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八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案

時間:2020-11-27 10:04:27 教案 我要投稿

八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案

  作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1.舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。

  2.概述生物進(jìn)化的主要歷程

  重點難點:生物進(jìn)化的主要歷程

  教學(xué)設(shè)計:

  一、研究生物進(jìn)化的方法----比較法

  根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同之處和不同之處。通過各個事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識事物的本質(zhì)。對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷他們之間的親緣關(guān)系。

  舉例:

  1、化石

  化石:生物的遺體、遺跡或生活痕跡,由于某種原因被埋在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。

  科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn),魚類的化石在比較古老的地層中出現(xiàn),而兩棲類、爬行類和哺乳類則在越來越晚近的地層中才出現(xiàn)。以上事實告訴我們,生物的化石在地層中的出現(xiàn)有一定的順序:越古老的地層,成為化石的生物越簡單、低等;距今越晚近的地層中,成為化石的生物越高等、越復(fù)雜。所以說在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的證據(jù),也是最直接的.證據(jù)。。

  2、始祖鳥

  通過比較發(fā)現(xiàn),始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)特點及和爬行動物有相同之處,又與鳥類有相同之處,由此可以推斷始祖鳥是古代爬行動物進(jìn)化成鳥類的中間產(chǎn)物。

  3、細(xì)胞色素c

  細(xì)胞色素c是一種蛋白質(zhì),科學(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素c的氨基酸的差異,發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小,與馬的差異則大一些,而與果蠅、向日葵的差異則更大,因為蛋白質(zhì)在基因的控制下合成,基因控制生物的形狀,由此可以推測人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近,與果蠅、向日葵的的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

  二、生物進(jìn)化的大致歷程

  1、讀p55頁進(jìn)化樹

  動物:原→腔→扁→線→環(huán)→軟→節(jié)→棘皮→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類

  植物:藻→苔→蕨→裸→被

  2、生物進(jìn)化的總體趨勢:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。

  3、在生物進(jìn)化的過程中,有一些新的物種產(chǎn)生,也有一些物種滅絕,如恐龍。各種生物在進(jìn)化中形成了與生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

  第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程

  一、研究生物進(jìn)化的方法----比較法

  二、生物進(jìn)化的大致歷程

  歷程:

  動物:原→腔→扁→線→環(huán)→軟→節(jié)→棘皮→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類

  植物:藻→苔→蕨→裸→被

  總體趨勢:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。

  課后鞏固:

  1、生物進(jìn)化的直接的證據(jù)是()

  A.化石B.比較胚胎學(xué)C.解剖學(xué)D.隕石

  2、越古老的地層,成為化石的生物()

  A.數(shù)量越多B.種類越豐富C.越復(fù)雜、越高等D.越簡單、低等

  3、與始祖鳥相似的生物是()

  A.魚、鳥類B.鳥類、爬行類C.爬行類、哺乳類D.魚、哺乳類

  4、脊椎動物的進(jìn)化歷程大致是()

  A.魚類→爬行類→兩棲類→鳥類和哺乳類B.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

  C.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類D.魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類

  5、地球上最早出現(xiàn)的真正陸生脊椎動物是()

  A.古代魚類B.古兩棲類C.古爬行類D.鳥類

  6、如果兩種動物的化石在同一巖層中發(fā)現(xiàn),由此可推測兩者()

  A血緣關(guān)系很近B生存年代很近C生活習(xí)慣很相近D個體構(gòu)造很相近

  7、物種A化石比物種B化石在較晚地層中出現(xiàn),由此可推測兩者

  A.物種A比物種B數(shù)量多B.物種A可能是較晚形成的

  C.物種A由物種B進(jìn)化而來D.物種B由物種A進(jìn)化而來

  8、化石證據(jù)表明,有的物種只存活了短暫的時期就絕滅了。下列哪種說法最準(zhǔn)確()。

 。.這些生物體缺乏可遺傳的變異B.它們的生活環(huán)境太惡劣

  C.這些生物體的食量太大D.它們的生殖能力太弱

  9、細(xì)胞色素c是構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì),它是由許多氨基酸組成的?蓪W(xué)家通過分析比較馬、驢、兔、蛇、龜和鯨6種動物的細(xì)胞色素c,發(fā)現(xiàn)馬的細(xì)胞色素c和其他五種動物細(xì)胞色素c的氨基酸有一些差異,其中馬與驢有1個氨基酸不同,與兔有6個不同,與蛇有22個不同,與龜有11個不同,與鯨有5個不同。

  (1)基于這些數(shù)據(jù),與馬的親緣關(guān)系最近的是驢,最遠(yuǎn)的是蛇。

  (2)你認(rèn)為以上資料涉及到的研究方法是比較法。

 。ǎ常┠阏J(rèn)為這種方法能確定生物在進(jìn)化過程中的親緣關(guān)系嗎?為什么?

  答:能。通過比較生物體的物質(zhì)組成,可以確定它們之間的親緣關(guān)系。即物質(zhì)組成越相似,說明他們的親緣關(guān)系越近。

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