幼兒園小班體育教案《小貓滾球》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的.幼兒園小班體育教案《小貓滾球》,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)向一定的方向滾球,增強(qiáng)手臂力量。
2、在游戲情節(jié)中嘗試向一定和范圍滾球,提高手眼協(xié)調(diào)能力。
指導(dǎo)要點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):復(fù)習(xí)拖球走跑能力。
活動(dòng)難點(diǎn):指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向一定的方向滾球。
指導(dǎo)要點(diǎn):指導(dǎo)幼兒嘗試向一定的范圍滾球。提示幼兒身體蹲下,皮球放在腳前,雙手抱著球的兩邊,用力推出去。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小貓頭飾、錄音機(jī)、磁帶。
2、皮球、積木、拱門、帶繩的圈和小魚卡片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備部分
1、幼兒扮演貓寶寶,跟著貓媽媽在音樂(lè)伴奏下進(jìn)場(chǎng)律動(dòng)。
2、自編球操。(上肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。)
反思:活動(dòng)開(kāi)始的暖身部分,以角色形象進(jìn)入,貓媽媽帶領(lǐng)寶寶們?cè)谝魳?lè)伴奏下以圓圈的形式做進(jìn)場(chǎng)律動(dòng);接著拿球做球操。這一環(huán)節(jié)主要是激發(fā)幼兒玩球的欲望,幫助幼兒活動(dòng)開(kāi)身體各個(gè)部位。整個(gè)氣氛很好,幼兒興趣高,能積極、認(rèn)真地模仿球操。
二、教學(xué)與練習(xí)部分
1、游戲"小貓玩球"。
教師出示大皮球,吸引幼兒注意。
幼兒四散玩球,教師觀察幼兒有無(wú)出現(xiàn)滾球動(dòng)作(一物多玩:拍球、拋球、踢球等)。
教師:我們用球和身體的各個(gè)部位做游戲吧,看看誰(shuí)的玩法多!
2、游戲"小貓滾球"
1)幼兒自由探索滾球的玩法,教師有目的地觀察幼兒。
教師:剛才有只小貓把皮球滾出去,我們也來(lái)試一試吧!
2)師生共同分享、交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):身體蹲下,皮球放在腳前,雙手抱著球的兩邊,用力推出去。
3)幼兒再次用剛才共同總結(jié)的動(dòng)作要領(lǐng),嘗試滾球。
3、比賽"球兒在賽跑"。
玩法:在場(chǎng)地一邊拉上標(biāo)識(shí)線,小貓們?cè)谄瘘c(diǎn)線上跟著貓媽媽一起玩游戲,看看寶寶能否將自己的球滾到標(biāo)識(shí)線范圍。
4、幼兒分小組進(jìn)行球的游戲,調(diào)節(jié)身體各部信動(dòng)作。
導(dǎo)語(yǔ):貓媽媽帶著小貓來(lái)到了球兒游樂(lè)園,這里有不同的游戲,每種游戲勝利后可以得到一條小魚,之后再換一種新的游戲,寶寶們爭(zhēng)取第種游戲都能玩到,等會(huì)我們看看誰(shuí)得到的小魚多。
1)滾球撞積木:積木在另一邊堅(jiān)起,幼兒站在指定線后把皮球用力滾到積木,即獲得勝利。
2)小球鉆山洞:幼兒站在指定線后把皮球用力滾出去鉆入拱門即獲得勝利。
5、律動(dòng)《小皮球》
6、結(jié)束。
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