的衣服》教案范文

  小班社會(huì)《漂亮的衣服》教案1

  教案目的

  1、學(xué)習(xí)開(kāi)衫,套衫,冷,熱,穿不同的衣服。

  2 、學(xué)會(huì)脫下外套,愿意做自己的事情。

  教案準(zhǔn)備

  1、孩子們的視頻。

  2、人手一個(gè)娃娃。

  3、夏天衣服,冬天衣服幾件。

  4 、安排在一個(gè)角落里布置成冬季公園。

  教案流程

  態(tài)勢(shì)感知 ——理解型 ——嘗試操作。

  一、場(chǎng)景的感知,激發(fā)興趣。

  教師引導(dǎo)幼兒觀察和討論:

  1、這是誰(shuí)穿的衣服?什么樣的衣服?

  2、你喜歡哪一個(gè)?什么是你自己喜歡的衣服?

  二、要了解什么樣的衣服:

  1、不同類型的衣服加以區(qū)分:

  (1)把娃娃哭記錄:娃娃怎么拉?

  師:讓我們?nèi)肀媾,哄哄娃娃吧?(把娃娃笑聲放出來(lái))

  你的寶寶是如此的美麗,我們?nèi)ス珗@與娃娃一起玩,好嗎?

 。2)即將在冬季之前:為什么樹(shù)木是白色的?什么季節(jié)來(lái)了?

  (3)把娃娃哭記錄:娃娃怎么哭了?娃娃感冒了怎么辦?

 。4)提供冬天,夏天,孩子衣服的娃娃:區(qū)分套衫和羊毛衫:兩件衣服一樣嗎?有什么區(qū)別?

  2、干凈的衣服才好看

  老師:你的娃娃真的很漂亮,但漂亮的衣服有時(shí)會(huì)變得丑陋,什么時(shí)候會(huì)好看嗎?

  教師小結(jié):干凈的衣服才好看。

  三、盡量自己脫開(kāi)衫

  教師以兒歌語(yǔ)言為引導(dǎo),邊示范脫開(kāi)衫邊激發(fā)幼兒參與體育鍛煉,讓幼兒自己脫開(kāi)衫。

  小班社會(huì)《漂亮的衣服》教案2

  【設(shè)計(jì)意圖】

  印畫(huà)是幼兒喜愛(ài)的美工活動(dòng)之一,用印畫(huà)來(lái)裝飾物品,是讓幼兒在學(xué)會(huì)印畫(huà)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)作能力。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上,讓幼兒學(xué)習(xí)用印章畫(huà)印花紋,裝飾衣服,知道拿一塊印章,蘸一點(diǎn)顏色,稍稍用力印在衣服上,能更換印章,并把花紋印滿。通過(guò)此活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,同時(shí),讓幼兒感受到多種色彩帶來(lái)的美感及創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的能力。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、能用印章畫(huà)印花紋,裝飾物品。

  2、不亂抹顏色。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、各種款式服裝的紙質(zhì)圖樣,如:上衣、褲子、裙子等,裝入自制的“汽車”,請(qǐng)一名教師扮演服裝廠的阿姨,在教學(xué)過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。

  2、用不同材料制作的印章,如藕塊、土豆、胡蘿卜塑料模具等。

  3、調(diào)好的水粉顏料。

  4、事先請(qǐng)一名大班幼兒穿上一件已制好的印章衣服,躲在隱蔽的地方,在教學(xué)過(guò)程的第二個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。

  【教學(xué)過(guò)程】

 。ㄒ唬┌⒁趟头b。

  1、“嘀——嘀——,嘀——嘀——”,汽車響,誰(shuí)來(lái)了?(來(lái)了一位阿姨,引導(dǎo)幼兒向阿姨問(wèn)好。)“我是服裝廠的阿姨,我的衣服賣不出去了,想請(qǐng)小朋友幫幫忙,讓小朋友把衣服裝飾的漂亮一點(diǎn)。”

  2、引導(dǎo)幼兒觀察服裝廠的衣服和我們的`衣服有什么不同。教師小結(jié):我們的衣服有漂亮的顏色、漂亮的圖案,服裝廠的衣服什么都沒(méi)有。

 。ǘ┯^賞小姐姐的衣服。

  1、我們?cè)鯓觼?lái)裝飾這些衣服呢?正在發(fā)愁時(shí),“篤、篤、篤”有人敲門(mén),來(lái)了一位小姐姐,她穿著印章花紋衣服,老師引導(dǎo)小朋友觀察她的衣服,引起幼兒的興趣。

  2、小姐姐,你能告訴弟弟、妹妹們,你的衣服是怎樣裝飾的嗎?(小姐姐示范,幼兒觀賞。)

  3、教師小結(jié):“哦,我看到小姐姐怎樣裝飾了,拿一塊印章,蘸一點(diǎn)顏料,稍稍用力印在衣服上,再換一塊印章,再蘸一點(diǎn)顏料,再印一個(gè)花紋!苯處熯呎f(shuō)邊示范印兩個(gè)花紋。

 。ㄈ┯變貉b飾衣服,教師巡回指導(dǎo)。

 。ㄋ模┻M(jìn)行作品展示。

  根據(jù)幼兒的作品,評(píng)價(jià)誰(shuí)的作品好,好在哪里。

  (五)活動(dòng)結(jié)束:

  小朋友,衣服裝飾好了,讓我們一起去告訴服裝廠的阿姨,讓她拿走吧!

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